TUẦN 29
Thứ hai, ngày 18 tháng 4 năm 2022
TIẾT 1: LUYỆN TỪ VÀ CÂU
MỞ RỘNG VỐN TỪ: QUYỀN VÀ BỔN PHẬN
I. Yêu cầu cần đạt:
- Hiểu nghĩa của tiếng quyền để thực hiện đúng BT1; tìm được những từ ngữ chỉ bổn phận trong BT2; hiểu nội dung Năm điều Bác Hồ dạy thiếu nhi Việt Nam và làm đúng BT3.
- Viết được một đoạn văn khoảng 5 câu theo yêu cầu của BT4.
II. Đồ dùng dạy học: Bảng nhóm.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Khởi động: Mỗi cá nhân nêu nối tiếp từ đồng nghĩa. Nhóm ghi vào bảng nhóm.
2. Thực hành:
Bài 1: Dựa vào nghĩa của tiếng quyền, xếp từ trong ngoặc vào nhóm thích hợp.
- Mỗi bạn tự viết vào vở bài tập in.
- Chia sẻ với bạn bên cạnh. GV đến từng nhóm tương tác với HS: Giúp HS hiểu nghĩa từ.
- Chia sẻ trước lớp. Nhận xét, chốt lời giải đúng:
a) quyền lợi, nhân quyền
b) quyền hạn, quyền hành, quyền lực, thẩm quyền.
Bài 2: Tìm từ đồng nghĩa với bổn phận.
- Mỗi bạn tự viết vào vở thêm từ đồng nghĩa với từ bổn phận.
- Chia sẻ, trao đổi trong nhóm.
- Một số nhóm chia sẻ trước lớp. GV nhận xét, trợ giúp nếu cần: Những từ đồng nghĩa với bổn phận là nghĩa vụ, trách nhiệm, phận sự.
Bài 3: Đọc lại Năm điều Bác Hồ dạy thiếu nhi và trả lời câu hỏi.
- Cá nhân tự làm bài và chia sẻ nhóm đôi.
- Chia sẻ trong nhóm.
- Ban học tập tổ chức cho các nhóm chia sẻ kết quả trước lớp.
GV nhận xét, tuyên dương. Lời giải: Năm điều Bác Hồ dạy nói về bổn phận của thiếu nhi đã trở thành những quy định được nêu trong điều 21 của Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em.
Bài 4: Viết đoạn văn khoảng 5 câu trình bày suy nghĩ của em về nhân vật Út Vịnh.
- GV gợi ý HS chia sẻ trước lớp:
-Truyện Út Vịnh nói điều gì ? (Ca ngợi Út Vịnh có ý thức của một chủ nhân tương lai, thực hiện tốt nhiệm vụ giữ gìn an toàn đường sắt, dũng cảm cứu em nhỏ.)
- Điều nào trong “ Luật Bảo vệ chăm sóc và giáo dục trẻ em” nói về bổn phận của trẻ em phải thương yêu em nhỏ ?(Điều 21 khoản 1.)
- Điều nào trong “ Luật Bảo vệ chăm sóc và giáo dục trẻ em” nói về bổn phận của trẻ em phải thực hiện an toàn giao thông ?(Điều 21 khoản 2.)
- Mỗi bạn tự viết đoạn văn vào vở bài tập in.
- Cá nhân đọc đoạn văn vừa viết trong nhóm. Cả nhóm nhận xét, sửa sai.
- GV đến các nhóm nhận xét, tuyên dương những đoạn văn đúng, hay.
IV. Vận dụng trải nghiệm
Chia sẻ đoạn văn với bố mẹ.
V. Điều chỉnh sau bài dạy:
………………………………………………………………………………………
....................................................................................................................................


TIẾT 2: TOÁN
LUYỆN TẬP ( TRANG 171-172)
I. Yêu cầu cần đạt:
- Củng cố giải bài toán về chuyển động đều.
- Luyện kĩ năng tính, giáo dục tính cẩn thận cho học sinh.
II. Đồ dùng dạy học: Bảng nhóm.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Khởi động: - HĐTQ tổ chức trò chơi
- Giới thiệu bài, nêu mục tiêu bài học
2.Thực hành
-Cá nhân đọc các bài tập ở SGK, làm vào vở nháp bài 1; làm vào vở bài 2.
* Giao thêm cho những em đã làm xong các bài trên: bài 3 SGK
- GV tưong tác với học sinh về cách giải các bài toán về chuyển động đều.
- Từng cặp đổi vở, chia sẻ, thống nhất kết quả trong nhóm, trước lớp.
- Nhóm trưởng điều hành các bạn chia sẻ, thống nhất kết quả
- Nhóm trưởng báo cáo kết quả với cô giáo.
IV. Vận dụng trải nghiệm
- Chia sẻ với người thân về cách giải các bài toán về chuyển động đều.
V. Điều chỉnh sau bài dạy:
………………………………………………………………………………………
....................................................................................................................................


BUỔI CHIỀU
TIẾT 2: ĐẠO ĐỨC
DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG
BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG
I. Yêu cầu cần đạt:
- Môi trường sống rất quan trọng với cuộc sống của con người.
- Học sinh biết bảo vệ môi trường.
- Có ý thức làm cho môi trường thêm xanh, sạch, đẹp.
II. Đồ dùng dạy học: Máy tính
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu