Ngày soạn: 1/1/2023
Ngày giảng:2-8/1/2023

CHỦ ĐỀ 4 : BÀI TẬP THỂ DỤC ( Tiết 6)
Bài 3: BÀI THỂ DỤC LIÊN HOÀN (Từ nhịp 24- 30)
(Tiết 2)
( Tiết theo PPCT 40)

I. MỤC TIÊU.

1. Năng lực:
1.1. Năng lực đặc thù
- Năng lực chăm sóc sức khỏe: Học sinh biết chọn vị trí, vệ sinh sân tập
- Năng lực vận động cơ bản: Học sinh thuộc và thực hiện được động tác từ 1 – 30
của bài thể dục liên hoàn.
- Năng lực hoạt động TDTT: Có sự phát triển về năng lực liên kết vận động, năng
lực định hướng và năng lực nhịp điệu.
1.2. Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ và tự học: Học sinh chủ động quan sát tranh ảnh phục vụ bài
học.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết hợp tác chia sẻ để trình bày thông tin về
động tác và biết hợp tác trong nhóm để thực hiện bài tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: HS thực hiện được các nhiệm vụ học
tập, bài tập và trò chơi phát triển sự khéo léo theo yêu cầu của giáo viên.
2. Phẩm chất:
- Trung thực: HS tự giác tham gia đầy đủ các hoạt động học tập và hoàn thiện
nhiệm vụ vận động.
- Chăm chỉ: HS chủ động hoàn thành lượng vận động của bài tập, tích cực tham
gia trò chơi. Tích cực hợp tác, học hỏi các bạn trong học tập và rèn luyện thân thể.
- Trách nhiệm, nhân ái: Học sinh có trách nhiệm với nhiệm vụ được giao và biết
giúp đỡ bạn tập luyện.
II. THIẾT BỊ HỌC LIỆU.
1. Giáo viên: Còi, Tranh bài thể dục liên hoàn từ nhịp 1- 30. Bóng chuyền
2. Học sinh: SGK, Vệ sinh sân bãi; chuẩn bị trang phục, dụng cụ tập luyện
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

Nội dung

A. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU.
Nội dung:
1. Nhận lớp:
2. Khởi động:
- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng sân
trường.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ
chân, vai, hông, khuỷu,
gối,...Ép ngang, ép dọc.

Hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
- Cán sự: Điểm số và báo cáo sĩ số
tình hình lớp học cho giáo viên.



- GV nhận lớp, kiểm tra
sức khoẻ HS, phổ biến
nội dung, yêu cầu của
giờ học.
- GV di chuyển và quan

GV
- HS chạy khởi động nhẹ nhàng
trên sân > xếp hàng vòng tròn cán
sự điều hành khởi động và trò
chơi.

- Tập các động tác bổ trợ:
Chạy bước nhỏ, nâng cao
đùi, chạy đá cao gót…
*Trò chơi: Hoàng anh hoàng
yến
3. Kiểm tra bài cũ :
Em hãy thực hiện từ nhịp 24
30 bài thể dục liên hoàn.
* Sản phẩm: Chuyển trạng
thái cơ thể từ tĩnh sang trạng
thái hoạt động vận động. …

sát, chỉ dẫn nhắc nhở
HS khởi dộng kĩ các
khớp.
GV nêu yêu cầu trò chơi
và hướng dẫn HS chơi.
GV gọi 1- 2 HS lên
kiểm tra. Nhận xét đánh
giá.
1- 2 HS lên thực hiện bài kiểm tra
GV yêu cầu, HS khác quan sát
nhận xét.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH

THÀNH KIẾN THỨC MỚI.

Nội dung, sản phẩm:
*Đã thực hiện ở tiết 41

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP.

*Nội dung:
1. Tập luyện bài thể dục từ
nhịp 1 – nhịp 30

* Sản phẩm: HS thực hiện
được từ nhịp 1 đến nhịp 30
bài thể dục liên hoàn, rèn
luyện tư thế đúng đẹp.

GV chuyển giao nhiệm HS thực hiện nhiệm vụ học tập:
vụ học tập
Hoạt động theo nhóm trưởng điều
hành:

- GV phổ biến nội dung
và yêu cầu luyện tập.
- Tập luyện theo cá
nhân, cặp đôi và theo
nhóm.
- Quan sát, đánh giá, chỉ
dẫn học sinh tập luyện.
- Sửa sai cho học sinh.

- Tập luyện theo cá nhân.
- Tập luyện theo cặp đôi: HS luân
phiên đếm nhịp cho bạn tập. tự
đánh giá bạn khi luyện tập.
- Tập luyện theo nhóm: HS luân
phiên chỉ huy nhóm luyện tập từ
chậm đến nhanh. Quan sát đánh
giá kết quả tập luyện các bạn
trong nhóm
- Các nhóm báo cáo kết quả, chủ
động đánh giá, nhận xét bạn sau
khi thực hiện bài tập.

GV đánh giá kết quả HS
tập luyện. Có thể cho
HS tập lại đồng loạt

2. Trò chơi phát triển sự khéo
Đội hình chơi:
GV nêu yêu cầu trò chơi
léo:
Chuyền bóng nhanh về đích. và cho các nhóm chơi.
GV giám sát kết hợp
với đại diện các nhóm.

D.HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

GV thay đổi yêu cầu

- HS chơi trò chơi tích cực, vui vẻ.
- Đội nào thua sẽ đứng lên ngồi
xuống 20 lần.
- HS trả lời câu hỏi..

*Nội dung:

đội hình tập luyện theo
Vận dụng các kiến thức, kĩ hướng: Tăng tốc độ
thực hiện bài tập, tăng
năng đã học vào thực tiễn.
độ chính xác về tư thế,
- Kết hợp thực hiện bài tập hạn chế khả năng quan
với quãng dừng sau từng sát lẫn nhau của HS,
nhịp để tự kiểm tra tư thế và
hướng của tay, chân, thân
người.
* Sản phẩm: Tự chủ động
tập thuộc các động tác bài
thể dục từ nhịp 1- 30.
E. HOẠT ĐỘNG KẾT THÚC.
1. Hồi tĩnh: Thực hiện các
động tác thả lỏng.
2. Nhận xét về các hoạt
động học tập ( Ưu điểm, hạn
chế..) và giao nhiệm vụ học
- Hướng dẫn học sinh
tập về nhà.
thả lỏng.
Dặn dò HS..
- Nhận xét đánh giá,
3. Xuống lớp
nhắc nhở dặn dò.

- HS tự tập luyện ở nhà và đề ra
kế hoạch rèn luyện cho bản thân

- HS thả lỏng tích cực
    
    
    

CS

- Đội hình xuống lớp.




GV