Chủ Đề: Tuần Hoàn (thời lượng 5 tiết)
Tiết 15: ĐÔNG MÁU VÀ NGUYÊN TẮC TRUYỀN MÁU

I. MỤC TIÊU
1.Vềkiến thức
- Trình bày được hiện tượng đông máu và ý nghĩa của sự đông máu, ứng dụng.
- Nêu được ý nghĩa của sự truyền máu.
- Giải thích được vấn đề cho máu có hại cho sức khỏe hay không?
2. Vềnăng lực
- Năng lực quan sát sơ đồ tìm kiến thức, phát hiện vấn đề
- Năng lực giao tiếp
- Năng lực vận dụng lý thuyết giải thích các hiện tượng liên quan đến đông máu.
3. Về phẩm chất
- Giúp học sinh rèn luyện bản thân,có ý thức giữ gìn, bảo vệ cơ thể.
II. Thiết bị dạy học và học liệu
- Giáo viên: Sử dụng tài khoản zalo đưa bài tập và học liệu cho học sinh
- Học sinh: Thực hiện bài tập và học liệu
III. Tiến trình dạy học
1. Hoạt động 1: Mở đầu (thực hiện ở nhà, trước giờ học) (5 phút)
a) Mục tiêu:- HS nêu được cơ chế chống đông máu, ý nghĩa của sự đông máu.
- HS nêu được các nhóm máu và vẽ được sơ đồ truyền máu
- HS nêu được ý nghĩa truyền máu
b) Tổ chức thực hiện
GV tổ chức giao nhiệm vụ cho học sinh hoàn thành phiếu học tập số 1
GV giao cho HS các nhiệm vụ hoàn thành phiếu học tập và yêu cầu HS nộp lại sản phẩm chậm nhất vào buổi tối trước giờ học (đưa file hoặc chụp hình gửi lên vào zalo nhóm môn học)
Nội dung thực hiện:
GV giao nhiệm vụ (thông qua hệ thống quản lí học tập)
//

GV chuyển giao nhiệm vụ: Yêu cầu HS làm việc cá nhân để hoàn thành phiếu học tập số 1,2,3,4
Phiếu học tập số 1.

/
Phiếu học tập số 2.
1. Sự đông máu có ý nghĩa gì đối với sự sống của cơ thể?
2. Sự đông máu liên quan đến yếu tố nào của máu?
3. Máu không chảy ra khỏi mạch nữa là nhờ đâu?
4. Tiểu cầu đóng vai trò gì trong quá trình đông máu?
Phiếu học tập số 3.
Hãy hoàn thành sơ đồ cho và nhận giữa các nhóm máu ở người
/

HS thực hiện nhiệm vụ (tự thực hiện có hướng dẫn)
//

*Hs thực hiện nhiệm vụ. GV theo dõi từ xa, hỏi thăm quá trình làm bài có gì khó khăn để kịp thời hỗ trợ zalo nhóm…..
Sản phẩm:
Phiếu học tập số 1.

/
Phiếu học tập số 2.
1. Bảo vệ cơ thể, giúp cơ thể không mất nhiều máu khi bị tổn thương.
2. Hoạt động của tiểu cầu và ion Ca++
3. Búi tơ máu ôm giữ các tế bào máu
4. Giải phóng enzim ( búi tơ máu tạo khối máu đông. Bám vào vết rách và bám vào nhau ( nút tiểu cầu bịt tạm thời vết thương.
Phiếu học tập số 3.
/
* HS báo cáo nhiệm vụ học tập: HS nộp bài thông qua hệ thống quản lí học tập. GV theo dõi, hỗ trợ những HS gặp khó khăn do vấn đề kĩ thuật.
* GV kết luận, nhận định:
GV xem xét sản phẩm của HS, phát hiện, chọn ra những bài có kết quả khác nhau trình chiếu 1 vài sản phẩm của học sinh và những tình huống cần đưa ra thảo luận trước lớp.
2. Hoạt động 2: (Hình thành kiến thức)
I. Đông máu
a) Mục tiêu: HS trình bày được cơ chế đông máu và nêu được ý nghĩa của nó đối với đời sống.
b) Tổ chức thực hiện:
GV giao nhiệm vụ (thông qua hệ thống quản lí học tập)
//

 GV chuyển giao nhiệm vụ học tập:
- HS căn cứ trên các kiến thức làm việc với SGK, hoạt động cá nhân hoàn thành phiếu học tập số 1,2
- Chuẩn bị để trình bày về bài làm của mình trước lớp.
- Lắng nghe phần trình bày của các bạn khác, ghi lại những nội dung bạn có kết quả khác với em và tìm nguyên nhân dẫn đến sự khác nhau đó.
HS thực hiện nhiệm vụ (tự thực hiện có hướng dẫn)
//

HS thực hiện nhiệm vụ học tập
Một số HS trình bày về bài làm của mình khi được GV chỉ định. GV điều hành phần trình bày, đặt thêm câu hỏi để làm rõ được đông máu là gì? Cơ chế của đông máu và ý nghĩa của sự đông máu đối với cơ thể
* GV kết luận và nhận định:
- Khi bị đứt tay, vết thương nhỏ, máu chảy