TUẦN 19
Ngày soạn: 25/12/2016
Ngày giảng: Lớp 6C: .........../12/2016
Tiết 70:
Chương trình ngữ văn địa phương
Bài 1: VÀI NÉT VỀ VĂN HỌC THÁI NGUYÊN

I. MỤC TIÊU BÀI DẠY:
1. Kiến thức: Học sinh nắm được khái quát sự phát triển,tồn tại của văn học tỉnh thái nguyên trong sự phát triển chung của văn học nước nhà
2. Kĩ năng: Rèn luyện kỹ năng nghe, phân tích vấn đề .
3. Thái độ: HS có thái độ học tập nghiêm túc, yêu thích môn học, yêu mến văn học địa phương.
4. Năng lực : NL tự học, NL giải quyết vấn đề, NL hợp tác, NL phát triển bản thân, NL thưởng thức văn học và cảm thụ thẩm mĩ.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
1. Giáo viên: Tài liệu về văn học TháI Nguyên.
2. Học sinh: tài liệu chương trình địa phương văn học Thái Nguyên, đọc và tóm tắt truyện.
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
A. Ổn định tổ chức lớp: (1 phút) 6C:.....................................
B. Kiểm tra bài cũ: (3 phút)
H. Em hãy phân tích hình ảnh dượng Hương Thư trong cuộc vượt thác?
HS trả lời, GV nhận xét và cho điểm.
C. Dạy và học bài mới:
I. Hoạt động khởi động: (1 phút)
- Mục tiêu: Tạo tâm thế cho HS.
- Phương pháp và kĩ thuật: Nêu vấn đề.
- Tiến trình:
Trong chương trình ngữ văn địa phương lớp 6 các em sẽ được tìm hiểu bài đầu tiên đó là vài nét về văn học thái nguyên.
Điều chỉnh, bổ sung.....................................................................................
II. Hoạt động hình thành kiến thức:
1. Hoạt động 1: HDHS tìm hiểu khái quát văn học dân gian thái nguyên: 15 phút
- Mục tiêu: HS hiểu được những nét khái quát văn học dân gian thái nguyên
- Phương pháp: Thuyết trình, vấn đáp, đọc diễn cảm, hoạt động cá nhân.
- Tiến trình:
Hoạt động của thầy – trò
Nội dung

GV gọi HS đọc phần I


? Qua phần bạn vừa đọc em hiểu ntn là văn học dân gian Thái Nguyên?
GV: nhận xét





? Phạm vi của văn hóa Thái Nguyên được thể hiện ở những mặt nào?

GV: nhận xét, chỉnh sửa.

GV gọi HS đọc





? Tóm tắt tiến trình thể loại và các đặc điểm của văn học thái nguyên?

? Loại hình tự sự dân gian?








? Loại hình trữ tình dân gian?












? Vậy từ đó em có nhận xét gì về VHDG Thái Nguyên?
I. niệm văn học dân gian Thái Nguyên và phạm vi vùng văn hóa Thái Nguyên
1. Khái niệm văn học dân gian thái nguyên
Là quá trình giao thoa văn hóa trong phạm vi một vùng hay một bộ tộc hoặc giữa các dân tộc đan xen quần tụ đã tạo dựng, tích hợp thành
2. Phạn vi vùng văn hóa Thái Nguyên
- VHDG Thái Nguyên là tổng giá trị văn học dân gian của các thành phần dân tộc anh em đã từng cộng cư quần tụ ở đất tháinguyên
II. Tiến trình thể loại và các đặc điểm
1. Loại hình tự sự dân gian
1.1. Thần thoại thái nguyên
Phong phú và đa dạng: sự tích các dân tộc tày, nùng, mèo, dao là anh em
1.2. truyền thuyết thái nguyên
Nổi đậm màu sắc tiếp xúc và hội tụ
1.3. Cổ tích thái nguyên
Phong phú từ kể đơn giản đến kể chuỗi xích liên hoàn
1.4. truyện ngụ ngôn và truyện cười thái nguyên
Còn ít và chưa hoàn thiện chất lượng chưa đạt đến đỉnh cao
1.5. truyện thơ thái nguyên
Khá phong phú, đa dạng
2. Loại hình trữ tình dân gian
2.1. Ca dao
Gồm các thể loại hát dân ca trong đời sống dân gian các dân tộc thái nguyên
2.2. ở các vùng đại từ, phú bình, phổ yên
- có ca dao sinh hoạt bằng tiếng phổ