TUẦN 01: ( Tiết 01( 05 )
(((((((((((
Ngày soạn:
Ngày dạy:
PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH
Lê Anh Trà

I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT
- Chỉ ra, phân tích được những chi tiết, hình ảnh thể hiện vẻ đẹp trong phong cách Hồ Chí Minh; Nhận xét được nghệ thuật của văn bản
- Hiểu; vận dụng một số phương châm hội thoại trong giao tiếp ( Phương châm về lượng; phương châm về chất).
- Biết sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn thuyết minh
II. CHUẨN BỊ
1.Giáo viên : Định hướng tiết học, nghiên cứu SHD ; phân bố thời gian hợp lý
2. Học sinh : Chuẩn bị bài theo sách hướng dẫn học.
III. TIẾN TRÌNH GÌƠ HỌC
Ổn định tố chức 1`:
2. Kiểm tra 2` GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS
3. Hoạt động dạy và học :
Hoạt động của giáo viên – học sinh
Nội dung kiến thức cần đạt

HOẠT ĐỘNG A: KHỞI ĐỘNG
GV Hướng dẫn học sinh khởi động theo sách hướng dẫn; Kể thêm một số câu truyện về HCT; qua đó nêu cảm nhận về phong cách HCM

HOẠT ĐỘNG B: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

 VĂN BẢN
Đọc văn bản
GV tổ chức cho HS hoạt động chung – hướng dẫn HS cách đọc; nhận xét cách đọc.
2.Tìm hiểu văn bản:
GV linh hoạt tổ chức hoạt động nhóm, hoạt động cá nhân theo các câu hỏi trong sách hướng dẫn.
GV có thể đứ ra các câu hỏi định hướng cho học sinh tự cảm thụ
Bác đã tiếp thu vốn tri thức ấy bằng cách nào ?
- Bác đi nhiều, biết nhiều thứ tiếng, học hỏi, tìm hiểu tiếp thu…
Bác đã tiếp thu những vốn tri thức ấy bằng cách nào?
Nhận xét cách viết của tác giả ?
- So sánh một cách bao quát đan xen giữa kể và bình luận
Điều kì lạ nhất trong phong cách văn hóa Hồ Chí Minh là gì ?
- Người đã tiếp thu một cách chọn lọc những tinh hoa văn hóa nước ngoài. Trên nền tảng văn hoá dân tộc mà tiếp thu những ảnh hưởng quốc tế. Bác đã kết hợp giữa truyền thống và hiện đại, giữa phương Đông và phương Tây, xưa và nay, dân tộc và quốc tế
Phong cách Hồ Chí Minh có được nhờ sự ảnh hưởng nào
- ảnh hưởng quốc tế sâu đậm …
- Một lối sống bình dị …
- Sự kết hợp và thống nhất trong lịch sử dân tộc và tinh hoa nhân loại
Nhận xét về nghệ thuật của tác giả trong đoạn này ? Tác dụng ?
- > Nghệ thuật đối lập
Phong cách sống của Bác được tác giả kể trên những
phương diện nào ?
- Nơi ở : Nhà sàn, vài phòng tiếp khách, họp bộ chính
trị, làm việc và phòng ngủ ..đồ dạc thì mộc mạc, đơn
sơ .
- Trang phục: Bộ quần áo, đôi dép, chiếc va li
- Bữa ăn : rất đạm bạc những món ăn dân tộc như cá
kho, dưa muối, rau luộc…
HS liên hệ với những bài viết đã sưu tầm về Bác ?
Trong bài viết tác giả đã so sánh lối sống của Bác
với lối sống của những ai ? Đó là lối sống như thế
nào ?
HS thảo luận nhóm : Vì sao Bác vừa giản dị vừa
thanh cao ?
- Đây không phải lối sống khắc khổ, tự vui trong
nghèo đói, cũng không phải tự thần thánh hóa làm
khác đời.
Theo quan niệm thẩm mỹ về cuộc sống của Chủ Tịch
Hồ Chí Minh là gì ?
Nhận xét gì về cách đưa dẫn chứng, cách viết của tác
giả ?
Tác giả bình luận và so sánh như thế nào ?
- Chưa có vị nguyên thủ quốc gia nào sống giản dị
như vậy.
HS đọc đoạn 3
ý nghĩa cao đẹp trong phong cách Hồ Chí Minh là
gì ?
- Giống các vị danh nho
- Khác các vị danh nho : Đây là lối sống của người
cộng sản, một vị Chủ Tịch nước.
Để làm nổi bật phong cách Hồ Chí Minh tác giả đã
dùng biện pháp nghệ thuật nào ?
- Kể chuyện, bình luận, phân tích, so sánh...
Phân tích hiệu quả của các biện pháp nghệ thuật
trên ?

1. Đọc văn bản :
a.Thể loại : Nhật dụng
b.PTBĐ: TS-NL
2.Tìm hiểu văn bản

a.Con đường hình thành phong cách Hồ Chí Minh :
- Bác có vốn tri thức hết sức sâu rộng .
- Tiếp thu chọn lọc không chịu ảnh hưởng thụ động, tiếp thu cái hay, phê phán cái hạn chế .