Ngày soạn: 15/01/2021 Ngày dạy: 18/01/2021 Lớp7C, 7A
19/01/2021 Lớp 7B
Tiết 73, văn bản:
TỤC NGỮ VỀ THIÊN NHIÊN VÀ LAO ĐỘNG SẢN XUẤT

I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Khái niệm tục ngữ.
- Nội dung tư tưởng, ý nghĩa triết lí và hình thức nghệ thuật của những câu tục ngữ trong bài học.
2. Kĩ năng
- Đọc - hiểu, phân tích các lớp nghĩa của tục ngữ về thiên nhiên và lao động sản xuất.
- Vận dụng được ở mức độ nhất định một số câu tục ngữ về thiên nhiên và lao động sản xuất vào đời sống.
* Tích hợp môi trường: Liên hệ - học sinh sưu tầm tục ngữ liên quan đến môi trường.
* Tích hợp kĩ năng sống
+ Tự nhận thức được những bài học kinh nghiệm về thiên nhiên, lao động sản xuất, con người, xã hội.
+ Ra quyết định: Vận dụng các bài học kinh nghiệm đúng lúc, đúng chỗ.
3. Thái độ
Giáo dục học sinh ý thức trân trọng thành quả lao động, yêu thiên nhiên, yêu lao động.
4. Năng lực cần đạt
- Năng lực chung: NL giải quyết vấn đề, sáng tạo, quản lý bản thân, giao tiếp, hợp tác.
- Năng lực riêng: NL đọc- hiểu văn bản, NL cảm thụ, NL vận dụng (tạo lập vb)
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Chuẩn bị của giáo viên
Giáo án, sưu tầm một số câu tục ngữ phục vụ cho bài học.
2. Chuẩn bị của học sinh
Chuẩn bị theo yêu cầu câu hỏi sgk, tìm thêm câu tục ngữ gần với những câu đã học.
III. QUÁ TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC CHO HỌC SINH
Các hoạt động đầu giờ (4 phút)
* Kiểm tra bài cũ (1 phút) Kiểm tra sự chuẩn bị bài của h/s
* Hoạt động khởi động (3 phút)
GV đưa ra câu tục ngữ: Lạt mềm buộc chặt.
? Em hiểu câu tục ngữ trên có nghĩa như thế nào ?
HS: Nghĩa đen biểu hiện một kinh nghiệm lao động: sợi lạt chẻ mỏng, ngâm nước cho mềm, mối buộc sẽ chặt. Nghĩa bóng: Ai mềm mỏng, khéo léo trong quan hệ giao tiếp thì sẽ đạt được mục đích.
GV: Tục ngữ là một thể loại văn học dân gian nó được ví như là một kho báu về kinh nghiệm và trí tuệ của dân gian, là túi khôn dân gian vô tận, là thể loại triết lí nhưng đồng thời cũng là cây đời xanh tươi.
Tục ngữ đề cập đến nhiều chủ đề. Bài học hôm nay chúng ta cùng nhau tìm hiểu về chủ đề thiên nhiên, lao động sản xuất, qua đó hiểu được một số kinh nghiệm về lao động sản xuất, học tập được nghệ thuật truyền thống (cách dẫn dắt ngắn gọn, hàm xúc và uyển chuyển).
2. Nội dung bài học (40 phút)
Hoạt động 1: I. Đọc – Tìm hiểu chung (8 phút)
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung ghi bảng

HS
?TB
HS
GV








GV








GV


HS
?TB


HS
GV




Theo dõi phần chú thích sgk
Thế nào là tục ngữ?
Trả lời.
Chốt ý








DG’: - Có những câu tục ngữ chỉ có nghĩa đen (nghĩa cụ thế trực tiếp, gắn với hình thức mà nó phản ánh), cũng có những câu tục ngữ có hai tầng nghĩa -> nghĩa đen + nghĩa bóng.
- Tục ngữ được nhân dân ta sử dụng vào mọi hoạt động đời sống để nhìn nhận ứng xử, thực hành làm cho lời hay, sinh động có tính thuyết phục.
=> Những bài học kinh nghiệm về quy luật thiên nhiên và lao động sản xuất là nội dung quan trọng của tục ngữ.
Đọc các câu tục ngữ SGK.
(HĐCN) Tám câu tục ngữ trong bài chia làm mấy nhóm, mỗi nhóm gồm những câu nào? Hãy gọi tên từng nhóm?
Nêu ý kiến
ĐHKT.







- Khái niệm: tục ngữ là câu nói dân gian ngắn gọn, ổn định, có nhịp điệu, hình ảnh, đúc kết những bài học của nhân dân về:
+ Quy luật của thiên nhiên
+ Kinh nghiệm lao động, sản xuất.
+ Kinh nghiệm về con người và xã hội.

_