Ngày soạn: 09/11/2021
CHỦ ĐỀ 8: ĐA DẠNG THẾ GIỚI SỐNG
TIẾT 17, 18, 19, 20 - BÀI 22: PHÂN LOẠI THẾ GIỚI SỐNG
Thời gian thực hiện: 4 tiết
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Các ý nghĩa của việc phân loại thế giới sống.
- Các bậc phân loại thế giới sống từ nhỏ đến lớn và cách gọi tên loài.
- Các giới sinh vật.
- Cách xây dựng khóa lưỡng phân.
2. Năng lực
2.1. Năng lực khoa học tự nhiên
- Nêu được sự cần thiết của việc phân loại thế giới sống.
- Phân biệt được các bậc phân loại từ nhỏ đến lớn theo trật tự: loài, chi, họ, bộ, lớp, ngành, giới.
- Nhận biết được cách gọi tên sinh vật.
- Nhận biết được 5 giới sinh vật và lấy được ví dụ minh họa cho mỗi giới.
- Nhận biết được cách xây dựng khóa lưỡng phân thông qua ví dụ.
- Lấy được ví dụ chứng minh thế giới sống đa dạng về số lượng loài và đa dạng về môi trường sống.
2.2. Năng lực chung
- Năng lực tự học và tự chủ:
+ Tự quyết định cách thức thực hiện, phân công công việc cho các thành viên trong nhóm.
+ Tự đánh giá quá trình và kết quả thực hiện của các thành viên và nhóm.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác:
+ Tập hợp nhóm theo đúng yêu cầu, nhanh và đảm bảo trật tự.
+ Hỗ trợ các thành viên trong nhóm cách thực hiện nhiệm vụ, tiến hành thí nghiệm.
+ Biết cách ghi chép kết quả làm việc nhóm một cách chính xác.
+ Thảo luận và thống nhất ý kiến với các thành viên trong nhóm để cùng hoàn thành nhiệm vụ chung.
3. Phẩm chất:
- Chăm chỉ: Thường xuyên thực hiện và hoàn thành các nhiệm vụ được phân công. Thích tìm hiểu, thu thập tư liệu để mở rộng hiểubiết về các vấn đề trong bài học. Có ý thức vận dụng kiến thức, kĩ năng học được vào học tập và đời sống hàngngày.
- Trung thực: Báo cáo chính xác, nhận xét khách quan kết quả thực hiện.
- Trách nhiệm: Có ý thức và hoàn thành công việc được phân công.
II. Thiết bị dạy học và học liệu
1. Chuẩn bị của giáo viên:
- Sách giáo khoa.
- Tranh, hình ảnh thực vật, động vật, nấm, vi sinh vật,…
- Poscard tên và hình ảnh một số loài sinh vật.
- SGK.
- Bài giảng powerpoint.
- Phiếu học tập
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1
NHÓM:……..

Think
(Các câu hỏi/ vấn đề đặt ra)
Pair
(Bạn nghĩ như thế nào?)
Share
(Kết quả chúng ta thảo luận được)








PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2
NHÓM: ……

Câu
Nội dung
Trả lời

Câu 5:

Quan sát hình 22.2 hãy kể tên các bậc phân loại sinh vật theo thứ tự từ thấp đến cao trong thế giới sống.


Câu 6:
Căn cứ vào hình 22.3 và Poscard Sao la: hãy cho biết các bậc phân loại của Gấu trắng và Sao la trong hình bằng cách điền vào bảng 1 trong PHT.


Câu 7:
Quan sát hình 22.4 và hãy cho biết sinh vật có những cách gọi tên nào?


Bài tập luyện tập:
Hãy gọi tên khoa học của các loài sau đây biết một số thông tin:
/




2. Chuẩn bị của học sinh:
- Đọc bài trước ở nhà. Tự tìm hiểu về các tài liệu trên internet có liên quan đến nội dung của bài học.
- Vở ghi chép, SGK.
III. Tiến trình dạy học

Ngày dạy: 11/11/2021 - 6A
12/11/2021 - 6B
Tiết 17
A. Khởi động 
Hoạt động 1: Chơi trò chơi “Cuộc đua kì thú”
a. Mục tiêu: Giúp học sinh thấy được sự đa dạng của các loài sinh vật.
b. Nội dung: Học sinh liệt kê tên các sinh vật.
c. Sản phẩm: Tên các loại sinh vật
d. Tổ chức thực hiện
Hoạt động của GV
Hoạt động của học sinh

- Thông báo luật chơi:Học sinh thảo luận nhóm, cử người lên bảng ghi tên sinh vật, học sinh bên dưới nhắc nhở.
- Ghi nhớ luật chơi

- Giao nhiệm vụ: 
+ Chia lớp thành 4 nhóm lớn.
+ Trong thời gian 2 phút HS mỗi nhóm lần lượt chạy lên bảng viết tên sinh vật.
+ Yêu cầu: HS sau không được trùng với