TIẾT 10, 11, 12: CHỦ ĐỀ 1: BA TRUNG TÂM KINH TẾ TÀI CHÍNH THẾ GIỚI
(Mĩ-NHẬT BẢN-TÂY ÂU) ( 3 tiết)
I. Các bài liên quan của chuyên đề
Bài 8 : Nước Mĩ
Bài 9 : Nhật Bản
Bài 10 : Các nước Tây Âu
II. Xác định chuẩn kiến thức, kĩ năng, thái đội của chuyên đề
1. Kiến thức
- Nắm được những nét lớn tình hình KT Mĩ, Nhật, Tây Âu sau CTTG thứ hai.
- Hiểu được chính sách đối nội và đối ngoại của giới cầm quyền ở Mĩ, N, Tây Âu.
- Hiểu rõ xu thế liên kết trong khu vực ngày càng phát triển phổ biển trên thế giới và Tây Âu đã đi dầu trong xu thế đó.
2. Kỹ năng
Rèn kỹ năng tư duy, phân tích khái quát vấn đề.
- Rèn cho HS kỹ năng sử dụng bản đồ và phương pháp tư duy, logic trong việc đánh giá phân tích các sự kiện lịch sử và biết so sánh liên hệ thực tế.
3. Thái độ
-Nhận thức thực chất các chính sách đối nội, đối ngoại của nhà cầm quyền Mĩ
-Mối quan hệ giữa nước ta và Mĩ
-GD ý chí vươn lên, lao động hết mình, tôn trọng kỉ luật…
4. Định hướng năng lực được hình thành:
- Năng lực chung: tự chủ và tự học, giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề và sáng tạo.
- Năng lực đặc thù: tìm hiểu lịch sử; nhận thức và tư duy lịch sử; vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học.
III. Phương pháp
Thảo luận, đàm thoại, giải quyết vấn đề, nhóm…
IV. Bảng mô tả các mức độ đánh giá theo định hướng năng lực
Nội
dung
Nhận biết
(Mô tả mức độ cần đạt)
Thông hiểu
(Mô tả mức độ cần đạt)
Vận dụng thấp
(Mô tả mức độ cần đạt)
Vận dụng cao
(Mô tả mức độ cần đạt)

Nước Mĩ

Trình bày được những nét chính về kt, chính sách đối nội, đối ngoại của Mĩ sau CTTGT2
- Giải thích được nguyên nhân phát triển và nguyên nhân suy giảm của kinh tế Mĩ
- Phân tích được mục tiêu, kết quả của chiến lược toàn cầu của Mĩ
- Liên hệ kt Mĩ chính sách đối nội-ngoại của Mĩ hiện nay
- Liên hệ mối quan hệ V-M

Nhật Bản
Trình bày được:
- Hoàn cảnh, nội dung, ý nghĩa của những cải cách dân chủ của NB sau chiến tranh
-Những nét chính về kinh tế, chính sách đối nội, đối ngoại của NB sau chiến tranh
- Lý giải được nguyên nhân Nhật Bản đạt được sự phát triển thần kì sau chiến tranh
- So sánh được điểm giống nhau trong chính sách đối ngoại của Nhật Bản và Mĩ
- Học sinh rút ra được bài học từ sự phát triển của kinh tế Nhật Bản
- Mối quan hệ giữa VN và Nhật Bản


Các nước Tây Âu
- Trình bày được tình hình kinh tế, chính sách đối nội, đối ngoại của các nước Tây Âu sau chiến tranh
- Quá trình liên kết khu vực ở các nước Tây Âu
Giải thích được vì sao các nước Tây Âu có xu hướng liên kết với nhau
Chứng minh được sự lớn mạnh và hiệu quả của liên minh châu Âu
- Mối quan hệ giữa VN và EU

V. Chuẩn bị
1. GV: - Giáo án, SGK, Bản đồ TG
2. HS: Đọc và trả lời câu hỏi trong bài 8, 9, 10
VI. Tiến trình dạy-học
1. Ổn định tổ chức (1 phút)
2. Kiểm tra bài cũ ( 4 phút)
Câu 1: Những nét nổi bật của MLT từ sau chiến tranh thế giới thứ hai đến nay ?
Câu 2 : Trình bày những nét chính về CM cu ba ?
3. Bài mới
HOẠT ĐỘNG GV VÀ HS
NỘI DUNG BÀI HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (2’)
* Mục tiêu: HS biết được các nội dung cơ bản của bài học cần đạt được, tạo tâm thế cho học sinh làm bài tập.
* Phương pháp: Hoạt động cá nhân nêu vấn đề.
* Định hướng phát triển năng lực: Năng lực tư duy logic, năng lực nhận thức, quan sát
Giới thiệu chủ đề: Từ sau chiến tranh thế giới thứ 2, các nước tư bản đã đạt được sự phát triển mạnh mẽ về kinh tế, đặc biệt là Mĩ, Nhật Bản, Tây Âu. Mĩ đã vươn lên trở thành nước tư bản giàu mạnh nhất, Nhật bản đạt được sự phát triển thần kì về kinh tế, Liên minh EU trở thành liên