TuÇn 1: Thø hai ngµy 5 th¸ng 9 n¨m 2022
NGHỈ

Thø ba ngµy 6 th¸ng 9 n¨m 2022
(Dạy bài của thời khóa biểu sáng thứ ba)

Thø tư ngµy 7 th¸ng 9 n¨m 2022
LUYỆN TOÁN
TIẾT 1: ÔN TẬP: SO SÁNH HAI PHÂN SỐ (TIẾT 2 - TUẦN 1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Luyện tập về cách so sánh hai phân số. Biết so sánh hai phân số có cùng mẫu số, khác mẫu số. Biết sắp xếp ba phân số theo thứ tự.
- Phát triển năng lực hợp tác và giải quyết vấn đề, năng lực tư duy và lập luận toán học.
- Thể hiện sự chăm chỉ, tích cực và có trách nhiệm trong học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- GV: Bài giảng Powerpoint, máy tính, phấn màu…
- HS: Sách, vở, sổ tay, đồ dùng học tập…..
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Khởi động:
- Tổ chức cho HS chơi trò chơi: Diệt vi rút Corona:
Gv nêu tên trò chơi, luật chơi, cách chơi.
- GV nhận xét
- Giới thiệu bài
- HS chơi trò chơi theo yêu cầu của gv.



- HS nghe
- HS ghi vở
2. Luyện tập, thực hành:
Bµi 1: ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng
Yªu cÇu hs ph©n tÝch ®Ò bµi.
Yªu cÇu hs nhËn xÐt c¸ch lµm vµ gi¶i thÝch.
- Muèn cã ph©n sè b»ng ph©n sè ®· cho ta lµm thÕ nµo?
GV chÊm bµi råi nhËn xÐt.
Bµi 2: §iÒn <;>;= vµo chç chÊm:
Hái hs c¸c tr­êng hîp: …

…
…
=> Chèt l¹i c¸ch so s¸nh hai ph©n sè kh¸c mÉu sè/ NhÊn m¹nh c¸c ph©n sè cã mÉu sè chia hÕt cho nhau.
Bµi 3: ViÕt tiÕp vµo chç chÊm:


Muèn viÕt c¸c ph©n sè ®ã theo thø tù tõ bÐ ®Õn lín ta lµm thÕ nµo?
Gi¸o viªn nhËn xÐt.
Bµi 4: Yªu cÇu hs ®äc yªu cÇu bµi tËp.
- Yªu cÇu hs ®äc ph©n sè chØ ®o¹n ®­êng 3 b¹n ch¹y ®­îc. Gi¸o viªn viÕt c¸c ph©n sè lªn b¶ng .
- Yªu cÇu häc sinh ®äc nèi tiÕp .
Bµi 5: T×m 4 ph©n sè tèi gi¶n võa lín h¬n 1/2 võa bÐ h¬n 3/4 ( dµnh cho hs kh¸, giái)
Chèt l¹i c¸ch lµm ®óng vµ hay.
- Häc sinh nªu yªu cÇu bµi to¸n.
3 em lªn b¶ng / líp lµm vë

….. nh©n hay chia c¶ tö sè vµ mÉu sè
cña ph©n sè ®ã víi cïng mét sè.


Hs nªu yªu cÇu.
Lµm vµo vë/ 2 em lÇn l­ît lªn b¶ng.
NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n.
Nªu c¸ch so s¸nh 2 ph©n sè kh¸c mÉu sè








Hs ®äc ®Ò bµi
Th¶o luËn nhãm ®«i c¸ch gi¶i.
2 em lªn b¶ng lµm
NhËn xÐt c¸ch lµm cña b¹n trªn b¶ng.

- Hs ®äc yªu cÇu bµi tËp.

- Hs ®äc ph©n sè chØ ®o¹n ®­êng 3 b¹n ch¹y ®­îc. Häc sinh ®äc nèi tiÕp.
- Hs hoµn thµnh bµi theo c¸ nh©n vµo vë. Tr×nh bµy lêi gi¶i. NhËn xÐt bµi cña b¹n.
- 1 HS lªn b¶ng/ hs kh¸ (giái) lµm vë .
- Häc sinh kiÓm tra vë nhãm ®«i, nhËn xÐt .
3. Vận dụng, trải nghiệm:
- Vận dụng kiến thức để so sánh hai phân số có cùng tử số.
- HS thực hiện
- Về nhà tìm hiểu cách so sánh 2 phân số với một phân số trung gian.
- Chuẩn bị bài sau.
- HS nghe và thực hiện

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
............................................................................................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................................................................................

LUYỆN TIẾNG VIỆT
TIẾT 1: LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA (TIẾT 2- TUẦN 1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Luyện tập về từ đồng nghĩa, n¾m v÷ng vÒ tõ ®ång nghÜa, «n tËp vÒ tõ l¸y lµm ®óng c¸c bµi tËp thùc hµnh vÒ tõ ®ång nghÜa
- Phát triển năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo, năng lực văn học và ngôn ngữ, …
- Thể hiện sự chăm chỉ, có trách nhiệm trong học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- GV: Bài giảng Powerpoint, máy tính, phấn màu…
- HS: Sách, vở, sổ tay, đồ dùng học tập…..
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Khởi động:

- Cho HS tổ chức trò chơi "Diệt vi rút Corona" với các câu hỏi sau:
+ Thế nào là từ đồng nghĩa ?
+ Thế nào là từ đồng nghĩa hoàn toàn, cho ví dụ ?
+ Thế nào là từ đồng nghĩa không hoàn toàn, cho ví dụ ?
- GV nhận xét
- Giới thiệu bài: Nêu mục đích y/c của tiết học
- HS chơi trò chơi






- HS nghe
- HS mở vở, ghi đầu bài
2. Luyện tập, thực hành:
-Bµi 1: XÕp c¸c tõ sau thµnh 3 nhãm tõ ®ång nghÜa: Tæ quèc, ®Êt nước, anh hïng, anh dòng, mªnh m«ng, bao la, giang s¬n,…
- Yªu cÇu hs ®äc kÕt qu¶ bµi lµm / gi¸o viªn chèt ®¸p ¸n


- Bµi 2 :Chän tõ thÝch hîp ®iÒn vµo chç trèng: xanh biÕc, …..
- GV gäi tõng HS ®øng t¹i chç tr¶ lêi miÖng
- Yªu cÇu hs nhËn xÐt vÒ c¸c tõ ®· cho ?
- Khi sö dông tõ ®ång nghÜa kh«ng hoµn toµn cÇn l­u ý g×?
Bµi 3 : ViÕt tiÕp vµo chç trèng c¸c tõ l¸y ®Ó t¶:……..
- GV h­­­íng dÉn HS 4 hs hoµn thµnh bµi vµo giÊy khæ to
V× sao c¸c tõ võa t×m ®­îc lµ tõ l¸y…?
Bµi 4 : Chän tõ thÝch hîp trong c¸c tõ ®ång nghÜa ®· cho ®Ó ®iÒn vµo chç trèng :…
Yªu cÇu häc sinh gi¶i thÝch t¹i sao l¹i chän tõ ®ã ?=> GV nhÊn m¹nh c¸ch lùa chän tõ ®ång nghÜa sö dông cho ®óng.
-1 HS nªu yªu cÇu bµi tËp .
-HS th¶o luËn nhãm ®«i vµ lµm vµo vë .
+ Tæ quèc, giang s¬n, …
+ anh hïng, anh dòng,…
+ b¸t ng¸t, mªnh m«ng,…..
Hs nªu kÕt qu¶ bµi lµm / c¸c nhãm bæ sung
-HS ®äc yªu cÇu cña ®Ò. Lµm theo c¸ nh©n
-HS ®äc kÕt qu¶ bµi lµm.



Nªu chó ý khi sö dông tõ ®ång nghÜa kh«ng hoµn toµn.


-HS ®äc yªu cÇu cña ®Ò .

-HS líp lµm bµi vµo vë .




-HS ®äc yªu cÇu cña ®Ò .
-HS líp lµm bµi vµo vë .
-1 sè HS ®äc bµi lµm cña m×nh .

3. Vận dụng, trải nghiệm:
-Thế nào là từ đồng nghĩa ? Thế nào là từ đồng nghĩa hoàn toàn, không hoàn toàn ?
- HS nêu
- Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau.
- HS nghe chuẩn bị bài: Tiết 3
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………....
_________________________________________

HƯỚNG DẪN HỌC
TIẾT 1: ÔN TOÁN
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Hoàn thiện bài buổi 1 (nếu có).
- Ôn luyện về tính chất cơ bản của phân số. Biết vận dụng tính chất cơ bản của phân số để rút gọn phân số và quy đồng mẫu số các phân số (Trường hợp đơn giản)
- Phát triển năng lực tư chủ và tự học, NL giao tiếp và hợp tác, NL tư duy và lập luận toán học, ….
- Thể hiện sự chăm chỉ, tích cực và có trách nhiệm trong học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- GV: Nội dung ôn luyện.
- HS: sách, vở, đồ dùng học tập, sổ tay.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Phần 1: Hoµn thiÖn bµi buæi 1: ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
PhÇn 2: Ôn luyện về: “Tính chất cơ bản của phân số”
Bài 1: HĐ cá nhân
- Gọi HS đọc yêu cầu


- Yêu cầu HS làm bài
- GV quan sát, nhận xét
- KL: Rút gọn nhanh bằng cách tìm ra số lớn nhất chia hết cho cả tử số và mẫu số
Phần b, c khuyến khích tìm MSCNN
Bài 2: HĐ cá nhân
- Gọi HS đọc yêu cầu


- Yêu cầu HS làm bài
- GV nhận xét chữa bài
* Chốt lại: Cách tìm MSC

- Rút gọn phân số

- Làm bài vào vở, báo cáo
- HS nghe
- HS nghe




- Quy đồng mẫu số
a- b- c-
- Làm vào vở, báo cáo GV
- Giải thích cách làm


* Vận dụng, trải nghiệm:
- Tính chất cơ bản của phân số dùng để làm gì?
- HS nêu
- Nêu cách tìm các PS bằng nhau từ một PS cho trước.
- Chuẩn bị bài sau.
- HS nêu

- HS nghe và thực hiện.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………....

Thø năm ngµy 8 th¸ng 9 n¨m 2022
LUYỆN VIẾT CHỮ ĐẸP
TIẾT 1: BÀI 1: LẠC ĐÀ

LUYỆN TOÁN
TIẾT 2: ÔN: SO SÁNH HAI PHÂN SỐ (TIẾT 3- TUẦN 1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Củng cố về so sánh phân số, khái niệm phân số thập phân.
- Phát triển năng lực tự chủ và tự học, giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề, tư duy và lập luận toán học.
- Thể hiện sự chăm chỉ, có trách nhiệm trong học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- GV: Bài giảng Powerpoint, máy tính, phấn màu…
- HS: Sách, vở, sổ tay, đồ dùng học tập…..
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Khởi động:
- Cho HS tổ chức trò chơi hỏi đáp:
+ Nêu quy tắc so sánh 2 phân số cùng MS, khác MS.
- GV nhận xét --> Giới thiệu bài.
- HS chơi trò chơi


- HS ghi vở
2. Luyện tập, thực hành:
Bµi 1: - Gọi HS nªu yªu cÇu bµi to¸n.
- Nhận xét, chốt kết quả đúng.
- Phân số bé hơn 1 là phân số như thế nào?
- Phân số lớn hơn 1 là phân số như thế nào?
Bµi 2: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng
- Chốt đáp án đúng:
a)C
b)B
Bµi 3: Tính bằng cách thuận tiện nhất


Gi¸o viªn nhËn xÐt.
Bµi 4: - Yªu cÇu hs ®äc yªu cÇu bµi tËp.



- Nhận xét
Bµi 5: T×m tất cả các phân số thập phân có mẫu số là 100 võa lín h¬n 1/10 võa bÐ h¬n 1/5 (dµnh cho hs kh¸, giái)
Chèt l¹i c¸ch lµm ®óng vµ hay.
- Häc sinh nªu yªu cÇu bµi to¸n.
2 em lªn b¶ng.
- Líp lµm vë. Hs nhắc lại.



- Hs nªu yªu cÇu. Lớp lµm vµo vë.
Nêu kết quả trước lớp
NhËn xÐt
Nªu c¸ch so s¸nh 2 ph©n sè kh¸c mÉu sè
- Hs ®äc ®Ò bµi
Th¶o luËn nhãm ®«i c¸ch gi¶i.
2 em lªn b¶ng lµm
NhËn xÐt c¸ch lµm cña b¹n trªn b¶ng.

- Hs ®äc yªu cÇu bµi tËp.
- Thảo luận nhóm theo bàn.
- Đại diện nhóm lần lượt lên bảng
- Nhóm khác nhận xét, tìm kết quả đúng.
- 1 HS lªn b¶ng/ hs kh¸ (giái) lµm vë .
- Häc sinh kiÓm tra vë nhãm ®«i, nhËn xÐt .
3. Vận dụng, trải nghiệm:
- Nêu phương pháp so sánh PS cùng tử số, so sánh phân số với 1.
- HS thực hiện
- Về nhà tổng hợp các cách so sánh PS.
- Chuẩn bị bài sau.
- HS thực hiện
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
............................................................................................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................................................................................


TIẾNG ANH TĂNG CƯỜNG
TIẾT 1
(GV chuyện soạn và dạy)


Thø sáu ngµy 9 th¸ng 9 n¨m 2022
LUYỆN TIẾNG VIỆT
TIẾT 2: LUYỆN TẬP TẢ CẢNH (TIẾT 3- TUẦN 1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Luyện tập về cách miêu tả cảnh vật. Biết lập dàn ý tả cảnh một cảnh vật quen thuộc nơi em ở.
- Phát triển năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực văn học và ngôn ngữ, …
- Thể hiện lòng yêu quê hương, đất nước; có trách nhiệm trong học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- GV: Bài giảng Powerpoint, máy tính, phấn màu…
- HS: Sách, vở, sổ tay, đồ dùng học tập…..
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Khởi động:
- Cho HS chơi trò chơi "Bắn tên" với các câu hỏi sau:
+ Bài văn tả cảnh gồm có mấy phần ?
+ Nội dung từng phần ?
- GV nhận xét
- Giới thiệu bài, nêu y/c của tiết học.
- HS chơi trò chơi



- HS nghe
- HS ghi vở
2. Luyện tập, thực hành:
*Bµi 1: Gọi hs đọc bài “Cây đa làng”
- Yªu cÇu häc sinh lµm bµi theo cÆp.
- Yªu cÇu häc sinh ghi l¹i ý chÝnh trong c©u tr¶ lêi.
+ Bài văn gồm mấy phần? Nội dung từng phần?





+ Cây đa được miêu tả theo trình tự nào?
+ Những bộ phận của cây được chọn tả? Đặc điểm nổi bật?
+ Chép lại hình ảnh so sánh trong phần 2?
- Gi¸o viªn kÕt luËn: T¸c gi¶ lùa chän chi tiÕt ®Æc s¾c vµ sö dông nhiÒu gi¸c quan ®Ó c¶m nhËn vÎ riªng cña tõng cây đa
*Bµi 2: Yªu cÇu häc sinh tr×nh bµy dµn ý cña m×nh.
- Häc sinh ®äc yªu cÇu bµi. Lớp theo dõi.
2 häc sinh trao ®æi, th¶o luËn cïng tr¶ lêi
Häc sinh tr×nh bµy, mçi em mét c©u.
Líp nhËn xÐt, bổ sung.
+ Bài gồm 3 phần:
Mở bài: Giới thiệu về cây đa.
Thân bài: Tả từng bộ phận và tác dụng của cây đa.
Kết bài: Cảm nghĩ của người viết.
+ Thân- rễ - cành- lá
+ Thân: vặn vẹo nhiều múi
Rễ: nổi lên mặt đất, lan rộng, có cả rễ buông từ cành
Cành: chắc khỏe
Lá: dày
+ 2, 3hs nêu
- Häc sinh ®äc yªu cÇu. Nhiều hs nêu cảnh vật mình chọn tả.
- HS lµm bµi vµo vở. Líp nghe vµ nhËn xÐt.
3. Vận dụng, trải nghiệm:
- Yêu cầu học sinh về nhà tiếp tục hoàn thành dàn ý, viết vào vở, chuẩn bị cho tiết sau.
- HS nghe và thực hiện
- Về nhà vẽ một bức tranh phong cảnh theo trí tưởng tượng của em.
- Chuẩn bị bài sau: Tiết 1 - Tuần 2
- HS nghe và thực hiện

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………


ĐỌC SÁCH THƯ VIỆN
TIẾT 1: TUẦN 1


SINH HOẠT
TIẾT 1: ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC LỚP