Tuần 19
Thứ hai ngày 10 tháng 01 năm 2022
Toán
Thực hành xem đồng hồ
A. Mục tiêu:
- Nhận thời gian (chủ yếu là về thời điểm).
- Biết xem đồng hồ (chính xác đến từng phút).
B. Chuẩn bị: - Đồng hồ thật (loại chỉ có 1 kim ngắn và 1 kim dài).
- Mặt đồng hồ bằng bìa (có kim ngắn, kim dài, có ghi số, có các cạnh chia phút).
C. Các hoạt động dạy - học:

HĐ của thầy
HĐ của trò

I. Kiểm tra bài cũ : Chấm VBT Toán của hS
-Nhận xét
II. mới:
HĐ1: HD cách xem đồng hồ (trường hợp chính xác đến từng phút).
- GV giới thiệu cấu tạo mặt đồng hồ ( giới thiệu các vạch chia phút).
+ Đồng hhồ chỉ mấy giờ?
- Kim ngắn ở vị trí quá số 6 một ít. Như vậy là hơn 6 giờ.
- Y/c HS quan sát tranh vẽ 2. Xác định vị trí kim ngắn, kim dài.
- GV hướng dẫn cách xem còn thiếu mấy phút nữa đến 7 giờ.
+ Lưu ý: Nếu kim dài chưa vượt quá số 6 thì nói theo cách 1, chẳng hạn tranh vẽ 1"6 giờ 10 phút". Nếu kim dài vượt quá số 6 thì nói theo cách 2, VD : 7 giờ kém 4 phút.
HĐ2: Thực hành .
1: Đồng hồ chỉ mấy giờ?
- GV củng cố cách xem đồng hồ theo 2 cách.
- GV nhận xét.
2: Vẽ thêm kim phút để đồng hồ chỉ :
a, 8 giờ 7 phút b, 12 giờ 34 phút
c, 4 giờ kém 13 phút
3: Đồng hồ nào ứng với thời gian đã cho dưới đây:
- GV nhận xét.
III. Củng cố, dặn dò:
- Dặn HS về chuẩn bị bài sau: Thực hành xem đồng hồ (tiếp theo).






+ Quan sát GV HD và quan sát vào tranh vẽ đồng hồ thứ nhất trong bài học.
... 6 giờ 10 phút.


- Kim dài ở vạch nhỏ thứ 3 sau số 2. Do đó đồng chỉ 6h13`.
- Quan sát tranh 3 và nêu thời điểm theo 2 cách: 6h56` hoặc 7h kém 4`.
+ HS quan sát trên mô hình và nêu thời điểm theo 2 cách.




1:
- HS nêu miệng, lớp nhận xét.


2: HS làm bài vào vở.



3: HS đọc k/q. Lớp nhận xét.
- áp dụng xem đồng hồ trong cuộc sống.


Tập đọc - Kể chuyện
đối đáp với vua
A. Mục tiêu:
1. Tập đọc
-Đọc trôi chảy, lưu loát bài văn.
- Hiểu được nội dung, ý nghĩa của câu chuyện: Ca ngợi Cao Bá Quát thông minh, đối đáp giỏi, có bản lĩnh từ nhỏ (trả lời được các câu hỏi trong sgk).
- Rèn kĩ năng tự nhận thức; thể hiện sự tự tin; tưduy sáng tạo và kĩ năng ra quyết định.
2. Kể chuyện.
- sắp xếp các tranh (sgk) cho đúng thứ tự và kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ.
B.Chuẩn bị:
- Tranh minh hoạ truyện đọc.
C. Các hoạt động dạy- học:
HĐ của
HĐ của trò

I. Kiểm tra bài cũ: Gọi HS đọc và TLCH bài Tiếng đàn
II. mới:
HĐ1: Luyện đọc:
a. GV đọc toàn bài.
b. HD luyện .
+ Đọc từng câu:
- GV hướng dẫn hs đọc tiếng khó.
+ Đọc từng đoạn trư