Đạo đức
PHÒNG TRÁNH BỊ XÂM HẠI
Điều chỉnh theo CV 405
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức: Nêu được một số quy tắc an toàn cá nhân để phòng tránh bị xâm hại; các biểu hiện của trẻ em bị xâm hại; hậu quả của việc xâm hại trẻ em
2. Kĩ năng: Nhận biết được nguy cơ khi bản thân có thể bi xâm hại.;Biết cách phòng tránh và ứng phó khi có nguy cơ bị xâm hại; Một số qui định của pháp luật về phòng tránh xâm hại trẻ em.
3. Phẩm chất: nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm.
4. Nănglực: Nănglựctựhọc, nănglựcgiảiquyếtvấnđềvàsángtạo, nănglựcthẩmmĩ, nănglựcgiaotiếp, nănglựchợptác
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Đồ dùng
- GV: Tranhminhhọa 1 sốhìnhảnhliênquannội dung bài, tìnhhuốngbịxâmhại.
- HS: Sưutầm 1 sốtranhảnhvềtrẻembịxâmhại
2. Phương pháp và kĩ thuật dạy học
- Vấnđáp ,quansát, thảoluậnnhóm, tròchơi…
- Kĩ thuật đặt và trả lời câu hỏi. Kĩ thuật trình bày một phút
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
Tiết 1
Hoạt động dạy
Hoạtđộnghọc

1. Hoạt động mở đầu:(3 phút)

-Cho HS hátvui
- Giớithiệubài - ghibảng
-HS hát
-HS lắngnghe

2. Hoạt động hình thành kiến thức mới:(30 phút)
* Mục tiêu:Nêu được một số quy tắc an toàn cá nhân để phòng tránh bị xâm hại.
* Cách tiến hành:

*Hoạtđộng1: Khi nàochúng ta cóthểbịxâmhại?
- Yêucầu HS đọclờithoạicủacácnhânvật
+ Cácbạntrongcáctìnhhuốngtrêncóthểgặpphảinguyhiểmgì?

- GV ghinhanh ý kiếncủahọcsinh




- GV nêu:Nếutrẻbịxâmhạivềthểchất, tìnhdục... chúng ta phảilàmgìđểđềphòng.
- Yêucầu HS thảoluậnnhóm 4
- GV nhậnxétbổ sung
Hoạtđộng2:Ứngphóvớinguycơbịxâmhại
- Yêucầuhọcsinhhoạtđộngtheotổ
- HS đưatìnhhuống
- GV giúpđõ, hưỡngdẫntừngnhóm
Vídụ:Tìnhhuống 1: Nam đếnnhàBắcchơigần 9 giờtối. Nam đứngdậyđivềthìBắccứcốgiữ ở lạixemđĩaphimhoạthìnhmớiđượcbốmẹ mua chohôm qua. Nếulàbạn Nam emsẽlàmgì khi đó?





- Gọicácđộilênđóngkịch
- NhậnxétnhómtrìnhbàycóhiệuquảHoạtđộng3:Nhữngviệccầnlàm khi bịxâmhại
- Yêucầuhọcsinhthảoluậnnhómđôi
+ Khi có nguy cơ bị xâm hại chúng ta cần phải làm gì?

+ Khi bị xâm hại chúng ta sẽ phải làm gì?
+ Theo em có thể tâm sự với ai?

- 3 HS tiếpnốinhauđọcvànêu ý kiếntrướclớp.
+ Tranh1:Điđườngvắng 2 bạncóthểgặpkẻxấucướpđồ, dụdỗdùngchấtgâynghiện.
+ Tranh2:Đimộtmìnhvàobuổitốiđêmđườngvắngcóthểbịkẻxấuhãmhại, gặpnguyhiểmkhôngcóngườigiúpđỡ.
+ Tranh3:Bạngáicóthểbịbắtcócbịhãmhạinếulênxeđicùngngườilạ.

- HS hoạtđộngnhómghivàophiếuhọctập. Cácnhómtrìnhbày ý kiến





- HS thảoluậntheotổ


- Học sinh làm kịch bản
Nam:Thôi, muônrồitớvềđây.
Bắc: Còn sớm... ở lại xem một đĩa anh em siêu nhân đi.
Nam: Mẹ tớ dặn phải về sớm, không nêu đi một mình vào buổi tối.
Bắc:Cậu là con traisợgìchứ?
Nam: Trai hay gáithìcũngkhôngnêuđivềquámuồn. Nhỡgặpkẻxấuthìcónguycơbịxâmhại.
Bắc: Thế cậu về đi nhé...




- 2 học sinh trao đổi
+ Đứng dậy ngay
+ Bỏ đi chỗ khác
+ Nhìn thẳng vào mặt người đó
+ Chạyđếnchỗcóngười
+ Phảinóingayvớingườilớn.
+ Bốmẹ, ôngbà, anhchị, côgiáo.

3.Hoạt động tiếp nối:(2 phút)

+ Đểphòngtránhbịxâmhạichúng ta phảilàmgì?
- HS nêu