Soạn ngày : 18/9/2021
Giảng ngày :20-25/9/2021

CHỦ ĐỀ 2: TIẾT 5 - ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ

I. MỤC TIÊU.
1. Về kiến thức: Biết các khẩu lệnh và cách thực hiện kĩ thuật động tác đi đều – đứng lại, đi đều vòng phải, đi đều vòng trái, chạy đều thể thao.
2. Năng lực:
2.1. Năng lực đặc thù:
- Năng lực chăm sóc sức khỏe: Học sinh biết chọn vị trí, vệ sinh sân tập.
- Năng lực vận động cơ bản: Học sinh thực hiện cơ bản đúng kĩ thuật động tác đi đều – đứng lại, đi đều vòng phải, thực hiện được đi đều vòng trái, chạy đều thể thao.
- Năng lực hoạt động TDTT: Học sinh tham gia tập luyện tạo sự phát triển về năng lực, liên kết vận động.
2.2. Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ và tự học: HS chủ động quan sát GV thị phạm phục vụ bài học.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết hợp tác chia sẻ để trình bày thông tin về động tác và biết hợp tác trong nhóm để thực hiện bài tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: HS thực hiện được các nhiệm vụ học tập.
3. Phẩm chất:
- Trung thực: HS tự giác tham gia các hoạt động và hoàn thiện nhiệm vụ vận động.
- Chăm chỉ: Học sinh chủ động tích cực hoàn thành lượng vận động của bài tập.
- Trách nhiệm, nhân ái: HS có trách nhiệm với nhiệm vụ được giao và biết giúp đỡ bạn tập luyện
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU.
1. Đối với giáo viên: Còi.
2. Đối với học sinh: Vệ sinh sân bãi; chuẩn bị trang phục.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC.
Nội dung
ĐL
Hoạt động dạy học



Hoạt động GV
Hoạt động HS

A. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU.
1. Nhận lớp



2. Khởi động:
+ Chạy nhẹ nhàng 1 vòng sân trường.
+ Xoay các khớp.
+ Ép dọc, ép ngang.

*Trò chơi : “ Kết thân”


3. Kiểm tra bài cũ:
? Em hãy thực hiện chạy đều thể thao.
* Chuyển trạng thái cơ thể từ hđ tĩnh sang trạng thái hoạt động vận động.
7- 8p



- GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu của giờ học.
- Hỏi thăm sức khỏe của HS và trang phục tập luyện.
- GV di chuyển và quan sát, hướng dẫn cho HS thực hiện khởi động.


- GV gọi 1- 2HS lên kiểm tra.
- GV nhận xét đánh giá.
- Cán sự: Điểm số và báo cáo sĩ số tình hình lớp học cho giáo viên.
- Cán sự lớp điều hành khởi động và trò chơi.
- Đội hình khởi động:
( ( ( ( ( ( ( ( ( (
( ( ( ( (

- HS thực hiện cá nhân nội dung kiểm tra.
- HS khác quan sát và chia sẻ.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI.
* Cách đi đều - đứng lại, đi đều vòng phải, đi đều vòng trái, chạy đều thể thao.

( Đã thực hiện ở tiết 3)
4-5p
 - GV nêu lại nội dung kiến thức cần thực hiện trong bài. Giao nhiệm vụ cho HS tập luyện.


- HS chú ý lắng nghe, chia sẻ
( nếu khó khăn, vướng mắc).



C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP.
- Luyện tập đi đều - đứng lại, đi đều vòng phải, đi đều vòng trái.


- Luyện tập cách chạy đều thể thao.

* HS thực hiện cơ bản đúng đi đều - đứng lại, đi đều vòng phải, đi đều vòng trái, thực hiện được chạy đều thể thao.
HS khá giỏi biết và điều hành được nhóm, tổ thực hiện bài tập.
20- 22p
- Giao nhiệm vụ cho nhóm trưởng điều hành
- GV quan sát hỗ trợ sửa sai khi HS mắc lỗi.

+ GV cho HS rút thăm lên trình diễn sản phẩm

+ GV nhận xét đánh giá.
+ Khích lệ HS kịp thời.



- Tập theo nhóm, nhóm trưởng điều hành
- HS thực hiện báo cáo trình diễn, tự nhận xét đánh giá.
- HS các nhóm khác quan sát đánh giá.


D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG.
* Vận dụng vào nếp sống sinh hoạt trong trường và ngoài trường.
Tập luyện hàng ngày (Tập đi đều và chạy