Thứ ba ngày 5 tháng 10 năm 2021
Học vần
Bài 17: GI K (2 tiết)
I. Yêu cầu cần đạt:
1. Kiến thức, kĩ năng:
- Nhậnbiếtâmvàchữcáigi, k;đánhvần,đọcđúng tiếngcóchữgi, kvới môhình“âmđầu+âmchính”,“âmđầu+âmchính+ thanh”): giá, kì.
- Nhìn hình, phát âm, tự phát hiện được tiếng có âm gi, âm k.
- Nắm được quy tắc chính tả: k + e, ê, i / c + a, o, ô, ơ,...
- Đọc đúng bài Tập đọc Bé kể.
- Biết viết trên bảng con các chữ gi, k , tiếng giá, kì.
- Phát triển các kĩ năng nghe, nói đọc viết, kĩ năng phát biểu và kĩ năng giao tiếp qua quá trình học.
2. Năng lực:
- Phát triển khả năng quan sát, tập trung chú ý và năng lực tự chủ, tự học.
- Phát triển năng lực giao tiếp và giải quyết vấn đề.
- Kiên nhẫn, biết quan sát và viết đúng nét chữ, trình bày đẹp bài tậpviết.
3. Phẩm chất:
- Yêu thích môn Tiếng Việt, thích đọc sách.
- Giáo dục HS tình yêu các đồ vật, con vật,thích ăn các món ăn.
- Khơi gợi óc tìm tòi, vận dụng những điều đã học vào thực tế.
II. Đồ dùng dạy học:
1. Giáo viên:
- Máy tính, bài giảng điện tử, SGK, VBT, video
2. Học sinh:
- SGK, VBT, bảng, phấn.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1. Hoạt động mở đầu:
- Để tiết học thêm phần hứng khởi, cô trò chúng mình sẽ cùng nhau khởi động qua một trò chơi. Các con có thích không nào?
*Trò chơi được mang tên: Giúp học sinh qua sông.
( GV đưa bài TĐ: ghế, gọi HS đọc, mỗi em 1 câu).
Có một nhóm các bạn HS muốn qua sông để đến trường. Nhưng để qua được sông, các bạn phải nhờ đến các con đọc giúp các bạn các câu của bài học trước. Nếu các con đọc đúng sẽ giúp các bạn lần lượt qua được sông đấy. Chúng mình cùng giúp các bạn nhé!
- GV nhận xét.
- Giới thiệu bài: Trong tiết học vần hôm nay chúng mình sẽ học bài 17. gi, k.
- Đưa đề bài
2. Hoạt động hình thành kiến thức:
- GV cho hiện lên âm gi, nói: gi(di)
- Gọi 1 HS nhắc lại
- Cả lớp nhắc lại đồng thanh.
- GV giới thiệu luôn chữ G in hoa.
* Tiến hành tương tự với k.
Bài 1: Làm quen
* Âm gi và chữ gi:
- Cho hiện lên hình ảnh giá đỗ. Yêu cầu HS quan sát
+ Hỏi: Tranh vẽ gì?
- GV: Giá đỗ được làm từ hạt đậu xanh, được dùng như một loại rau để ăn.
- Gọi HS đọc: giá
- Cho cả lớp đọc
+ Trong tiếng giá: âm nào các con đã học?
- 1 bạn phân tích tiếng giá giúp cô?

- Cho HS đánh vần.
- Gọi HS đánh vần từ: giá đỗ
- Gọi HS đọc trơn từ: giá đỗ
- Cả lớp đọc: giá đỗ
* Âm k và chữ k: Tiến hành tương tự)
- Cho hiện lên hình ảnh con kì đà. Yêu cầu HS quan sát
+ Hỏi: Tranh vẽ gì?
- Cho hiện lên tiếng kì.
- Gọi 1 HS đọc: kì
- Cho cả lớp đọc
+ Trong tiếng kì: âm nào các con đã học?
- 1 bạn phân tích tiếng kì giúp cô?


- Cho HS đánh vần tiếng kì.
- Gọi HS đánh vần từ: kì đà
- Gọi HS đọc trơn từ: kì đà
- Cả lớp đọc: kì đà
* Củng cố:
- Nêu giúp cô 2 âm chúng ta vừa học?
- Nhắc lại 2 tiếng vừa học.
- Nhắc lại 2 từ vừa học.
- Cho HS đọc tổng hợp. Gv có thể chỉ bất kì cho HS đọc.
Cho lớp đọc đồng thanh toàn bài.
gi, k, giá đỗ, kì đà
3. Hoạt động thực hành luyện tâp:
Bài 2: Gạch 1 gạch dưới tiếng có âm gi? Gạch 2 gạch dưới tiếng có âm k?
- GV nêu yêu cầu.
- Có mấy bức hình?
- Quan sát mỗi bức hình, nêu tên các bức hình.
- GV chỉ cho cả lớp nêu đồng thanh.
- YC HS làm Vở BT trang 15.
- Gọi báo cáo kết quả : 1 HS