Giáo án cả năm

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Minh Đức (trang riêng)
Ngày gửi: 21h:41' 13-04-2022
Dung lượng: 11.4 MB
Số lượt tải: 91
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Minh Đức (trang riêng)
Ngày gửi: 21h:41' 13-04-2022
Dung lượng: 11.4 MB
Số lượt tải: 91
Số lượt thích:
0 người
Tuần 1 Ngày soạn: 22/08/2015
Tiết 1 Ngày dạy: 24-25/08/2015
CHƯƠNG 1: LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH
BÀI 1: NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM (Tiết 1)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức
- Học sinh hiểu khái niệm máy vi tính, các loại vi tính thường gặp. Nhận biết các bộ phận quan trọng nhất của một máy tính để bàn.
- Biết công dụng của máy tính trong đời sống.
2. Kĩ năng
- Bước đầu hình thành và rèn luyện cho học sinh kĩ năng làm quen với những thuật ngữ mới.
3. Thái độ
- Hào hứng trong việc học môn Tin học.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên:
+ Tranh, ảnh của máy tính xách tay và máy tính để bàn.
+ Sách giáo khoa.
- Học sinh: tập, bút.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định lớp
- Báo cáo sĩ số.
2. Bài mới:
- Giới thiệu bài: Bắt đầu từ năm nay các em sẽ làm quen với một môn học mới. Môn học mới này có tên là “Tin Học”. Môn học này sẽ theo các em tới các cấp học sau này.
- Cho học sinh nêu lên hiểu biết của mình về máy tính (qua các phương tiện truyền thông).
a. Hoạt động 1:
- Hỏi các em một số câu hỏi:
+ Em có thể học toán, học vẽ trên máy tính không?
+ Em có thể liên lạc với bạn bè nhờ máy tính không?
+ Em có thể học bài trên máy tính không? …
- Giới thiệu đôi nét về máy tính:
+ Máy tính như một người bạn với nhiều đức tính quý: chăm làm, làm đúng, làm nhanh và thân thiện.
+ Máy tính giúp em học bài, tìm hiểu thế giới xung quanh, liên lạc với bạn bè trong nước và quốc tế. Máy tính cũng sẽ cùng em tham gia các trò chơi lí thú và bổ ích ...
b. Hoạt động 2:
- Hỏi các em câu hỏi:
+ Có bao nhiêu loại máy tính mà em biết?_ GV nhận xét, bổ sung.
+ Theo em biết máy tính có những bộ phận cơ bản nào? _ GV nhận xét, bổ sung.
- GV điều khiển chuột và mở phần mềm soạn thảo văn bản gõ từ “Chào các em!”. Cho học sinh nhận xét công dụng của chuột và bàn phím.
- GV nhận xét và bổ sung.
c. Hoạt động 3:
- Y/c HS thảo luận nhóm đôi giải các bài tập B1, B2, B3 trang 6-7.
- GV mời từng nhóm nêu bài làm của mình.
- GV nhận xét, bổ sung.
3. Củng cố - dặn dò:
- Tóm tắt lại ý chính: Các bộ phận chính của máy tính, cách khởi động, tắt máy tính.
- Tìm hiểu thêm thông tin về máy tính trên các phương tiện thông tin đại chúng như: báo chí, sách tin học, ...
- Nhận xét tiết học.
- Kiểm tra vở.
- Lắng nghe.
- Thảo luận và trả lời
- Trả lời.
+ Có.
+ Có.
+ Có.
- Lắng nghe + Ghi bài.
- Một vài học sinh trả lời:
+ Hai loại: máy tính để bàn và máy tính xách tay.
+ Màn hình, phần thân máy, chuột, bàn phím.
- Học sinh quan sát và rút ra nhận xét:
+ Chuột máy tính giúp em điều khiển máy tính.
+ Bàn phím giúp em gõ chữ vào máy tính.
- Thảo luận nhóm và thực hiện bài tập và trong sách.
- Lắng nghe, đóng góp ý kiến.
- Lắng nghe, ghi nhớ.
Tuần 1 Ngày soạn: 22/08/2015
Tiết 2 Ngày dạy: 24-27/08/2015
BÀI 1: NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM (tiếp theo)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức
- Nhận biết được những điều cần thực hiện khi làm việc với máy tính (như: tư thế ngồi, lượng ánh sáng phù hợp,...).
- Biết bật, tắt máy tính.
2. Kĩ năng
- Biết một số yêu cầu khi làm việc với máy tính như: tư thế ngồi, bố trí ánh sáng,...
3. Thái độ
- Tạo cho học sinh có tính cẩn thận khi làm việc với máy tính.
Tiết 1 Ngày dạy: 24-25/08/2015
CHƯƠNG 1: LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH
BÀI 1: NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM (Tiết 1)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức
- Học sinh hiểu khái niệm máy vi tính, các loại vi tính thường gặp. Nhận biết các bộ phận quan trọng nhất của một máy tính để bàn.
- Biết công dụng của máy tính trong đời sống.
2. Kĩ năng
- Bước đầu hình thành và rèn luyện cho học sinh kĩ năng làm quen với những thuật ngữ mới.
3. Thái độ
- Hào hứng trong việc học môn Tin học.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên:
+ Tranh, ảnh của máy tính xách tay và máy tính để bàn.
+ Sách giáo khoa.
- Học sinh: tập, bút.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định lớp
- Báo cáo sĩ số.
2. Bài mới:
- Giới thiệu bài: Bắt đầu từ năm nay các em sẽ làm quen với một môn học mới. Môn học mới này có tên là “Tin Học”. Môn học này sẽ theo các em tới các cấp học sau này.
- Cho học sinh nêu lên hiểu biết của mình về máy tính (qua các phương tiện truyền thông).
a. Hoạt động 1:
- Hỏi các em một số câu hỏi:
+ Em có thể học toán, học vẽ trên máy tính không?
+ Em có thể liên lạc với bạn bè nhờ máy tính không?
+ Em có thể học bài trên máy tính không? …
- Giới thiệu đôi nét về máy tính:
+ Máy tính như một người bạn với nhiều đức tính quý: chăm làm, làm đúng, làm nhanh và thân thiện.
+ Máy tính giúp em học bài, tìm hiểu thế giới xung quanh, liên lạc với bạn bè trong nước và quốc tế. Máy tính cũng sẽ cùng em tham gia các trò chơi lí thú và bổ ích ...
b. Hoạt động 2:
- Hỏi các em câu hỏi:
+ Có bao nhiêu loại máy tính mà em biết?_ GV nhận xét, bổ sung.
+ Theo em biết máy tính có những bộ phận cơ bản nào? _ GV nhận xét, bổ sung.
- GV điều khiển chuột và mở phần mềm soạn thảo văn bản gõ từ “Chào các em!”. Cho học sinh nhận xét công dụng của chuột và bàn phím.
- GV nhận xét và bổ sung.
c. Hoạt động 3:
- Y/c HS thảo luận nhóm đôi giải các bài tập B1, B2, B3 trang 6-7.
- GV mời từng nhóm nêu bài làm của mình.
- GV nhận xét, bổ sung.
3. Củng cố - dặn dò:
- Tóm tắt lại ý chính: Các bộ phận chính của máy tính, cách khởi động, tắt máy tính.
- Tìm hiểu thêm thông tin về máy tính trên các phương tiện thông tin đại chúng như: báo chí, sách tin học, ...
- Nhận xét tiết học.
- Kiểm tra vở.
- Lắng nghe.
- Thảo luận và trả lời
- Trả lời.
+ Có.
+ Có.
+ Có.
- Lắng nghe + Ghi bài.
- Một vài học sinh trả lời:
+ Hai loại: máy tính để bàn và máy tính xách tay.
+ Màn hình, phần thân máy, chuột, bàn phím.
- Học sinh quan sát và rút ra nhận xét:
+ Chuột máy tính giúp em điều khiển máy tính.
+ Bàn phím giúp em gõ chữ vào máy tính.
- Thảo luận nhóm và thực hiện bài tập và trong sách.
- Lắng nghe, đóng góp ý kiến.
- Lắng nghe, ghi nhớ.
Tuần 1 Ngày soạn: 22/08/2015
Tiết 2 Ngày dạy: 24-27/08/2015
BÀI 1: NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM (tiếp theo)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức
- Nhận biết được những điều cần thực hiện khi làm việc với máy tính (như: tư thế ngồi, lượng ánh sáng phù hợp,...).
- Biết bật, tắt máy tính.
2. Kĩ năng
- Biết một số yêu cầu khi làm việc với máy tính như: tư thế ngồi, bố trí ánh sáng,...
3. Thái độ
- Tạo cho học sinh có tính cẩn thận khi làm việc với máy tính.
 








Các ý kiến mới nhất