TUẦN 14 TỪ NGÀY 05 THÁNG 12 ĐẾN NGÀY 17 THÁNG 12/2022
KHỐI 1
BÀI 2: TRÒ CHƠI DOTS
I. Mục đích yêu cầu:
- Giúp học sinh luyện các thao tác sử dụng chuột như: di chuyển,
đến đúng vị trí, nháy chuột nhanh
- Giúp học sinh rèn luyện trí nhớ về vị trí các hính đã được lật.
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Giáo án.
- Phương tiện dạy học: SGK, đĩa chứa chương trình chò chơi Dots
và các đồ dùng hỗ trợ khác.
- Học sinh: Vở ghi và bút ghi.
III. Các hoạt động dạy và học
GV
A. Kiểm tra bài cũ:
- Câu 2: Quy tắc chơi trò chơi Blocks?
- GV nhận xét, đánhgiá.
B. Dạy bài mới:
1. Giíi thiÖu, ghi tªn bµi
2. Néi dung
* Giới thiệu cách khởi động trò chơi
Dots
- GV hỏi: Để mở trò Blocks hay 1
chương trình nào đó ta làm thế nào?
- GV chốt: Nháy đúp chuột vào biểu
tượng của chương trình hay trò chơi đó.
? Để mở trò chơi Blocks em thực hiện
ntn.

T/G
5'

HS
- Học sinh trả lời
- HS nghe

2'
10'
- HS trả lời:
- HS nghe
- Nháy đúp chuột vào biểu
tượng của trò Dots trên màn
hình

- Giảng giải: Trò chơi Dots có biểu
tượng là 1 hình vuông nhỏ, trên đó có
nhiều điểm chấm đen, cách mở trò Dots
cũng tương tự các trò khác
- Phân tích cấu tạo của màn hình trò chơi

- Nghe, hiểu

Dot
* Quy tắc chơi
- Giải thích: Trò Dots được thực hiện bởi
con người và máy tính. Nhiệm vụ của
các em và máy tính là nối 2 điểm liên
tiếp với nhau để tạo thành ô vuông.

15'
- Nghe hiểu quan sát: Nối các
điểm tạo thành ô vuông

- Giảng giải về cách thể hiện khác nhau
của con trỏ chuột tùy theo trạng thái
công việc
C. Thực hành
- GV: Y/C HS mở phần mềm ra thực
hành.
- Cô nhận xét việc thực hành của các
em.
D. Củng cố - Dặn dò
- Nhấn mạnh kiến thức trọng tâm bài học.
- Nhận xét và rút kinh nghiệm trong quá
trình học tập.
- Xem lại các nội dung đã học.

- Nghe, hiểu: Khi chơi con trỏ
chuột có dạng cái bút chì
35'

- HS nghe
- Học sinh thực hành.
- Học sinh lắng nghe.

3'
- Học sinh lắng nghe.

KHỐI 2

Chương 3: HỌC CÙNG MÁY TÍNH

BÀI 1: HỌC TOÁN VỚI PHẦN MỀM CÙNG HỌC TOÁN 2
I. Yêu cầu cần đạt
+ Sử dụng phần mềm để học và ôn luyện các phép toán cộng, trừ,
các số nguyên
+ Sử dụng phần mềm để tự làm bài kiểm tra trên máy tính có đánh
giá
II. Đồ dùng dạy học
GV: Chuẩn bị đầy đủ giáo án và đồ dùng dạy học

HS: Chuẩn bị trước bài cũ và bài mới, đồ dùng học tập
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
1. Khởi động(3p)
- Nêu các bước sao chép màu

Hoạt động của HS
- HS trả lời

- GV nhận xét.
2. Hình thành kiến thức(1p)
- Giáo viên giới thiệu bài học hôm nay
- Giáo viên nhận xét, khen, động viên
dẫn vào bài mới
3. Híng dÉn luyện tập(30p)
*Mục tiêu: Hs nắm được ôn
luyện các phép toán cộng, trừ, các số
nguyên
*Hoạt động 1: Khởi động phần mềm
- GV giới thiệu phần mềm Cùng học
toán 2
- Cách khởi động phần mềm Cùng học
toán 2?
- Nhận xét, đánh giá câu trả lời của HS
- GV thao tác khởi động phần mềm
- Yêu cầu HS khởi động phần mềm
- Cho HS quan sát màn hình khởi động
và thực hiện thao tác nháy chuột tại
dòng chữ Bắt đầu
- Trên màn hình luyện tập các biểu
tượng được chia làm các nội dung ôn
tập ntn?
4 .HĐ vận dụng(1p)

- Nghe giới thiệu phần mềm
Cùng học toán 2
- Nêu cách khởi động phần
mềm: Nháy đúp chuột lên biểu
tượng:
- Quan sát GV khởi động phần
mềm
- HS khởi động phần mềm
- HS quan sát màn hình khởi
động và nháy chuột vào dòng
chữ Bắt đầu

-HS nhắc lại kiến thức bài
học, ,Làm các dạng bài tập
trong phần mềm Cùng học toán
2

THỰC HÀNH
BÀI 1: HỌC TOÁN VỚI PHẦN MỀM CÙNG HỌC TOÁN 2
I. Yêu cầu cần đạt
+ Sử dụng phần mềm để học và ôn luyện các phép toán cộng, trừ,
các số nguyên
+ Sử dụng phần mềm để tự làm bài kiểm tra trên máy tính có đánh
giá
II. Đồ dùng dạy học
GV: Chuẩn bị đầy đủ giáo án và đồ dùng dạy học
HS: Chuẩn bị trước bài cũ và bài mới, đồ dùng học tập
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
1. Khởi động(3p)
- Nêu các bước sao chép màu

Hoạt động của HS
- HS trả lời

- GV nhận xét.
2. Hình thành kiến thức(1p)
- Giáo viên giới thiệu bài học hôm
nay
- Giáo viên nhận xét, khen, động
viên dẫn vào bài mới
3. Híng dÉn luyện tập(30p)
*Mục tiêu: Hs nắm được ôn
luyện các phép toán cộng, trừ, các
số nguyên
*Hoạt động 1: Khởi động phần
mềm
- GV giới thiệu phần mềm Cùng học
toán 2
- Cách khởi động phần mềm Cùng
học toán 2?
- Nhận xét, đánh giá câu trả lời của
HS
- GV thao tác khởi động phần mềm

- Nghe giới thiệu phần mềm Cùng
học toán 2
- Nêu cách khởi động phần mềm:
Nháy đúp chuột lên biểu tượng:
- Quan sát GV khởi động phần
mềm
- HS khởi động phần mềm
- HS quan sát màn hình khởi động
và nháy chuột vào dòng chữ Bắt

- Yêu cầu HS khởi động phần mềm

đầu

- Cho HS quan sát màn hình khởi
động và thực hiện thao tác nháy
chuột tại dòng chữ Bắt đầu
HS nhắc lại kiến thức bài học,
Nhận xét, đánh giá giờ học,Làm
các dạng bài tập trong phần mềm
Cùng học toán 2

4 .HĐ vận dụng(1p)

KHỐI 4
Bµi 4: ¤n luyÖn gâ
THỰC HÀNH
I. Yêu cầu cần đạt:
- ¤n luyÖn c¸ch gâ vµ c¸c kü n¨ng gâ c¸c hµng phÝm c¬ së, hµng
phÝm trªn, hµng phÝm dưíi, hµng phÝm sè.
- Häc sinh thùc hiÖn ®ưîc c¸c thao t¸c luyÖn gâ víi phÇn mÒm Word ®Ó
thùc hiÖn c¸c bµi thùc hµnh.
- Các em có lòng yêu thích môn học.
II. §å dïng d¹y - häc:
1. Gi¸o viªn:
Gi¸o ¸n + SGK+ Phßng m¸y.
2. Häc sinh:
SGK + Vë ghi + §å dïng häc tËp.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc:
GV

I. Khởi động:
? Ngãn tay nµo dïng ®Ó gâ phÝm Shift?
? PhÝm Shift ®ưîc dïng ®Ó lµm g×?
? Em h·y cho biÕt c¸ch gâ phÝm Shift?
- GV nhận xét.
II. Khám phá:
a. Nhắc lại:
¤n l¹i c¸c kiÕn thøc ®· häc vÒ c¸c hµng
phÝm c¬ b¶n vµ c¸ch ®Æt tay lªn bµn phÝm.
* C¸ch ®Æt tay trªn bµn phÝm:
H: Chóng ta ®Æt tay lªn bµn phÝm như
thÕ
nµo?

HS
- HS trả lời
- HS trả lời
- HS trả lời
- HS nghe

- HS nghe
- HS tr¶ lêi.
- HS kh¸c nhËn xÐt.
- HS nghe vµ ghi nhí.

- GV nhËn xÐt vµ thèng nhÊt:
C¸c ngãn tay lu«n ®Æt lªn c¸c phÝm
xuÊt ph¸t ë hµng phÝm c¬ së. Hay ®Æt
ngãn trá tr¸i cña tay tr¸i lªn phÝm F , c¸c
ngãn cßn l¹i ®Æt lªn c¸c phÝm A S
D
®Æt ngãn trá ph¶i lªn phÝm J , c¸c ngãn
cßn l¹i ®Æt lªn c¸c phÝm K L ; .
*/ C¸ch gâ:
? Em h·y nªu l¹i c¸ch gâ c¸c hµng
phÝm
®· häc?
- GV nhËn xÐt vµ thèng nhÊt: C¸c ngãn
tay sÏ v¬n ra ®Ó gâ c¸c phÝm hµng trªn,
hµng phÝm sè. §èi víi hµng phÝm dưới, c¸c
ngãn tay sÏ ®a xuèng ®Ó gâ.
III. THỰC HÀNH:
-Yªu cÇu HS khëi ®éng m¸y tÝnh vµ khëi
®éng phÇn mÒm Word.
- Yªu cÇu HS tËp gâ theo mÉu như trong
SGK trang 49 phÇn ThùC HµNH tõ
T1. ®Õn T7.
- HD HS c¸c thao t¸c cßn yÕu.
- Gi¶i ®¸p c¸c th¾c m¾c cña HS.
- Yªu cÇu HS ®ãng chư¬ng tr×nh Word.
IV. Vận dụng:
- HÖ thèng kiÕn thøc & nhËn xÐt giê häc.
- LuyÖn gâ phÝm víi PM Word vµ phÇn
Mario

- HS ghi bµi.

- HS tr¶ lêi.
- HS kh¸c nhËn xÐt.
- HS nghe vµ ghi nhí.
- HS ghi bµi.

- HS ch¹y m¸y tÝnh vµ khëi
®éng phÇn mÒm Word.
- HS khi cã vưíng m¾c.
- HS thùc hµnh xong.
HS ®ãng chư¬ng tr×nh :
Nh¸y chuét vµo dÊu
n»m bªn trªn gãc ph¶i mµn
h×nh.
- HS nghe

KHỐI 5

BÀI 2: LUYỆN GÕ CÁC KÍ TỰ ĐẶC BIỆT
I. Yêu cầu cần đạt:
- Hiểu sâu hơn các kí tự đặc biệt và cách gõ
- Biết được sự kết hợp giữa phím Shift với các kí tự đặc biệt
- Biết cách dùng phần mềm Mario để tập và ôn luyện gõ bàn phím
bằng 10 ngón ( WPM= 10)

- Thể hiện sự say mê học tập, yêu thích môn học
- Thể hiện được tính tích cực sáng tạo trong quá trình học tập
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Đ/v giáo viên: SGK, giáo án, phần mềm Mario
- Đ/v học sinh: SGK, vở, dụng cụ học tập
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
GV

I. Khởi động:
? Em hãy nhắc lại ý nghĩa và cách gõ phím
cách?
? Em hãy nhắc lại quy tắc gõ phím Shift?
- Nhận xét
II. Khám phá:
Quan sát bàn phím máy tính chúng ta thấy có
rất nhiều kí tự đặc biệt như là !, *, {, }, :, “…
Bài học ngày hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em
luyện tập gõ những kí tự đặc biệt đó
2. Nội dung
a. Cách gõ kí tự đặc biệt:
? Em hãy cho biết kí tự đặc biệt là kí tự ntn?
- GV chốt: - Các kí tự thường dùng không phải
là chữ cái và số được gọi là các kí tự đặc biệt
- Trên bàn phím có hai khu vực chứa kí tự
đặc biệt:
+ Khu vực các kí tự đặc biệt nằm trên hàng
phím số. Các kí tự này được gõ bằng các phím
số cùng với phím Shift
+ Khu vực các kí tự đặc biệt bên phải bàn
phím. Tất cả các kí tự đặc biệt này đều do ngón
út phụ trách
- Nêu 1 vài kí tự đặc biệt: !@#$%^&*()
[]{}:;'<>”
- Y/c HS quan sát H69 (SGK/65)
? Có bao nhiêu khu vực chứa kí tự đặc biệt?
b. Cách gõ kết hợp kí tự đặc biệt với phím

HS
- HS trả lời
- HS trả lời
- HS nghe
- HS nghe để xác định nhiệm vụ
của bài học

- Trả lời: Là các kí tự thường
dùng không phải là chữ cái và
số
- HS nghe, ghi bài

- HS quan sát
- HS trả lời: 2 khu vực

Shift:
- Giới thiệu cách gõ các kí tự đặc biệt
? Nêu 1 vài kí tự đặc biệt trong khu vực phím
bên phải nằm ở bên trên?
- GV chốt: - Các kí tự đặc biệt trên hàng phím
số phải gõ cùng với phím, Shift.
- Các kí tự đặc biệt trong khu vực phím bên
phải nếu là kí tự trên thì phải gõ cùng với phím
Shift bên trái.
III. Thực hành
? Em hãy nêu cách khởi động PM Mario?
- Y/c đọc và QS hình trong SGK
? Có bao nhiêu mức luyện tập?
? Em hãy trình bày cách ôn luyện gõ theo từng
mức khác nhau?
- GV chốt:
* Luyện gõ các kí tự đặc biệt mức rời rạc:
- Nháy chuột tại mục Lessons/ Add Symbol
- Nháy chuột tại khung tranh
- Gõ các chữ, số và kí tự đặc biệt xuất hiện trên
đường đi của Mario
* Luyện gõ các kí tự đặc biệt mức nhóm:
- Nháy chuột tại mục Lessons/ Add Symbol
- Nháy chuột tại khung tranh
- Gõ các chữ và kí tự đặc biệt xuất hiện trên
đường đi của Mario
*Ôn luyện toàn bàn phím:
- Nháy chuột tại mục Lessons/ All keyboard
- Nháy chuột tại khung tranh
- Gõ các chữ, số và kí tự đặc biệt xuất hiện trên
đường đi của Mario
IV. Vận dụng:
- Tổng kết tiết học
- Dặn dò HS luyện tập gõ phím để tiết sau thực
hành luyện tập gõ phím với phần mềm Mario
TIẾT 2:

THỰC HÀNH
I. Yêu cầu cần đạt:
- Hiểu sâu hơn các kí tự đặc biệt và cách gõ

- Chú ý
- Trả lời: {}:”<>?
- HS nghe, ghi bài

- HS trả lời
- HS quan sát
- Có 3 mức: Rời rạc, nhóm,
toàn bàn phím
- HS trả lời

- HS nghe, ghi bài

- HS nghe, ghi bài

- HS nghe

- Biết được sự kết hợp giữa phím Shift với các kí tự đặc biệt
- Biết cách dùng phần mềm Mario để tập và ôn luyện gõ bàn phím
bằng 10 ngón (WPM= 10)
- Thể hiện sự say mê học tập, yêu thích môn học
- Thể hiện được tính tích cực sáng tạo trong quá trình học tập
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Đ/v giáo viên: SGK, giáo án, phần mềm Mairio
- Đ/v học sinh: SGK, vở, dụng cụ học tập
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
GV
HS
I. Khởi động:
- HS trả lời
? Em hãy nhắc lại cách gõ kết hợp kí tự đặc
biệt với phím Shift?
- HS nghe
- GV nhận xét.
II. Khám phá:
- HS nghe để xác định nhiệm vụ
- Thực hành cách gõ kí tự đặc biệt và kết hợp
của bài học
kí tự đặc biệt với phím Shift.
2. Nội dung: Thực hành:
Thực hành luyện gõ với phần mềm Mario
- Y/c HS khởi động phần mềm Mario.
- Khởi động PM
- Làm mẫu cho HS biết cách TH, lưu ý những
- Quan sát
điều quan trọng cho HS nhớ.
- Y/c HS TH gõ phím trong PM Mario.
- Thực hành gõ phím
- Nhắc nhở học sinh gõ theo ngón tay được tô
- Chú ý
màu ở phía dưới màn hình.
- Tổ chức thi trong lớp xem ai gõ chính xác
- Tổ chức thi, cố gắng
nhất, có số phím có đúng nhiều nhất.
III. Thực hành
- Khởi động PM
GV: Y/C HS khởi động Word. Gõ 2 khổ thơ
sau:
- Thực hành gõ phím
Em yêu màu đỏ:
Như máu trong tim
Là cờ Tổ quốc
Khăn quàng đội viên
Em yêu màu xanh:
Đằng bằng, rừng núi
Biển đầy á tôm,
Bầu trời cao vợi.
- Y/c HS tắt phần mềm và tắt máy
IV. Vận dụng:

- Tắt phần mềm, tắt máy

- Tổng kết tiết học
- Lắng nghe, ghi nhớ
- Dặn dò HS luyện tập thêm, xem trước bài 3:
- Học bài
“Luyện gõ từ và câu”
Bổ sung:
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
Ngày 02 tháng 12 năm 2022
Kí duyệt của Ban giám hiệu