KẾ HOẠCH DẠY HỌC
MÔN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU – LỚP 4
BÀI: ĐỘNG TỪ
I. MỤC TIÊU: Sau tiết học, học sinh có khả năng
1. Kiến thức:
- Hiểu được ý nghĩa của động từ (từ chỉ hoạt động, trạng thái của sự vật).
2. Kĩ năng:
-Kể được các hoạt động thường làm hằng ngày của bản thân.
- Xác định được động từ có trong câu văn, đoạn văn hoặc thể hiện qua tranh vẽ.
- Sử dụng động từ đúng và hay vào trong học tập và giao tiếp.
- Làm được chính xác các bài tập phần luyện tập.
3. Thái độ:
- Có ý thức học tập tốt,tích cực tham gia vào giờ học.
- Yêu thích môn học, giữ gìn sự trong sáng của tiếng việt
4. Năng lực hình thành và phát triển được: Năng lưc giải quyết vấn đề,giao tiếp, làm việc nhóm, cá nhân,
II. CHUẨN BỊ
1.Giáo viên:
-SGK, giáo án điện tử.
- Phiếu bài tập cho BT 2 phần Nhận xét.
- Giấy trắng kẻ sẵn 2 cột dành cho BT1 và BT 2 phần Luyện tập và bút dạ.
2. Học sinh: Đồ dùng học tập (vở, bút, sgk…)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Nội dung
Thời gian
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

A. Kiểm tra bài cũ
MRVT: Ước mơ
Mục tiêu:
- Kiểm tra củng cố lại kiến thức cũ.
*Cách thức tiến hành: vấn đáp.

4 phút
? Tìm thêm những từ ngữ có cùng nghĩa với từ ước mơ.
- Yêu cầu 2 HS lên bảng viết,lớp viết ra nháp
? Chọn 2 từ trong số đó để đặt câu.
- Yêu cầu 2 HS lên đọc câu đã đặt.
- GV nhận xét, tuyên dương



- 2 HS viết các từ



- HS viết câu vào nháp.

- HS khác nhận xét.


B. Bài mới




1. Giới thiệu bài:
Động từ
* Mục tiêu:
- HS nắm được tên bài học.
* Cách thức tiến hành:vấn - đáp., nghe nhạc

1 phút
-Cho HS nghe 1 đoạn nhạc bài ‘Hổng dám đâu’ –Yêu cầu hs tìm các hoạt động mà bạn nhỏ trong bài không dám chơi vì phải học bài ?
-Gọi 2-3HS tìm
-GV nhận xét, tuyên dương.
-GV: Tất cả các từ mà các con vừa tìm được là một loại từ mà chúng ta sẽ tìm hiểu trong tiết luyện từ và câu hôm nay: bài “Động từ”
- Ghi tên bài lên bảng bằng phấn màu
-Yêu cầu HS nhắc lại

- HS lắng nghe và tìm
-Đá bóng, đá cầu, nhẩy dây, trốn tìm.













- Ghi tên bài vào vở.

2. Bài mới
Hình thành kiến thức và luyện tập
a.Hoạt động 1:
Nhận xét ví dụ:
*Mục tiêu:
-Hiểu được ý nghĩa của động từ (từ chỉ hoạt động, trạng thái)
.*Cách thức tiến hành:
-Hỏi - đáp.
-Giáo viên hướng dẫn thực hiện.

b.Hoạt động 2 :Ghi nhớ
* Mục tiêu:
Nhớ được nội dung phần ghi nhớ
*Cách thức tiến hành:
-Hỏi - đáp.
-Giáo viên hướng dẫn thực hiện




c.Hoạt động 3: Luyện tập
Bài 1: Viết tên các hoạt động em thường làm hằng ngày
* Mục tiêu:
Kể được các hoạt động hàng ngày của em.
*Cách thức tiến hành: trò chơi.














Bài 2: Gạch dưới các động từ có trong đoạn văn.
Mục tiêu: Xác định được động từ có trong đoạn văn.

Cách tiến hành : thảo luận nhóm









Bài 3: Trò chơi Xem kịch câm: Nói tên các hoạt động trạng thái được bạn thể hiện bằng cử chỉ, động tác không lời.
Mục tiêu: xác định được động từ qua tranh vẽ, hoạt động.
Cách tiến hành :quan sát tranh, trò chơi.






















3.Củng cố
Mục tiêu: Củng cố kiến thức vừa học về đgt.










10 phút