Ngày soạn:
Ngày giảng: /12//2021
Tiết 67, 68: KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I

A. Mục đích, yêu cầu
Đánh giá mức độ đạt được của học sinh so với mục tiêu đã đề ra ở nửa đầu học kỳ I; phát hiện những hạn chế trong nhận thức, kỹ năng của học sinh để kịp thời điều chỉnh.
B. Nội dung
Kiểm tra việc đọc – hiểu giá trị nội dung, nghệ thuật của các văn bản thuộc các thể loại đã học (trích đoạn/văn bản mới cùng đề tài, thể loại với văn bản đã học); tích hợp nội dung kiểm tra đọc – hiểu với Tiếng Việt, Tập làm văn.
Cụ thể học sinh làm bài tập đọc hiểu với ngữ liệu là văn bản ngoài chương trình (xác định phương thức biểu đạt; kiến thức tiếng Việt ở nửa đầu học kì I; viết được đoạn văn nghị luận về tư tưởng đạo lí; viết được bài văn nghị luận chứng minh về một nhận định).
C. Thời gian kiểm tra: 90 phút
D. Ma trận đề kiểm tra (Đính kèm)
E. Đề kiểm tra (Đính kèm)
G. Đáp án và hướng dẫn chấm (Đính kèm)
Hoạt động lên lớp
- Gv kiểm tra sĩ số lớp học.
- Gv phát đề
- Học sinh làm bài
- Gv thu bài, nhận xét, đánh giá ý thức làm bài của hs
Ma trận, đề, đáp án : đã nộp và được sự phê duyệt của BGH nhà trương


PHÒNG GD&ĐT TP. LÀO CAI
TRƯỜNG THCS BẮC CƯỜNG
ĐỀ 1
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I
MÔN: NGỮ VĂN LỚP 8
Năm học: 2021-2022
Thời gian làm bài: 90 phút


I. PHẦN I: ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu:
Trí tuệ giống như ngọn đèn trong đêm tối, soi sáng con đường chông gai phía trước. Trí tuệ giống như chiếc chìa khóa diệu kì, mở ra cánh cửa tâm hồn. Trí tuệ giống như tia nắng mặt trời ấm áp, xua tan bóng tối lạnh giá. Đấng tạo hóa có trí tuệ thì mới tạo ra một thế giới diệu kì, nhân loại có trí tuệ chỉ đường sẽ bước sang thế giới hiện đại văn minh. Khi có trí tuệ bạn sẽ dễ dàng gặt hái được nhiều thành công trong cuộc sống. Bảy trăm năm trước, Giovanni Boccaccio đã nói: “Trí tuệ là cội nguồn hạnh phúc của con người”. Thật vậy, có trí tuệ, bạn sẽ có nhiều niềm vui và mang lại hạnh phúc cho những người xung quanh.
(Trích Lời nói đầu, Kĩ năng sống dành cho học sinh, sự kiên cường - Ngọc Linh, NXB Thế giới, 2019)
Câu 1 (0,5 điểm): Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích.
Câu 2 (0,5 điểm): Xét về kiểu câu chia theo mục đích nói, câu “Thật vậy, có trí tuệ, bạn sẽ có nhiều niềm vui và mang lại hạnh phúc cho những người xung quanh” thuộc kiểu câu gì, có chức năng như thế nào?
Câu 3 (1,0 điểm): Theo em vì sao: “Khi có trí tuệ bạn sẽ gặt hái được nhiều thành công trong cuộc sống?”
Câu 4 (1,0 điểm): Qua đoạn văn trên, em rút ra bài học gì?
II. LÀM VĂN (7,0 điểm)
Câu 1 (2 điểm): Từ nội dung đoạn trích ở phần đọc hiểu em hãy viết một đoạn văn (khoảng 150 chữ) trình bày suy nghĩ về vai trò của trí tuệ trong cuộc sống.
Câu 2 (5,0 điểm): Nhận xét về bài thơ “Quê hương” của Tế Hanh, có ý kiến cho rằng: “Sức hấp dẫn của những vần thơ viết về quê hương chính là bức tranh sinh hoạt tươi vui trên bến đỗ khi đón đoàn thuyền trở về và nỗi nhớ quê da diết của tác giả”. Em hãy phân tích khổ 3, 4 của bài thơ để làm sáng tỏ ý kiến trên.

…………………..Hết……………………



PHÒNG GD&ĐT TP. LÀO CAI
TRƯỜNG THCS BẮC CƯỜNG
ĐỀ 2
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I
MÔN: NGỮ VĂN LỚP 8
Năm học: 2021-2022
Thời gian làm bài: 90 phút


I. PHẦN I: ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu:
Trí tuệ là ngọn đuốc soi rõ đường đi cho bạn. Và thứ tạo nên ngọn lửa ấy chính là ở tài năng sáng tạo, tư duy tốt đẹp của bạn.Thật vậy, có trí tuệ, bạn sẽ có thể sẵn sàng đương đầu mọi khó khăn, để cống hiến cho đất nước. Trí tuệ như một con đường mà bạn