TUẦN 3

Thứ hai ngày 21 tháng 9 năm 2020.

Tập đọc: LÒNG DÂN (Tiết 1)
I.Mục tiêu:
- Đọc đúng các từ ngữ: trói, rục rịch, quẹo, sang, lính.
+ Đọc đúng văn bản kịch. Ngắt giọng, thay đổi giọng phù hợp với tính cách của từng nhân vật trong tình huống kịch.
HSHTT: Biết đọc diễn cảm đoạn kịch theo cách phân vai.
HSKT: Đọc được từ 2 đến 3 dòng.
- Hiểu nội dung phần 1: Ca ngợi dì Năm dũng cảm, mưu trí lừa giặc, cứu cán bộ cách mạng. (Trả lời được câu hỏi 1, 2, 3).
+ Hiểu các từ ngữ: cai, hổng thấy, thiệt, quẹo vô, ráng.
- Giáo dục học sinh hiểu tấm lòng của người dân Nam Bộ nói riêng và cả nước nói chung đối với cách mạng.
- Phát triển năng lực ngôn ngữ: đọc hay, đọc diễn cảm, trả lời lưu loát; năng lực hợp tác, năng lực tự giải quyết vấn đề .
II. Đồ dùng: -Tranh ở sgk.
III. Các hoạt động:
A. Hoạt động cơ bản:
1/ Khởi động:
- CTHĐTQ điều hành cho lớp chơi trò chơi “ Trời ta, đất ta”.
- GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu bài học.
- Giáo viên giới thiệu bài, nêu mục tiêu bài học.
2/ Hình thành kiến thức:
Hoạt động 1: Quan sát tranh.
*Việc 1: Hoạt động nhóm.
-Nhóm trưởng mời các bạn cùng trao đổi, chia sẻ bức tranh của bài học: Bức tranh vẽ cảnh gì? (Tranh vẽ cảnh một ngôi nhà ở Nam Bộ, cả gia đình đang ăn cơm, hai tên lính chĩa súng vào người đàn ông, một cậu bé ôm lấy mẹ).
*Việc 2: Nhóm trưởng đề nghị bạn thư kí tổng kết ý kiến thống nhất của cả nhóm và báo cáo cô giáo.
Hoạt động 2: Luyện đọc ( HĐ nhóm)
- Nhóm trưởng điều hành các bạn trong nhóm đọc nối tiếp các đoạn trong bài.
- NT giúp đỡ các bạn yếu về phát âm từ khó (quẹo vô), đọc đúng lời nói của nhân vật.
- Chia sẻ trước lớp về cách đọc. Giải nghĩa từ khó.
- Phân vai đọc toàn bài trước lớp.
*HSKT (em Kiệt): Đọc được 2 đến 3 dòng.
Hoạt động 3: Tìm hiểu bài (HĐ cá nhân, nhóm)
- Mỗi bạn tự đọc thầm bài và trả lời lần lượt các câu hỏi trong SGK.
- Nhóm trưởng điều hành các bạn thảo luận theo từng câu hỏi. Nêu nội dung bài.
+ Câu chuyện xảy ra ở đâu? Vào thời gian nào? (Câu chuyện xảy ra ở một ngôi nhà nông thôn Nam Bộ trong thời kì kháng chiến chống Pháp).
+ Chú cán bộ gặp chuyện gì nguy hiểm? (Chú bị địch rượt bắt. Chú chạy vô nhà của dì Năm)
+ Dì Năm đã nghĩ ra cách gì để cứu chú cán bộ? (Dì Năm vội đưa cho chú một chiếc áo khoác để thay, rồi bảo chú ngồi xuống chõng ăn cơm, vờ như chú là chồng của dì đẻ
bọn địch không nhận ra)
+ Qua hàng động đó, em thấy dì Năm là người như thế nào? (nhanh trí, dũng cảm).
- Ban học tập tổ chức cho các bạn chia sẻ trước lớp.
- Báo cáo cô giáo những việc em đã làm được, nhận xét, bổ sung.
B. Hoạt động thực hành:
Luyện đọc diễn cảm( HĐ nhóm).
- Gv hướng dẫn lại cách đọc:
+Cai và lính: đọc với giọng hống hách, xấc xược.
+ Dì Năm và chú cán bộ: đoạn đầu đọc với giọng tự nhiên, đoạn sau giọng dì Năm nhỏ, nỉ non khéo khi giả vờ than vãn; nghẹn ngào nói lời trăng trối với con khi dọa bị bắn chết.
+ An: giọng rất tự nhiên.
- Các nhóm tự phân vai đọc toàn bài.
- Ban học tập tổ chức cho các nhóm thi đọc trước lớp.
*HSKT (em Kiệt): Đọc được đúng lời nhân vật An.
C. Hoạt động ứng dụng:
1. Các em viết những suy nghĩ của mình một trong các nhân vật trong truyện.
- Ban học tập gọi một số bạn nêu suy nghĩ của mình .
2. Về nhà chia sẻ bài đọc và những điều em đã viết cho người thân nghe.
-------------( ( (-------------

Toán: Tiết 11. LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Biết cộng, trừ, nhân, chia hỗn số và biết so sánh các hỗn số.
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng chuyển hỗn số thành phân số, so sánh hỗn số, cộng, trừ, nhân,