KẾ HOẠCH BÀI DẠY TRỰC TUYẾN
BÀI 16: TIÊU HÓA Ở ĐỘNG VẬT
(Thời gian thực hiện: 01 tiết)
I. Mục tiêu






1. Về kiến thức: Trong bài này, học sinh:
- Nêu được đặc điểm thức ăn của thú ăn thịt và thú ăn thực vật.
- Trình bày được cấu tạo và chức năng của ống tiêu hóa ở thú ăn thịt và thú ăn thực vật.
- Nêu được sự khác nhau cơ bản về cấu tạo của ống tiêu hóa ở thú ăn thịt và thú ăn thực vật.
2. Về năng lực: 
- Mô tả được cấu tạo và chức năng của ống tiêu hóa ở thú ăn thịt và thú ăn thực vật.
- Nêu được sự khác nhau cơ bản về cấu tạo của ống tiêu hóa ở thú ăn thịt và thú ăn thực vật.
- Vận dụng: - Giải thích được vì sao thú ăn thực vật thường phải ăn số lượng thức ăn rất lớn.
- Đóng góp ý kiến và hỗ trợ các thành viên trong nhóm hoàn thành nhiệm vụ.
3. Về phẩm chất: Có ý thức tự giác bảo vệ môi trường sống, bảo vệ và chăm sóc động vật.
II. Thiết bị dạy học và học liệu
– HS sử dụng tài khoản trên hệ thống quản lí học tập được nhà trường cung cấp (mã lớp học theo từng lớp qua phần mềm Google meet).
- Hình ảnh cấu tạo các bộ phận của ống tiêu hóa ở thú ăn thịt và thú ăn thực vật.
- Phiếu học tập vệ cấu tạo và chức năng của ống tiêu hóa ở thú ăn thịt và thú ăn thực vật.
– SGK sinh học 11 (Kết nối tri thức).
III. Tiến trình dạy học
1. Hoạt động 1: Mở đầu (thực hiện ở nhà, trước giờ học)
a) Mục tiêu: Huy động các kiến thức thực tế của HS về biểu hiện, thời gian ủ bệnh của một số bệnh truyền nhiễm do virut gây ra.
b) Tổ chức thực hiện
GV giao nhiệm vụ (thông qua hệ thống quản lí học tập)


GV giao cho HS các nhiệm vụ sau đây và yêu cầu HS nộp lại sản phẩm chậm nhất vào buổi tối trước giờ học:
GV kẻ bảng như ở mục sản phẩm, khuyết nội dung các cột trong phiếu học tập, yêu cầu HS kẻ bảng vào vở, thảo luận cặp đôi và điền

Thú ản thịt
Thú ản thực vật

STT
Bộ phận
Cấu tạo
Chức năng
Cấu tạo
Chức năng

1


Răng
Răng cửa







Răng nanh







Răng trước hàm







Răng hàm





2
Dạ dày





3
Ruột





4
Manh tràng







HS thực hiện nhiệm vụ (tự thực hiện có hướng dẫn)


HS thực hiện nhiệm vụ ở nhà.
GV theo dõi từ xa, hỏi thăm quá trình làm bài có gì khó khăn để kịp thời hỗ trợ.
Sản phẩm:

Thú ản thịt
Thú ản thực vật

STT
Bộ phận
Cấu tạo
Chức năng
Cấu tạo
Chức năng

1


Răng
Răng cửa
nhọn, nhỏ và sắc
Gặm và lấy thịt ra khỏi xương

to bản, bằng

Giữ và giật cỏ




Răng nanh
nhọn, lớn

Cắm và giữ mồi
to bản, bằng

Giữ và giật cỏ




Răng trước hàm
lớn

Cắt nhỏ thịt

có nhiều gờ

Nghiền nát cỏ




Răng hàm
nhỏ

Ít sử dụng

có nhiều gờ

Nghiền nát cỏ


2
Dạ dày
đơn, to

Chứa thức ăn, thức ăn được tiêu hóa cơ học và tiêu hóa hóa học
1 ngăn hoặc
4 ngăn (ĐV nhai lại)
- Chứa thức ăn, tiêu hóa cơ học, hóa học và tiêu hóa sinh học nhờ các VSV

3
Ruột non
ngắn

Tiêu hóa và hấp thụ thức ăn

Dài
Tiêu hóa và hấp thụ thức ăn


4
Manh tràng
nhỏ

Hầu như không có tác dụng
Lớn, phát triển
Tiêu hóa nhờ VSV, hấp thụ thức ăn



HS báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ:


HS nộp bài thông qua hệ thống quản lí học tập (qua zalo).
GV theo dõi, hỗ trợ những HS gặp khó khăn do vấn đề kĩ thuật.
GV kết luận, nhận định:


GV xem xét sản phẩm của HS, phát hiện, chọn ra những bài có kết quả khác nhau và những tình huống