THÔNG TIN CHUNG VỀ SÁNG KIẾN
1. Tên sáng kiến: Một số biện pháp thực hiện tốt chuyên đề “Nâng cao chất lượng phát triển vận động” cho trẻ 24 - 36 tháng.
2. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Vận động
3. Tác giả:
- Họ và tên: Lê Thị Thảo (Nữ)
- Ngày tháng/năm sinh: 20/10/1984
- Trình độ chuyên môn: Đại học sư phạm mầm non
- Chức vụ, đơn vị công tác:
- Điện thoại:
4. Đồng tác giả: Không
5. Chủ đầu tư tạo ra sáng kiến:
6. Đơn vị áp dụng sáng kiến lần đầu:
7. Các điều kiện cần thiết để áp dụng sáng kiến: Cơ sở vật chất, trang thiết bị, đồ dùng, đồ chơi, dụng cụ phát triển vận động, một số nguyên vật liệu…
8. Thời gian áp dụng sáng kiến lần đầu: Tháng 9 năm 2020 đến tháng 02/2021
TÁC GIẢ



XÁC NHẬN CỦA CƠ QUAN ĐƠN VỊ ÁP DỤNG SÁNG KIẾN












TÓM TẮT SÁNG KIẾN
1. Hoàn cảnh nảy sinh sáng kiến:
Phát triển vận động là một trong những nội dung quan trọng trong nội dung giáo dục của các trường mầm non nhằm đào tạo nên những thế hệ trẻ Việt Nam phát triển về trí tuệ, cường tráng về thể chất, phong phú về tinh thần và sáng tạo trong suy nghĩ, hành động. Hơn nữa, giáo dục thể chất cho trẻ ở giai đoạn mầm non có ý nghĩa đặc biệt quan trọng, bởi ở giai đoạn này thì cơ thể trẻ đang phát triển mạnh mẽ cả về chiều cao, cân nặng, hệ thần kinh, hệ hô hấp, cơ xương… Nhận thức được tầm quan trọng đó và để nâng cao hơn nữa hiệu quả giáo dục phát triển vận động cho trẻ mầm non tôi đã đi sâu vào nghiên cứu đề tài: Một số biện pháp thực hiện tốt chuyên đề “Nâng cao chất lượng phát triển vận động” cho trẻ 24 - 36 tháng.
2. Điều kiện, thời gian, đối tượng để áp dụng sáng kiến:
Khi thực hiện đề tài này tôi đã sử dụng những điều kiện cần thiết như: Cơ sở vật chất, trang thiết bị, một số nguyên vật liệu…
Đối tượng để áp dụng sáng kiến là: Giáo viên, phụ huynh, học sinh.
Đề tài được thực hiện trong khoảng thời gian từ tháng 9 năm 2020 đến tháng 02 năm 2021 tại lớp nhà trẻ 24 - 36 tháng do tôi phụ trách.
3. Nội dung sáng kiến:
Sáng kiến nghiên cứu về việc nâng cao chất lượng giáo dục PTVĐ cho trẻ 24 - 36 tháng bằng nhiều biện pháp khác nhau như: Xây dựng kế hoạch tổ chức PTVĐ theo chủ đề, xây dựng môi trường tạo hứng thú cho trẻ vận động, lựa chọn hình thức sáng tạo…
* Tính mới, tính sáng tạo của đề tài.
Chuyên đề “Phát triển vận động” trong trường mầm non tuy đã được triển khai từ những năm học trước, song việc tổ chức cho trẻ phát triển vận động chưa thực sự có hiệu quả. Trong sáng kiến này có biện pháp được tôi sử dụng giống biện pháp của một số bạn đồng nghiệp. Tuy nhiên các biện pháp mà tôi đưa ra đều được phân tích, lý giải và có minh chứng cho từng giải pháp mang tính thuyết phục cao. Đặc biệt biện pháp “Lựa chọn hình thức tổ chức sáng tạo, đa dạng, phong phú” và biện pháp “Xây dựng các hoạt động PTVĐ theo hướng tích hợp và coi trọng đặc điểm cá nhân của trẻ” là điểm mới của đề tài.
* Khả năng áp dụng của sáng kiến.
Đề tài này có thể áp dụng rộng rãi tại các nhóm lớp khác trong trường và cho tất cả các trường, lớp mầm non khác tùy thuộc vào điều kiện thực tế của từng nhóm lớp, từng trường, tùy vào khả năng của giáo viên và của trẻ.
* Lợi ích thiết thực của sáng kiến.
Với những biện pháp tôi đưa ra đã giúp giáo viên có nhận thức sâu sắc hơn, hiểu được ý nghĩa và có kỹ năng xây dựng, tổ chức tốt các hoạt động giáo dục phát triển vận động. Giúp trẻ củng cố và phát triển tốt các kỹ năng vận động.
4. Khẳng định giá trị, kết quả đạt được của sáng kiến.
Áp dụng đề tài: Một số biện pháp thực hiện tốt chuyên đề “Nâng cao chất lượng phát triển vận động” cho trẻ 24 - 36 tháng, tại trường mầm non tôi đang công tác đã thu được kết quả khá rõ nét và mang lại hiệu quả đáng kể. Giáo viên chủ động, linh hoạt, sáng tạo hơn trong việc xây dựng kế hoạch, tổ chức các hoạt động phát triển vận động cho trẻ một cách hiệu quả.
5. Đề xuất khuyến nghị để thực hiện áp dụng