Phụ lục 1. Phiếu góp ý bản mẫu sách giáo khoa lớp 4

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TỈNH BÌNH DƯƠNG

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Giáo viên: Phùng Thị Tuyết Nhi
Đơn vị: Trường Tiểu Học Lai Hưng A
Phòng: Giáo Dục và Đào Tạo Bàu Bàng
Năm vào ngành: Tháng 9 năm 2014
PHIẾU GÓP Ý BẢN MẪU SÁCH GIÁO KHOA LỚP 4 MÔN TIẾNG ANH
Bộ Sách : Family and Friends National Edition – NBX GDVN
Tên bài
Unit 1:
They're
hero!
(Lesson 2)
Unit 1:
They're
hero!
(Lesson 3)
Unit 2:
Does he
work in a
police
station?
(Lesson 1)

Trang/dòng

Nội dung
hiện tại

Đề nghị
chỉnh sửa
Thêm điền từ
vào chỗ trống
We are và They
are

Lí do
đề xuất
Giúp học sinh
ghi nhớ cách
dùng We are và
They are

Page 11/ Part 4

Nhìn từng tranh
và nói về nghề
nghiệp

Page 12/ Part 1

Từ vựng mới
Police officer và
Farmer

Thêm một từ
vựng nghề
nghiệp

Giúp học sinh
trau dồi vốn từ

Page 17/ Part 3

Nhìn từng tranh,
hỏi và trả lời về
nơi làm việc

Nên thay thành
nghe True –
False hoặc chọn
True – False

Giúp học sinh
nắm chắc cách
hỏi và trả lời

Quá nhiều con
số, học sinh khó
nắm bắt, dễ
nhầm lẫn

Sử dụng mẫu

Unit 3:
Would you
like bubble
tea?
(Lesson 3)

Page 24/ Part 1

Số đếm từ 10,
20 đến 100

Nên cho theo
sách giáo khoa
cũ, lượt bỏ từ số
21 đến 29

Unit 5:

Page 38/ Part 3

Bài hội thoại

Sử dụng những

We're
having fun
at the
beach!
(Lesson 1)
Unit 6:
Funny
monkeys!
(Lesson 2)

Page 45/ Part 2

giữa các nhân
vật 

câu hội thoại
đơn giản hơn

Ngữ pháp các
câu quá nhiều từ

Sử dụng những
câu ngữ pháp
đơn giản hơn

câu đơn giản,
giúp học sinh dễ
ghi nhớ từ mới
và thực hiện
mẫu câu dễ hơn
Quá nhiều từ,
học sinh khó
nắm bắt, dễ
nhầm lẫn

PHIẾU GÓP Ý BẢN MẪU SÁCH GIÁO KHOA LỚP 4 MÔN TIẾNG ANH
Bộ Sách : Global Success – NBX GDVN
Tên bài

Trang/dòng

Starter:
(C. Outdoor
Activities)

Page 9/ Part 1

Unit 2:
Time and
Daily
Routine!
(Lesson 1)

Page 16/ Part 3

Unit 3: My
week!
(Lesson 1)

Page 22/ Part 2

Unit 18:
At the
shopping
center
(Lesson 3)

Page 57/ Part 4

Nội dung
hiện tại

Đề nghị
chỉnh sửa

Lí do
đề xuất
Giúp học sinh
Nhìn từng tranh Thêm hình ảnh
thêm hình ảnh
và đoán
minh họa
minh họa, đoán
từ
Giúp học sinh
Thêm hình ảnh
Nhìn vào mốc
dễ thực hiện
minh họa vào
thời gian, hỏi và
nhóm hỏi và trải
các cột mốc thời
trả lời
lời về thời gian
gian
hơn.
Giúp học sinh
Nghe, chỉ vào
Nên cho thêm cả biết thêm đủ các
những ngày
2 ngày Saturday ngày trong tuần
trong đoạn hội
và Sunday
cách hỏi và trả
thoại
lời

Đọc đoạn văn

Nên cho bài tập
dạng True –
False

Quá nhiều từ,
học sinh khó
nắm bắt, dễ
nhầm lẫn

PHIẾU GÓP Ý BẢN MẪU SÁCH GIÁO KHOA LỚP 4 MÔN TIẾNG ANH
Bộ Sách : English Discovery – NBX ĐHSP
Tên bài
Starter:
Back to
school!
(Lesson 3)
Starter:
Back to
school!
(Lesson 5)
Unit 1:
Time to
school
(Lesson 3)
Unit 1:
Time to
school
(Lesson 5)
Unit 2: It's
a happy
day!
(Lesson 7)
Unit 6: A
camping
trip!
(Lesson 4)

Trang/dòng

Nội dung
hiện tại

Đề nghị
chỉnh sửa

Page 5/ Part 2

Hỏi và trả lời
câu hỏi về con
số

Câu hỏi nên rút
ngắn, đơn giản
hơn

Page 7/ Part 3

Làm phép tính

Thêm hình ảnh
minh họa vào
các câu

Giúp học sinh
dễ thực hiện
phép tính

Page 11/ Part 1

Học các từ vựng
đồ dùng học tập
trên lớp

Nên cho các từ
vựng đơn giản

Giúp học sinh
dễ ghi nhớ từ
vựng

Page 13/ Part 1

Học các từ vựng
về tháng

Nên cho đủ 12
tháng

Học sinh biết
được các tháng
trong năm

Câu hội thoại
đơn giản hơn

Qúa nhiều câu,
học sinh không
thực hành hết
được đoạn
dialogue

Page 27/ Part 1

Page 72/ Part 3

Đọc đoạn
dialogue

Nghe và điền từ

Lí do
đề xuất
Câu hỏi quá
nhiều từ, học
sinh khó nắm
bắt và ghi nhớ
được

Học sinh sẽ khó
Nên cho từ gợi ý nghe hoàn chỉnh
để điền được hết
để điền
bài hội thoại

PHIẾU GÓP Ý BẢN MẪU SÁCH GIÁO KHOA LỚP 4 MÔN TIẾNG ANH

Bộ Sách : Macmillan Next Move – NBX ĐHSPTPHCM
Tên bài
Unit 2:
Turkey!
(Lesson 7)
Unit 4:
Mongolia!
(Progress
Check)
Unit 8:
Agentina!
(Lesson 1)
Unit 9:
Thailand!
(Lesson 5)
Unit 10:
Morocco!
(Progress
Check)

Trang/dòng

Nội dung
hiện tại

Đề nghị
chỉnh sửa

Page 24/ Part 1

Đọc bài văn giới
thiệu về Turkey

Đoạn văn nên
dùng câu đơn
giản hơn

Page 46/ Part 3

Nhìn tranh và
viết vị trí các đồ
vật

Page 80/ Part 2

Nghe và đoán
tên hoạt động

Page 94/ Part 1

Page 108/ Part 1

Nên thêm các
giới từ và ghi
yêu cầu dễ hiểu
hơn.
Nên cho bài
chọn circle the
correct worlds

Lí do
đề xuất
Câu hỏi quá
nhiều từ, học
sinh khó nắm
bắt và ghi nhớ
được
Giúp học sinh
dễ xem và nhận
biết yêu cầu của
bài tập
Giúp học sinh
dễ nghe và nhận
biết từ, làm bài

Học các từ vựng
về đất nước

Nên cho bớt từ
vựng

Học sinh dễ nhớ
và nắm bắt hơn

Đọc đoạn văn và
trả lời câu hỏi

Nên cho bài tập
dạng True –
False

Quá nhiều từ,
học sinh khó
nắm bắt, dễ
nhầm lẫn

PHIẾU GÓP Ý BẢN MẪU SÁCH GIÁO KHOA LỚP 4 MÔN TIẾNG ANH
Bộ Sách : Explore Our World – NBX ĐHSPTPHCM
Tên bài

Trang/dòng

Unit 1:
Feeling Fit!

Page 9/ Part 6

Nội dung
Đề nghị
Lí do
hiện tại
chỉnh sửa
đề xuất
Chọn 1 hành
Cần giải thích rõ
Học sinh khó
động quan trọng
yêu cầu và
nắm rõ yêu cầu
với bản thân
hướng dẫn mẫu bài và thực hành

đơn giản hơn
Unit 3:
My
weekend!

Review

Page 30/ Part 12

Nghe và đọc
đoạn văn

Dùng từ và câu
đơn giản

Page 44/ Part 3

Thực hành hỏi
và trả lời về
weekend

Dùng từ và câu
đơn giản

Unit 5:
Fresh Food! Page 50/ Part 12

Nghe và đọc
đoạn văn

Dùng từ và câu
đơn giản

theo mẫu quá
khó
Qúa khó cho
học sinh nắm
bắt và hiểu rõ
nội dung đoạn
văn
Qúa khó cho
học sinh nắm
bắt và hiểu rõ để
thực hành cặp
hoặc nhóm
Qúa khó cho
học sinh nắm
bắt và hiểu rõ
nội dung đoạn
văn

PHIẾU GÓP Ý BẢN MẪU SÁCH GIÁO KHOA LỚP 4 MÔN TIẾNG ANH
Bộ Sách : I-Learn Smart Start – NBX ĐHSPTPHCM
Tên bài

Trang/dòng

Unit 1:
Animal!
(Science)

Page 15/ Part
B.1

Nội dung
hiện tại
Nghe và thực
hành mẫu câu

Đề nghị
chỉnh sửa
Nên cho nghe
mẫu câu và chọn
True- False

Lí do
đề xuất
Giúp học sinh
dễ nghe, quan
sát mẫu câu, dễ

Unit 3:
Weather!
(Geography
)
Unit 4:
Activities!
(Culture)
Unit 5:
Getting
Around!
(Lesson 3)
Unit 6:
Describing
People!
(Lesson 2)

nắm bắt yêu cầu
Page 44/ Part
D.2

Nghe và điền từ
còn thiếu vào
đoạn hội thoại

Nên cho từ cần
điền

Học sinh dễ
nghe, ghi nhớ
được từ cần điền

Page 58/ Part
D.2

Nghe và điền từ
còn thiếu vào
đoạn hội thoại

Nên cho từ cần
điền

Học sinh dễ
nghe, ghi nhớ
được từ cần điền

Page 70/ Part
A.1

Từ vựng chỉ
đường

Hạn chế bớt từ

Qúa nhiều từ,
học sinh khó
nắm bắt hết

Hạn chế bớt từ

Qúa nhiều từ,
học sinh khó
nắm bắt hết

Page 81/ Part
A.1

Từ vựng cơ thể

PHIẾU GÓP Ý BẢN MẪU SÁCH GIÁO KHOA LỚP 4 MÔN TIẾNG ANH
Bộ Sách : Phonics Smart – NBX ĐHQGTPHCM
Tên bài

Trang/dòng

Unit 2:
Family and

Page 14/ Part 1

Nội dung
hiện tại
Học từ vựng về
các thành viên

Đề nghị
chỉnh sửa
Nên cho nghe
thêm dạng bài

Lí do
đề xuất
Giúp học sinh
dễ nghe, dễ ghi

Friends!
(Lesson 1)
Review 2

trong gia đình

Page 41/ Part 5

Unit 6:
Home!
(Lesson 1)

Page 51/ Part 5

Unit 8: The
Times!
(Lesson 2)

Page 70/ Part 3

Unit 12:
Health!
(Lesson 2)

Page 106/ Part 3

tập

nhớ từ vựng

Học sinh khó
Cần giải thích rõ
Sắp xếp các từ
nắm rõ yêu cầu
yêu cầu và
cho sẵn thành
bài và thực hành
hướng dẫn mẫu
câu hoàn chỉnh
theo mẫu quá
đơn giản hơn
khó
Học sinh dễ
Nghe và đánh
nghe, ghi nhớ
Nên cho dạng
dấu vào tranh
được và có thể
True- False
đúng
chọn tranh
tương ứng
Qúa nhiều từ,
Đọc và khoanh
Câu mô tả cần
học sinh khó
tròn vào tháng
đơn giản hơn
nắm bắt hết,
đúng theo mô tả
không hiểu rõ
Đọc và ghi ra
các từ chỉ thời
tiết đúng theo
mô tả

Câu mô tả cần
đơn giản hơn

Qúa nhiều từ,
học sinh khó
nắm bắt hết,
không hiểu rõ

PHIẾU GÓP Ý BẢN MẪU SÁCH GIÁO KHOA LỚP 4 MÔN TIẾNG ANH
Bộ Sách : Extra and Friends – NBX ĐHSPTPHCM
Tên bài

Trang/dòng

Unit:
Welcome!

Page 4/ Part 1

Nội dung
hiện tại
Học từ vựng về
nghề nghiệp

Đề nghị
chỉnh sửa
Nên cho từ vựng

Lí do
đề xuất
Giúp học sinh
dễ nghe, dễ ghi

(Lesson 1)
Unit 3:
Activities!
(Lesson 4)
Unit 6:
Place and
Directions!
(Lesson 3)
Unit 8:
The Past!
(Lesson 2)
Review
( units 5-8 )
Unit :
Merry
Christmas!

nhớ từ vựng
Học sinh khó
Cần giải thích rõ
Hỏi và trả lời
nắm rõ yêu cầu
yêu cầu và
Page 42/ Part 2
công việc phụ
bài và thực hành
hướng dẫn mẫu
giúp gia đình
theo mẫu quá
đơn giản hơn
khó
Học sinh dễ
Nghe, và điền từ
Nên cho điền từ
nghe, ghi nhớ
Page 79/ Part 4
thiếu vào câu
đơn giản
được và có thể
hỏi và câu trả lời
điền từ
Bài nghe khó,
Nghe, và kể lại Nên cho điền từ
học sinh khó ghi
những hoạt
đơn giản hoặc
Page 100/ Part 2
nhớ, nghe được
động vào tuần
chọn Truenguyên câu của
rồi
False
từng hoạt động.
Nên giảm bớt số Nhiều câu, học
Đọc và khoanh
Page 110/ Part 1
lượng câu bài
sinh khó nắm
từ khác loại
tập
bắt để làm bài

Page 126/ Part 1

Đọc và nối các
câu phù hợp

Đoạn văn nên
ngắn gọn, đơn
giản hơn

Qúa nhiều từ,
học sinh khó
nắm bắt hết,
không hiểu rõ
nội dung

PHIẾU GÓP Ý BẢN MẪU SÁCH GIÁO KHOA LỚP 4 MÔN TIẾNG ANH
Bộ Sách : Guess What – NBX ĐHSP
Tên bài

Trang/dòng

Unit 2:
Around

Page 40/ Part 1

Nội dung
hiện tại
Nhìn tranh và
hoàn thành các

Đề nghị
chỉnh sửa
Nên cho từ chỉ
vị trí

Lí do
đề xuất
Giúp học sinh
dễ xem, và điền

Town!
(Lesson 10)

câu

Unit 2:
Around
Town!
(Lesson 11)

Page 41/ Part 1
and Part 2

Vẽ thị trấn của
bạn và Giới
thiệu bản đồ về
thĩ trấn của bạn

Nên có mẫu
hướng dẫn cụ
thể ở từng part

Page 52/ Part 26

Đọc câu và nối
với tranh tương
ứng

Nên cho câu rút
ngắn từ đơn
giản hơn

Page 60/ Part 12

Nghe bài hát và
điển từ vào chỗ
trống

Bài hát ngắn
hơn

Page 101/ Part
16

Nhìn tranh và
trả lời câu hỏi,
nghe và chọn
tranh tương ứng

Nên có mẫu
hướng dẫn cụ
thể ở tranh đầu

Giúp học sinh
dễ xem, hiểu và
nắm bắt được
yêu cầu của bài
tập

Page 118/ Part 1

Nhìn tranh và
trả lời câu hỏi,
điền từ cho sẵn
vào chỗ trống

Nên rút ngắn
thành mẫu câu
đơn giản, không
dài dòng

Giúp học sinh
dễ xem, hiểu và
nắm bắt cách
làm bài tập

Unit 3: At
work!
(Lesson 8)
Unit 4: On
the farm!
(Lesson 4)

Unit 7:
Helping at
Home!
(Lesson 5)
Unit 8:
Weather!
(Lesson 10)

từ còn thiếu
Giúp học sinh
dễ xem, hiểu và
nắm bắt được
yêu cầu của bài
tập
Học sinh dễ
nhận biết và
hiểu rõ câu
Bài hát quá dài
và từ cần điển
nhiều, học sinh
khó nghe và ghi
nhớ để hoàn
thành.

PHIẾU GÓP Ý BẢN MẪU SÁCH GIÁO KHOA LỚP 4 MÔN TIẾNG ANH
Bộ Sách : Wonderful World – NBX ĐHSP
Tên bài

Trang/dòng

Unit 3:
Animal!

Page 46/ Part 3

Nội dung
hiện tại
Nhìn tranh và
miêu tả về các

Đề nghị
chỉnh sửa
Nên cho từ và
câu ngắn gọn

Lí do
đề xuất
Giúp học sinh
dễ xem, và thực

(Lesson 3)

con vật

làm mẫu

Unit 7: My
Favorite
Sport!
(Lesson 1)

Nghe và nói về
môn thể thao

Nên làm dạng
nghe tick hoặc
circle

Page 88/ Part 2

Nghe và đọc

Nên cho bài văn
rút ngắn từ đơn
giản hơn

Page 90/ Part 3

Trả lời câu hỏi
theo đoạn văn
trên

Câu hỏi nên đơn
giản và dễ hiểu
hơn

Page 93/ Part C

Đọc đoạn văn và
điền tính từ phù
hợp vào chỗ
trống

Unit 9: City
Life!
(Lesson 1)

Unit 9: City
Life!
(Lesson 2)

Unit 9: City
Life!
(Writing)

Page 90/ Part 1

Nên có mẫu
hướng dẫn cụ
thể ở tranh đầu

hiện
Giúp học sinh
dễ xem, hiểu và
nắm bắt được
yêu cầu của bài
tập
Học sinh dễ
nhận biết và
hiểu rõ bài văn
hơn
Đoạn văn trên
quá dài và khó
cho học sinh
hiểu và nắm bắt
được để có thể
trả lời các câu
hỏi
Giúp học sinh
dễ xem, hiểu và
nắm bắt được
yêu cầu của bài
tập

Lai Hưng. ngày 10 tháng 11 năm 2022
Giáo viên góp ý
Phùng Thị Tuyết Nhi