Ngày soạn:20-12-2021 Tiết: 49
ÔN TẬP CHƯƠNG III
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Hs hệ thống các kiến thức đã học ở chương III về dấu hiệu, tần số, số trung bình cộng, mốt của dấu hiệu .
- Vận dụng các kiến thức đã học để làm các bài toán về thống kê đơn giản.
2. Năng lực
- Giao tiếp, tự học , hợp tác, sáng tạo, sử dụng ngôn ngữ, tự học và giải quyết vấn đề,..
- Năng lực thu thập số liệu thống kê, lập bảng tần số, tính số trung bình cộng, vẽ biểu đồ đoạn thẳng.
3. Phẩm chất
- Giáo dục học sinh tính cẩn thận, có trách nhiệm với bản thân, cộng đồng.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Giáo viên: Thước, phấn màu, máy tính.
2. Học sinh: Thước, máy tính bỏ túi.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
3. Khởi động
- Mục tiêu: Kích thích hs vận dụng nội dung chương thống kê vào đời sống thực tế.
- Nội dung: Điều tra về môn học yêu thích nhất của mỗi học sinh lớp 7C.
- Sản phẩm: Bảng số liệu thống kê ban đầu.
- Tổ chức thực hiện:
Các hoạt động
Sản phẩm



Gv: Yêu cầu liệt kê các môn học ở lớp 7
Hs: Văn, Sử, Địa, GDCD, Âm nhạc, Mĩ thuật, Toán, Vật lý, Sinh, Công nghệ, Tiếng anh, Thể dục.
Gv: tổ chức theo nhóm 4 học sinh (hs ở 2 bàn)
Thời gian tối đa là 10 phút, sẽ dừng lại nếu có nhóm xong nhanh hơn.
- Đánh giá:
+ Bảng số liệu thống kê ban đầu khoa học: 3 điểm
+ Thông tin đủ, chính xác: 5 điểm
+ Thời gian: 2 điểm

- Bảng số liệu thống kê ban đầu.

Hình thành kiến thức
NỘI DUNG
SẢN PHẨM

- Mục tiêu: Áp dụng kiến thức lí thuyết của chương III thông qua việc xử lý các thông tin từ bảng số liệu thống kê ban đầu.
- Nội dung: + Dấu hiệu điều tra là gì?
+ Số các giá trị là bao nhiêu?
+ Lập bảng tần số.
+ Tính số trung bình cộng.
+ Tìm mốt của dấu hiệu.
+ Dựng biểu đồ đoạn thẳng.
- Sản phẩm: Bài làm của các nhóm theo nội dung trên.
- Tổ chức thực hiện:


GV chuyển giao nhiệm vụ học tập:
Trả lời các yêu cầu sau vào bảng nhóm:
+ Dấu hiệu điều tra là gì?
+ Số các giá trị là bao nhiêu?
+ Lập bảng tần số.
+ Tính số trung bình cộng.
+ Tìm mốt của dấu hiệu.
+ Dựng biểu đồ đoạn thẳng.
+ Nêu nhận xét
- Đánh giá- thang điểm 10
+ Dấu hiệu điều tra: 1 điểm
+ Số các giá trị: 1 điểm
+ Lập bảng tần số: 2 điểm
+ Tính số trung bình cộng: 2 điểm
+ Tìm mốt của dấu hiệu: 1 điểm
+ Dựng biểu đồ đoạn thẳng: 2 điểm
+ Nêu nhận xét: 1 điểm


- Bảng số liệu thống kê ban đầu
- Dấu hiệu điều tra
- Lập bảng “tần số”: tìm các giá trị khác nhau trong bảng giá trị, tìm tần số của mổi giá trị; rút ra nhận xét.
- Vẽ biểu đồ đoạn thẳng, nhận xét từ biểu đồ
- Công thức tính số trung bình cộng
- Ý nghĩa của số trung bvình cộng
- Tìm mốt của dấu hiệu



Hoạt động luyện tập

NỘI DUNG
SẢN PHẨM

- Mục tiêu: Hệ thống lại kiến thức lí thuyết của chương III và một số lưu ý.
- Nội dung:
+ Dấu hiệu điều tra là gì?
+ Số các giá trị là bao nhiêu?
+ Lập bảng tần số.
+ Tính số trung bình cộng.
+ Tìm mốt của dấu hiệu.
+ Các loại biểu đồ
- Sản phẩm: Câu trả lời.
- Tổ chức thực hiện:


GV chuyển giao nhiệm vụ học tập:
+ Dấu hiệu điều tra là gì?
+ Số các giá trị là bao nhiêu?
+ Lập bảng tần số.
+ Công thức tính số trung bình cộng?
Ý nghĩa số trung bình cộng?

+ Tìm mốt của dấu hiệu.
- Em đã biết những loại biểu đồ nào?
- Thống kê có ý nghĩa gì trong đời sống của chúng ta?
* HS trả lời, GV nhận xét đánh giá
*