Ngày soạn: 03/9/2021
Ngày dạy: 6/9/2021
Tiết 1 - Bài 1
TỰ HÀO VỀ TRUYỀN THỐNG GIA ĐÌNH, DÒNG HỌ

I. Mục tiêu
1. Về kiến thức:Giúp học sinh:
- Biết được thế nào là truyền thống gia đình, dòng họ.
- Nêu được một số truyền thống của gia đình, dòng họ.
- Giải thích được một cách đơn giản ý nghĩa của truyền thống gia đình, dòng họ.
- Biết giữ gìn, phát huy truyền thống gia đình, dòng họ bằng những việc làm cụ thể phù hợp.
2. Về năng lực
- Năng lực điều chỉnh hành vi: Nhận biết được truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ. Có kiến thức cơ bản để học tập, phát huy và việc làm để không ngừng phát huy và nâng cao các giá trị truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ.
- Năng lực phát triển bản thân: Tự nhận biết được các trị truyền thống tốt đẹp. Biết lập và thực hiện kế hoạch để không ngừng phát huy và nâng cao các giá trị truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ để phát triển bản thân.
* Học sinh hiểu và giải thích được ý nghĩa của truyền thống gia đình, dòng họ.
3. Về phẩm chất
- Yêu nước: Có ý thức tìm hiểu, tham gia các hoạt động của gia đình dòng họ, quan tâm đến các công việc của gia đình. Tích cực chủ động tham gia các hoạt động để phát huy truyền thống của gia đình, dòng họ; có ý thức bảo vệ các giá trị tốt đẹp của gia đình, dòng họ.
- Nhân ái: Biết trân trọng những giá trị tốt đẹp mà ông bà, bố mẹvà các thế hệ đi trước đã xây dựng. Tôn trọng sự khác biệt về nhận thức, phong cách cá nhân của những người khác; tôn trọng sự đa dạng về truyền thống của gia đình, dòng họ.
- Trách nhiệm: Có ý thức tìm hiểu, tham gia các hoạt động của gia đình, dòng họ; quan tâm đến các công việc của gia đình, dòng họ; tích cực tham gia các hoạt động phù hợp với lứa tuổi.
II. Thiết bị dạy học và học liệu
1. Thiết bị dạy học: Máy tính, máy chiếu, loa, đèn chiếu hắt.
2. Học liệu: Sách giáo khoa, sách giáo viên, sách bài tập Giáo dục công dân 6, tư liệu báo chí, thông tin, video...
III. Tiến trình dạy học
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung

1. Hoạt động 1: Khởi động/Mở đầu
a) Mục tiêu:Tạo hứng thú cho HS vào bài và giúp HS có hiểu biết ban đầu về bài học mớib) Nội dung:HS hát theo video và trả lời câu hỏi.
c) Sản phẩm:HS hát và trả lời được câu hỏi Gv đưa ra
d) Tổ chứcthực hiện: HSHĐ chung cả lớp
- GV mở video bài hát “Ba ngọn nến lung linh”, HS hát theo
- Sau khi HS hát xong, Gv đặt câu hỏi như trong sách để HS trả lời.
- HS trả lời, chia sẻ:
Nội dung bài hát: Bố, mẹ, con cái được ví như những cây nến lung linh đủ màu sắc. Những ngọn nến ấy sẽ thắp sáng cả gia đình. Ý nghĩa bài hát nói lên tình cảm yêu thương, gắn bó giữa các thành viên trong gia đình.
GV nhận xét, dẫn dắt vào bài: Từ bài hát Ba ngọn nến lung linh của nhạc sĩ Ngọc Lễ, chúng ta thấy mọi người trong gia đình yêu thương, quan tâm, chăm sóc lẫn nhau là một truyền thống văn hóa tốt đẹp của gia đình, dòng họ Việt Nam mà mỗi con người chúng ta cần phải giữ gìn, phát huy. Tự hào về truyền thống của gia đình, dòng họ là gì? Biểu hiện của tự hào về truyền thống của gia đình, dòng họ ra sao? Chúng ta cùng tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay.

2. Hoạt động 2: Khám phá
a) Mục tiêu: HS nêu được khái niệm, ý nghĩa, cách rèn luyện về tự hào truyền thống gia đình, dòng họ.
b) Nội dung:HS đọc thông tin và trả lời câu hỏi
c) Sản phẩm:HS hoàn thành các nhiệm vụ học tập.
d) Tổ chức thực hiện:

1. Truyền thống của gia đình, dòng họ
- GV yêu cầu HS HĐCN (3p) đọc thông tin và trả lời câu hỏi a,b trang 4,5
- HS đọc thông tin, trình bày, chia sẻ
- Gv nhận xét, bổ sung
+ TruyềnthốnggiađìnhcủaGiáosư TônThấtTùngđượcthểhiệnqua thôngtintrên:GiáosưTônThất Tùnglàbácsĩnổitiếngtrongnước, ngoàinướcvàlàngườicócônglớn trongviệcđàotạocácthầythuốccó chuyênmôn.3ngườiconcủaông cũngđềutiếpnốisựnghiệp,truyền thốngcủachatrongngànhY.Đâylà mộtgiađìnhyđức,nổitiếngtrong lịch sử Y học Việt Nam và thế giới.
+Nhữngtruyềnthốngkháccủagia