DIỆN TÍCH HÌNH VUÔNG

I, Mục tiêu
Sau bài học, HS:
Kiến thức:
Phát biểu được quy tắc và công thức tính diện tích hình vuông.
Vận dụng được quy tắc tính diện tích hình vuông để giải các bài toán theo đơn vị xăng-ti-mét vuông.
Kỹ năng:
Tính được diện tích hình vuông theo đơn vị xăng-ti-mét vuông.
Thái độ:
Hoàn thành yêu cầu của giáo viên. HS tự tin, hứng thú trong học tập và thực hành toán
II, Đồ dùng dạy học
Giáo viên: SGK, một số hình chữ nhật ( bằng bìa hoặc nhựa) có kích thước 3cm x 4cm, 5cm x 6cm, 20cm x 30cm,…
Học sinh: SGK, VBT Toán, bút, vở,bảng con, thước,…
III, Các hoạt động dạy học
Kiểm tra bài cũ ( 4 phút):
Trước khi học bài mới, cô sẽ kiểm tra bài cũ để xem là các em về nhà có học bài hay không?
- Hỏi:
+ Tiết toán vừa rồi chúng ta đã học bài gì?( Bài Diện tích hình chữ nhật)
+ Cô mời một bạn nhắc lại ghi nhớ?(Muốn tính diện tích hình chữ nhật, ta lấy chiều dài nhân với chiều rộng)
- Gắn 2 bài tập lên bảng:
1. Tính chu vi của hình chữ nhật có chiều dài là 7cm, chiều rộng là 5cm.
2. Tính diện tích của hình chữ nhật có chiều dài là 7cm, chiều rộng là 5cm.
- Gọi 2 học sinh lên bảng làm, các học sinh dưới lớp làm vào vở: dãy 1 làm câu 1, dãy 2 làm câu 2.
- Yêu cầu 2 học sinh vừa làm bài trình bày bài làm của mình.
- Gọi học sinh nhận xét bài bạn.
- Giáo viên nhận xét.
Bài mới:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

Giới thiệu bài:
( 1p)
















2. Giảng bài mới:
( 25 phút)


















Vừa qua chúng ta đã được học cách tính diện tích hình chữ nhật và các em đã vận dụng được để làm bài tập tốt rồi. Hôm nay, chúng ta sẽ tiếp tục tìm hiểu thêm diện tích của một hình rất quen thuộc với chúng ta nữa đó là hình vuông. Vậy tiết toán hôm nay chúng ta học bài diện tích hình vuông.
Viết tên bài lên bảng, gọi học sinh nhắc lại tên bài.
Để nắm được cách tính diện tích hình vuông và thực hiện như thế nào? Chúng ta đi vào tìm hiểu bài

Hình thành quy tắc tính diện tích hình vuông (12 phút)

Giáo viên hướng dẫn học sinh cách tìm số ô vuông trong hình vuông ABCD:
Hỏi:
+ Trên bảng cô có hình gì?
+ Các ô vuông trong hình vuông ABCD được chia làm mấy hàng?
+ Mỗi hàng có bao nhiêu ô vuông?
Có 3 hàng, mỗi hàng có 3 ô vuông, vậy có tất cả bao nhiêu ô vuông?
GV nói: Hình vuông ABCD có 9 ô vuông mà mỗi ô vuông chúng ta đã quan sát thấy có diện tích bao nhiêu?
Hỏi: Vậy hình vuông ABCD có diện tích là bao nhiêu xăng – ti – mét vuông?
Yêu cầu học sinh đo cạnh hình vuông ABCD.
Cô mời một bạn thực hiện phép nhân 3cm x 3cm, các em còn lại làm vào vở.
Giáo viên giới thiệu: 3cm x 3cm = 9cm2. Vậy 9cm2 là diện tích của hình vuông ABCD. Như thế muốn tính diện tích hình vuông ta làm như thế nào?
Đúng rồi, muốn tính diện tích hình vuông ta lấy độ dài của một cạnh nhân với chính nó. Đây chính là nội dung của phần Ghi nhớ
Gọi học sinh nhắc lại ghi nhớ.



Chúng ta đã tìm hiểu và nắm được quy tắc tính diện tích hình vuông sau đây chúng ta sẽ vận dụng quy tắc tính diện tích hình vuông để thực hành giải bài tập.

II, Luyện tập:( 13 phút)
Bài 1:
GV gắn bài tập 1 lên bảng.
Gọi học sinh đọc đề bài tập 1.
Hỏi:
+ Đề bài yêu cầu chúng ta làm gì?
+ Đề bài đã cho chúng ta dữ kiện nào?
+ Yêu cầu chúng ta tính gì?
+ Muốn tính chu vi hình vuông ta làm như thế nào?
+ Muốn tính diện tích hình vuông ta làm như thế nào?


GV làm mẫu cột 3cm.
Phần còn lại giáo viên cho học sinh thảo luận nhóm đôi điền kết quả vào sách giáo khoa bằng bút chì.
Gọilần lượt 2 học sinh lên bảng làm bài.