Tuần 2
Tiết 3+4
Thời gian thực hiện: Ngày 13 tháng 9 năm 2021

CHỦ ĐỀ 1:
LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH

BÀI 2:
BẮT ĐẦU LÀM VIỆC VỚI MÁY TÍNH


I. Thông tin bài học:
- Dạng bài: Lý thuyết + thực hành
- Thời lượng: 2 tiết
- Vị trí bài học: Bài học thứ 2 trong chủ để “ Khám phá máy tính”.
II. Yêu cầu cần đạt:
1. Kiến thức:
- Giúp học sinh biết cách ngồi đúng tư thế khi làm việc với máy tính;
- Biết được thao tác khởi động máy tính;
- Nhận biết được một máy tính đã khởi động xong;
- Biết cách tắt máy tính khi không sử dụng.
HSKT: Biết khởi động máy tính, tắt máy.
2. Kỹ năng:
- Thực hiện được thao tác khởi động máy tính;
- Thực hiện được thao tác tắt máy tính khi không sử dụng.
3. Thái độ:
- HSthíchthúkhámphámáy tính và giải quyết vấn đề giáo viên đặt ra.
- Nghiêm túc và tự giác trong học tập, biết bảo vệ phòng máy tính.
- HS yêu thích bài học
4. Năng lực:
- Nla: Sử dụng và quản lý các phương tiện công nghệ thông tin và truyền thông (Nhận diện, phân biệt được hình dạng và chức năng của các thiết bị kĩ thuật số thông dụng)
- NLb: Ứng xử phù hợp trong môi trường số (Biết bảo vệ sức khoẻ khi sử dụng thiết bị kĩ thuật số (thao tác đúng cách, bố trí thời gian vận động và nghỉ xen kẽ,...)
- Năng lực tự học và giải quyết vấn đề: HS tự đọc SGK, thảo luận và tìm ra câu trả lời của GV, thực hiện rèn luyện trên máy tính
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết cách làm việc nhóm để thực hiện được các nhiệm vụ học tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề sáng tạo: Xử lý các tình huống khi thực hiện các thao tác với máy tính.
5. Phẩm chất:
Chăm chỉ, kiên trì, có ý chí vượt qua khó khăn khi thực hành các thao tác. Trung thực và rèn luyện được tác phong tỉ mĩ, cẩn thận trong quá trình quan sát, thực hành. Có trách nhiệm trong hoạt động nhóm.
III. Thiết bị, học liệu:
- Sách giáo khoa
- Hình ảnh về tư thế ngồi trước máy tính, hình ảnh về máy tính
- Máy tính để bàn của HS và máy tính xách tay của GV hướng dẫn
- Máy chiếu hỗ trợ quá trình minh họa của GV
- Các đoạn video giới thiệu về thao tác khởi động và tắt máy tính(nếu có).
- Bảng nhóm
- Phiếu bài tập
IV. Tiến trình dạy học
1. Khởi động:
- Máy tính có những bộ phận nào?
- Có những loại máy tính thường gặp nào?
- Máy tính có thể giúp em những công việc gì?
HS trả lời, HS khác nhận xét. GV nhận xét, tuyên dương.
2. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

1. Tư thế ngồi khi làm việc với máy tính:
- HS quan sát tranh, thảo luận nhóm nêu các tư thế ngồi đúng khi làm việc với máy tính?
- Quan sát hình 1B, 2A em hãy nêu tư thế ngồi làm việc với máy tính như thế nào là đúng?
- GV nhận xét, bổ sung và cho hs ghi chép.


- HS quan sát tranh, thảo luận trả lời: 1B, 2A

- Lưng thẳng, vai thả lỏng, mắt hướng ngang tầm màn hình, khoảng cách từ mắt đến màn hình từ 50 cm – 80 cm.
- HS hoàn thành bài tập.


2.Khởi động máy tính:
- YC HS đọc và nêu yêu cầu phần 2.a -SGK trang 12
- Cho HS thảo luận nhóm để trả lời cho câu hỏi :
- Có mấy thao tác để khởi động máy tính ? Đó là những thao tác nào ?
- GV quan sát các nhóm hoạt động, giúp đỡ, hướng dẫn khi cần thiết.

- Treo bảng phụ ghi kết quả HĐ của nhóm. Gọi đại diện nhóm nhận xét chéo.
- Nhận xét,tuyên dương nhóm làm tốt. Sau đó kết luận, chỉ rõ vị trí và các thao tác khi khởi động máy tính trên máy chiếu.


- Gọi HS nhắc lại các thao tác khi khởi động máy tính.
- GV nêu Chú ý: Một số loại máy tính có một công tắc chung cho thân máy và màn hình. Với loại này chỉ cần bật công tắc chung VD như : máy tính