Phụ lục II
KHUNG KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
(Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT)
TRƯỜNG: .THCS VÀ THPT NGÔ VĂN NHẠC
TỔ: TOÁN – LÍ – TIN

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc


KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
(Năm học 2021 - 2022)
1. Khối lớp: ............6..........; Số học sinh:……97……….
STT
Chủ đề
(1)
Yêu cầu cần đạt
(2)
Số tiết
(3)
Thời điểm
(4)
Địa điểm
(5)
Chủ trì
(6)
Phối hợp
(7)
Điều kiện thực hiện
(8)

1
Bài 5. Hoạt động thực hành trải nghiệm: Thu thập dữ liệu về nhiệt độ trong tuần tại địa phương
-Vận dụng kiến thức thống kê vào việc thu thập và biểu diễn thông tin.
-Tìm hiểu về biến đổi thời tiết của địa phương trong tuần
-Rèn luyện năng lực tự duy và suy luật toán học, mô hình hóa toán học, giải quyết vấn đề toán học, giao tiếp toán học.
2
Tuần 18
PHÒNG HỌC
Phạm Vũ Trường
Phan Văn Thới
NHIỆT KẾ: Điện thoại, máy tính có kết nối internet, máy tính cầm tay, giấy A4

2
Bài 8. Hoạt động trải nghiệm: Khám phá dụng cụ đo góc và thực hành đo góc. Sử dụng phần mềm để vẽ các hình cơ bản
-Mô tả được một số dụng cụ đo góc thường dùng, nêu được các thao tác khi sử dụng các dụng cụ đo góc đó
-Thực hiện được các bước vận dụng dụng cụ đo góc đơn giản trong đời sống
Sử dụng được phần mền GEOGebra Classic 5 để vẽ được một số hình cơ bản
2
Tuần 32
Phòng đa năng
Phạm Vũ Trường
Phan Văn Thới
Máy tính cầm tay, máy tính, phần mềm GEO, giấy A4

PHƯƠNG ÁN ĐÁNH GIÁ

Hoạt động 1: THU THẬP NHIỆT ĐỘTRONG TUẦN TẠI ĐỊA PHƯƠNG
BẢNG RUBRICS
Mức độ
Tiêu chí
Mức 1
Mức 2
Mức 3
Mức 4

Thu thập nhiệt độ trong tuần tại địa phương
Không biết cách thu thập
Biết thu thập nhưng không biết lập bảng thống kê
Biết lập bảng thống kê nhưng chưa chính xác
Biết lập bảng thống kê và tính toán chính xác

Vẽ biểu đồ
Không biết vẽ
Biết vẽ biểu đồ nhưng không chính xác
Biết vẽ biểu đồ đúng nhưng không có tính thẩm mĩ
Biết vẽ biểu đồ chính xác, có tính thẩm mĩ

 Hoạt động 2: Sử dụng phần mềm để vẽ các hình cơ bản

BẢNG RUBRICS
Mức độ
Tiêu chí
Mức 1
Mức 2
Mức 3
Mức 4

Sử dụng phần mềm
Chưa biết sử dụng
Biết sử dụng nhưng chưa thành thạo
Sử dụng thành thạo nhưng tính thẩm mỹ chưa cao
Sử dụng thành thạo và độ thẩm mỹ cao

Sử dụng thước đo góc
Chưa biết sử dụng
Biết sử dụng nhưng chưa thành thạo
Sử dụng thành thạo nhưng đọc kết quả không chính xác
Sử dụng thành thạo và đọc chính xác kết quả


2. Khối lớp: ......................; Số học sinh:…………….
STT
Chủ đề
(1)
Yêu cầu cần đạt
(2)
Số tiết
(3)
Thời điểm
(4)
Địa điểm
(5)
Chủ trì
(6)
Phối hợp
(7)
Điều kiện thực hiện
(8)

1









2









...









3. Khối lớp: ......................; Số học sinh:…………….
(1) Tên chủ đề tham quan, cắm trại, sinh hoạt tập thể, câu lạc bộ, hoạt động phục vụ cộng đồng.
(2) Yêu cầu (mức độ) cần đạt của hoạt động giáo dục đối với các đối tượng tham gia.
(3) Số tiết được sử dụng để thực hiện hoạt động.
(4) Thời điểm thực hiện hoạt động (tuần/tháng/năm).
(5) Địa điểm tổ chức hoạt động (phòng thí nghiệm, thực hành, phòng đa năng, sân chơi, bãi tập, cơ sở sản xuất, kinh doanh, tại di sản, tại thực địa...).
(6) Đơn vị, cá nhân chủ trì tổ chức hoạt động.
(7) Đơn vị, cá nhân phối hợp tổ chức hoạt động.
(8) Cơ sở vật chất, thiết bị giáo dục, học liệu…

TỔ TRƯỞNG
(Ký và ghi