Lớp 3 : Giaó án kể chuyện lớp 3 : TUẦN 4
Ngày day : 15 giờ 25 phút : Thứ ba ngày 27 tháng 9 năm 2022 : lớp 3E
Bài dạy : Ba cô Tiên : Người soạn và dạy : Phan Thị Liễu
I . Mục tiêu
Đề tài: Truyện Ba cô tiên Tiên : "Kể truyện cho trẻ nghe"
1. Mục đích yêu cầu:
  KT: Trẻ hiểu được nội dung câu truyện, nhớ tên câu truyện và các nhân vật trong truyện.
          Trẻ hiểu được sự châm chỉ xiên năng làm việc, biết giúp đỡ người lớn.
KN: Nhắc lại một số lời thoại trong câu truyện.
          Phát triển ngôn ngữ mạch lạc.
          Trả lời câu hỏi to rỏ, nói trọn câu.
          Phát triển trí tưởng tượng của trẻ.
          TĐ: Trẻ biết yêu quê hương đất nước của mình.
          Biêt vân lời cha mẹ, biết phụ làm giúp cha mẹ những công việc nhỏ.
          Biết chú y lắng nghe cô và tích cực trong giời học.
          2. Chuẩn bị:
          - Tranh phù hợp với nội dung bài thơ.
          Giấy và sáp màu cho cháu.
          3. Tiến trình hoạt động
          a. Mở đầu hoạt động
          - Đón cháu chăm sóc vệ sinh.
          Dọn dẹp phòng mở cửa sổ cho lớp sạch sẽ, thóng mát.
Giáo viên nhắc nhở trẻ xếp giày dép, đồ dùng để đúng nơi quy định, tìm đúng tên mình gắn vào bản bé
đến lớp, trao đổi nhanh với cha mẹ trẻ về chủ đề của ngành nghề.
          Cô điểm danh cháu.

          - Thể dục sáng:
          + Hô hấp: Cháu làm động tác thổi bong bóng(3 lần 4 nhịp)
          + Tay vai: Hai tay thay nhau đưa thẳng lên cao.( 3x4 nhịp)
          +Động tác chân: Ngồi xổm đứng lên liên tục(3x4 nhịp).
          +Động tác bụng: Ngồi dũi chân, cúi gập người về trước.
          +Động tác bật: Bật thẳng (3m x 2lần)                 
          - Trò chuyện theo chủ điểm.
Hoạt động của cô

Hoạt động của cháu

1 . Kiểm tra bài cũ - Cháu quan sát tranh" Lăng Bác Hồ".

- Hs nhắc lại nội dung bài cũ , bài thăm lăng bác
Hồ . Hs xem tranh và trả lời

+ Các con có muốn biết đây là đâu không?
+ Lăng Bác Hồ được xây ở đâu?
- Đây là kiến trúc lớn để cho bác Hồ nằm nghỉ.
+ Vậy các con hãy kể những cảnh vật ở lăng Bác Hồ.
- Qua tranh cô giáo dục cháu.
Gv đánh giá :

Cháu suy nghỉ trả lời
- Lăng Bác Hồ là chủ Tịch Hồ Chí Minh là người
làm cho đất nước bình yên tự do hạnh phúc , và
khí bác Hồ mất lăng bác được xây tại Thủ Đô Hà
Nội là nơi yên nghỉ khi bác mất

2 . Bài mới : Giaó viên giới thiệu bài

Hoạt động của cô

Hoạt động của cháu

  HĐ1:Ổn định
b. Hoạt động trọng tâm.

Cháu hát.

Đề tài:  Đề tài: Truyện"Ba cô tiên".

- Hs nghe cô kể cho các con nghe câu chuyện ba
cô tiên

 Tiết: " Kể truyện cho trẻ nghe".
- HĐ2:Kể truyện.
- Cô cho trẻ quen sát tranh truyện có ba cô tiên cô giới
thiệu câu truyện.

Cháu trả lời câu hỏi của cô.

- Hs quan sát tranh câu chuyện
Trong câu chuyện có nhân vật : Tí hon , bố mẹ ,

- Cô kể lần 1 không tranh.

địa chủ, ba cô tiên hoa hồng

+ Cô vừa kể cho các con nghe câu truyện gì?

Ba cô tiên một cô áo xanh , một cô áo đỏ , một cô
áo vàng

- Cô kể lần 2 có tranh.
HĐ3:Giúp trẻ tìm hiểu tác phẩm:
+ Trong câu truyện có những nhận vật nào?
+Tí Hon đã giúp mẹ làm những công việc gì?
+ Tí hon dẫn trâu lên đồi đã gập ai?
+ Ba cô tiên mặt áo màu gì?
+ Cô tiên mặt áo màu xanh, đỏ, vàng giúp tí hon những
gì?
+ Cuối cùng tí Hon trở thành người như thế nào?
+ Các con làm gì để giống Tí Hon?

- Cô Tiên áo xanh , áo đỏ , áo vàng , giúp Tí hon
Ba cô Tiên Giúp Tí hon lấy bánh kẹo cho Tí hon
ăn , sau đó về nhà cô tiên giúp vẽ đám ruộng to
lúa chín vàng và cô tiên áo xanh giúp vẽ nhiều
quần aosddepj vừa vẽ xong tất cả hóa thành thật
- Cuối cùng Tí Hon trở thành người to lớn khỏe
mạnh

- NHÓM 1 : Hs vẽ cánh đồng lúa
- NHÓM 2 : Vẽ nhiều quần áo
- NHÓM 3 : Vẽ ngôi nhà

* Giáo dục trẻ biết vân lời ba mẹ, làm những công việc
nhỏ phụ giúp cho cha mẹ.

- Nhận xét sản phẩm của ba tổ

HĐ4:Trò chơi1: Chia làm 3 tổ cùng nhau làm các cô tiên
để phụ giúp công việc cho tí Hon.

- Hs biết bảo vệ môi trường . Hs sinh chăm ngoan
biết giúp đỡ mẹ lúc khó nghèo , nghèo khó , học
sinh hiểu được sự nghèo khổ của cha mẹ

- Nhóm 1: Vẽ cánh đồng lúa.
- Nhóm 2: Vẽ thật nhiều quần áo.
- Nhóm 3: Vẽ ngôi nhà.

Cháu chơi trò chơi
+ Học sinh hoạt động Nghệ thuật:Nặn, vẽ, xé, dán
theo chủ điểm

Cháu vẽ xong nhận xét sản phẩm.
* Qua bài cô giáo dục cháu bảo vệ môi trường…
- Nhận xét lớp
.- Hoạt động góc.
 - Cô giới thiệu góc chơi: Nghệ thuật: Cháu nặn theo chủ
điểm. Gv năn xé dán các đồ vật
+ Xây dựng:Vườn rau, vườn hoa, hang rào...
  + Phân vai:Chơi với nước. Gv dùng thau nước sạch và

- Hs nặn mèo nặn chuột cắt dán đồ vật như là cắt
con cá con bướm con chim ,bông hoa dán thành
bức tranh ,
- Vẽ vườn hoa vẽ hàng rào làm hàng rào , vẽ
vườn cây vườn hoa , vẽ cây xanh , cây dừa cât
cau , cây mía

khăn sạch cho học sinh rửa mặt ,
 + Học tập: Cháu xem tranh ảnh theo chủ điểm.
 - Hoạt động tự do.

- Học sinh rưa mặt rửa tay chân , rửa mặt bằng
khăn sạch

          - Cháu chơi trò chơi dân gian.
   c. Kết thúc hoạt động.
          Nêu gương:Cháu đọc ba tiêu chuẩn bé ngoan, cháu tự nhận xét bản thân, tập thể nhận xét, cô
đánh giá nhận xét.
- Cháu cấm cờ.
          Trả cháu:  Vệ sinh cá nhân.
          - Dặn dò trẻ cho việc ngày hôm nay: Về nhà ăn cơm đầy đủ, biết phụ giúp cha mẹ làm những công
việc nhẹ, biết giữ gìn một số sản phẩm do cha mẹ làm ra.
- Trao đổi với phụ huynh về những tiến bộ của trẻ, một số việc cần thiết nhằm giáo dục cháu.
          * Nội dung đánh giá cuối ngày
          - Hoạt động chung:…………………………………………………………………………………………
          - Hoạt động khác: ………………………………………………………………………………………

Tuần 5 : Ngày dạy : Thứ ba ngày 2 tháng 19 năm 2022
Giaó án kể chuện lớp 2 - GIÁO ÁN: TRUYỆN: CÁO ,GẤU
Lớp 2e – 2g

THỎ VÀ GÀ TRỐNG

Bài soạn : Bài dạy : Cáo , Thỏ , Gà Trống
I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
1. Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên truyện “Cáo, thỏ và gà trống”, tên tác giả và hiểu được nội dung
câu truyện.
- Nhớ được diễn biến của câu truyện, các nhân vật trong truyện.
     - Trẻ biết tính cách các nhân vật, nhắc lại được lời thoại đơn giản của một số
nhân vật theo cách hiểu của mình.
     - Trẻ hiểu nghĩa từ “Băng” và hiện tượng “Băng tan”, từ “Nhảy vọt”

     2. Kỹ năng
     - Trẻ có kỹ năng trả lời các câu hỏi của cô to, rõ ràng, mạch lạc, nói đủ câu
     - Phát triển vốn từ và hiểu được nghĩa: Băng; Băng tan; Nhảy vọt
     - Trẻ có kỹ năng quan sát, ghi nhớ có chủ đích.
     - Trẻ có kỹ năng nghe hiểu để trả lời câu hỏi của cô
     3. Thái độ
     - Trẻ hứng thú nghe cô kể chuyện, mạnh dạn, tự tin khi tham gia hoạt động.
     - Giáo dục trẻ lòng dũng cảm, biết yêu thương giúp đỡ mọi người khi gặp khó
khăn và  biết những kẻ lười biếng, tham lam sẽ không bao giờ được hưởng những
điều tốt đẹp.
Năng lực : Biết giúp đỡ người hiền lành , tránh xa kẻ xấu , cần sự giúp đỡ của bạn
tốt
Phẩm chất : yêu bạn tốt , giúp đỡ bạn tốt , học hỏi bạn tốt chung sống với bạn tốt
     II. CHUẨN BỊ
     1. Đồ dùng của cô
     - Ti vi, máy tính, loa.
     - Power point câu truyện “Cáo, thỏ và gà trống”
     - Nhạc nền khi cô kể chuyện.
     - Sân khấu rối, rối tay các nhân vật
    2. Đồ dùng của trẻ
    - Mũ ong, mũ bướm đủ cho số trẻ.
    - Ghế ngồi đủ cho trẻ.
    III. CÁCH TIẾN HÀNH
Hoạt động của cô
1. Ổn định tổ chức - Gây hứng thú
- Cô mở nhạc bài “ Trời nắng – trời mưa”
- Cô đóng vai bạn thỏ vừa đi vừa hátbài hát:
                    “ Trời nắng , trời nắng
Thỏ đi tắm nắng
Vươn vai vươn vai
Thỏ dùng đôi tai

Hoạt động của trẻ
- HS lắng nghe và quan sát.

Nhảy tới nhảy tới
Đùa trong nắng mới
Bên nhau bên nhau
Bên nhau ta cùng chơi”
- Đang đi thì tạo tình huống bất ngờ gặp các bạn ong
,bướm ( Trẻ đóng) và đàm thoại cùng trẻ:
Xin chào các bạn ong, bạn bướm. Ôi, hôm nay trời
nắng đẹp quá các bạn đang đi đâu đấy? nhìn các bạn
trông xinh quá, tớ xin giới thiệu với các bạn tớ là
thỏ. Tớ sống trong khu rừng vui vẻ bên kia suối và
tớ có rất nhiều bạn,hơn nữa tớ còn có một người bạn
rất đặc biệt. Bạn ấy rất dũng cảm và giúp đỡ thỏ đấy.
Các bạn có biết bạn đấy là ai không?
Bây giờ thỏ xin mời các bạn cùng ngồi xuống và
nghe thỏ kể câu chuyện về khu rừng vui vẻ của thỏ
nhé.
2. Nội dung bài mới
2.1. Kể chuyện diễn cảm “Cáo, thỏ và gà trống”
+ Cô kể lần 1: Kể diễn cảm qua cử chỉ, điệu bộ
minh họa.
- Câu chuyện của thỏ hết rồi.
- Thỏ vừa kể cho các bạn nghe câu chuyện “Cáo, thỏ
và gà trống” do tác giả (Thu Thủy) sưu tầm.
+ Cô kể lần 2: Kết hợp với hình ảnh trên
powerpoint.
Câu chuyện Thỏ kể sẽ hay hơn nhiều khi hình ảnh
các nhân vật xuất hiện ngay sau đây xin mời các bạn
cùng chú ý nhé. Kể kết hợp tranh minh họa
- Các bạn vừa nghe Thỏ kể câu chuyện gì?
- Do ai sưu tầm ?
* Giảng nội dung: Câu chuyện kể về bạn thỏ hiền
lành có ngôi nhà bằng gỗ và con cáo gian ác có ngôi
nhà bằng băng. Mùa xuân đến nhà cáo tan ra thành
nước Cáo xin sang nhà Thỏ sưởi nhờ rồi đuổi luôn
Thỏ ra khỏi nhà. Bầy chó và bác Gấu đã có lòng tốt
giúp Thỏ nhưng vì nhút nhát nên không đuổi được
cáo đi. Và cuối cùng nhờ vào lòng dũng cảm của
Anh Gà Trống đã đuổi được Cáo đi và Thỏ lại trở về
ngôi nhà của mình và rất biết ơn những người bạn

- Hs đóng làm ong bướm đang
đi chơi.

- Hs lắng nghe và trả lời.

- Hs ngồi và chú ý lắng nghe.

- Hs chú ý lắng nghe.
- Hs lắng nghe.
 - hs kể

- Hs quan sát và lắng nghe.

- Hs quan sát tranh Trả trả lời.

 - Hs câu chuyên cáo thỏ và gà trống
do Thu Thủy sưu tầm

- Hs lắng nghe.

- Hs chú ý lắng nghe

tốt.
2.2  Kể trích dẫn, giảng giải, đầm thoại làm rõ ý
cho trẻ hiểu nội dung câu truyện.
* Kể trích dẫn, giảng giải.
- Để hiểu rõ hơn về nội dung câu truyện vàbiết được
vì sao  bạn Thỏ bị mất nhà sau đây thỏ sẽ kể lại đoạn
đầu câu truyện cho các bạn nghe nha.
« Ngày xửa, ngày xưa trong một khu rừng có một
con cáo và một con thỏ....................thỏ ra khỏi nhà »
+ Các bạn ơi ! băng có nghĩa là khi trời rét nước gặp
nhiệt độ thấp sẽ đông cứng lại gọi là băng. Hiện
tượng đóng băng thường diễn ra vào mùa đông. Khi
mùa xuân đến thời tiết ấm áp thì băng sẽ tan chảy
thành nước.
- Sau đây thỏ xin mời các bạn xem video hiện tượng
băng tan.
+ Con cáo ngốc nghếch, lười biếng đã làm nhà bằng
băng nên mùa xuân ấm áp nhà cáo tan ra thành nước
cáo không có nhà đề ở cáo đã xin sang nhà thỏ sưởi
nhờ rồi đuổi luôn thỏ ra khỏi nhà.
- sau khi đuổi thỏ ra khỏi nhà Thỏ gặp ai
- Khi thỏ bị đuổi ra khỏi nhà thỏ đã gặp ai rồi
chuyện gì sẽ đến với thỏ chúng mình lắng nghe thỏ
kể phần tiếp theo của câu truyện.
« Thỏ buồn quá vừa đi vừa khóc ..........gấu sợ quá
chạy mất »
Sau đó thỏ gặp con gì nữa ?

- TH chú ý lắng nghe

- Hs chú ý lắng nghe

- Hs trả lời
- Hs trả lời

- Trả trả lời : Sau khi thỏ bị cáo
đuổi ra khỏi nhà mình thỏ gặp
bầy chó , và bầy chó giúp thỏ
đuổi cáo ra khỏi nhà cáo gian
tham vẫn không chịu ra đuuổi
chó đi và và còn dọa ta mà ra thì
chúng mày tan xác

 - Thỏ gặp gấu và khóc và trình bày
chuyện cho gâu nghe và gấu nói ta sẽ
đuổi cáo được
- Nhờ ai mà Thỏ lấy lại được ngôi nhà từ tay cáo  - Nhờ gà trống thỏ láy lại được ngôi
gian ác. Chúng mình cùng lắng nghe cô kể phần cuối nhà của mình

câu truyện.
- Hs quan sát.
« Thỏ lại ngồi khóc , một con gà trống mào đỏ đi
qua , vai vác một cái hái...................cáo từ trong
nhà gỗ nhảy vọt ra, chạy biến vào rừng. Từ đó thỏ
- Hs trả lời
lại được sống trong ngôi nhà của mình »
- Giải thích từ khó « Nhảy vọt ra » nhảy rất là nhanh
và rứt khoát.
* Đàm thoại.
 - HS nhắc lại lời an ủi của chó
Các bạn ơi! Các bạn có muốn chơi trò chơi với thỏ
và bác gấu.

không?  Vậy bây giờ các bạn hãy giải những câu đố
của Thỏ nhé.
+ Thỏ vừa kể cho các bạn nghe câu chuyện gì? Do ai
sáng tác ?
+ Trong chuyện có những nhân vật nào?
+ Nhà thỏ được làm bằng gì? Nhà cáo được làm
bằng gì ?
+ Vì sao thỏ lại khóc?
+ Chó và bác gấu an ủi thỏ như thế nào

(Cáo, thỏ, gà trống, gấu, chó)
- Nhà Thỏ làm bằng gỗ , nhà
gấu làm bằng băng

- Trẻ trả lời. Lời an ủi của chó
thỏ ơi đừng khóc nữa ta sẽ đuổi
được cáo đi
Lời an ủi bác gấu . thỏ ơi đừng
khóc nữa ta sẽ đuổi được gấu đi
+ Khi chó và gấu đến cáo đã nói gì? ( gấu nói ta mà - Hs chó và gấu không đuổi được cáo
đi ra khỏi nhà thỏ . Vì cáo gian ác quá
nhảy ra thì chúng mày tan xác )
+ Vì sao chó và bác gấu không đuổi được cáo đi?
+ Ai đã giúp thỏ lấy lại được ngôi nhà?

 - Trẻ trả lời. Hs chó và gấu không
đuổi được cáo đi ra khỏi nhà thỏ . Vì
cáo gian ác quá
- Anh gà trống đuổi được cáo đi vì

Gà trống rất là dũng cảm nên đã
đuổi được Cáo đi và lấy lại nhà
+ Vì sao anh gà trống lại đuổi được cáo đi?
cho thỏ. Và tố cáo được tội ác
*Giáo dục : Các bạn ơi chúng mĩnh hãy dũng cảm, của cáo gian tham
biết yêu thương, quan tâm đến người khác và biết - Hs lắng nghe và quan sát kịch.
giúp đỡ người khác khi gặp khó khăn. Những ai mà  - Hs trả lời . Cáo có ngôi nhà làm
lười biếng, tham lam sẽ không bao giờ được hưởng bằng băng , còn thỏ co ngôi nhà làm
những điều tốt đẹp. Chúng mình đừng bao giờ tham bằng gỗ
 - Thỏ khóc vì khi cáo nhà bị tan ra
lam độc ác như cáo nhé ?
- Hôm nay thỏ thấy các bạn rất ngoan bây giờ thỏ sẽ thành nước đến nhà thỏ sưởi ấm và
mời các bạn đến thăm khu rừng vui vẻ của thỏ chiếm nhà của thỏ đuổi thỏ ra khỏi
nhé. Chúng mình vừa đi vừa nhắc lại lời của Anh nhà ?
- Hs chó và bác gấu an ủi ( Thỏ
GàTrống nào:
ơi đừng khóc nữa)
“ Cúc cù cu cu…..
- Hs trả lời :( Ta mà nhảy ra thì
Ta vác hái trên vai
chúng mày tan xác)
Đi tìm cáo gian ác
 - Hs chó và gấu không đuổi được cáo
Cáo ở đâu ra ngay, ra ngay…”
đi ra khỏi nhà thỏ . Vì cáo gian ác quá
* Cô kể lần 3:  Kịch rối tay
- Hs gà trống giúp thỏ lấy lại được
- Cho trẻ về ngồi các hàng ghế cô đã chuẩn bị để ngôi nhà thỏ
xem kịch rối.
-Hs lắng nghe.
3. Kết thúc
 -Hs Trẻ nhắc lại lời của anh gà
- Cho trẻ hát vận động bài “Chú thỏ con”
trống.

- Củng cố - dặn dò
Luyện tập lại bài 3p
Về nhà nhớ bài hôm sau cô kiểm tra

 -Hs xem kịch rối.
 - Trẻ hát và vận động.
- Về nhà chuẩn bị bài sau