Tìm kiếm Giáo án
CĐ1. Bài 5. Tập gõ bàn phím

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Phạm Bảo Khánh
Ngày gửi: 21h:17' 27-09-2021
Dung lượng: 21.2 KB
Số lượt tải: 191
Nguồn:
Người gửi: Phạm Bảo Khánh
Ngày gửi: 21h:17' 27-09-2021
Dung lượng: 21.2 KB
Số lượt tải: 191
Số lượt thích:
0 người
Tuần 5 Lớp 3
Ngày soạn: 27/9/2021
Bài 5: Tập gõ bàn phím (Tiết 1)
I. Yêu cầu cần đạt
1. Kiến thức - kỹ năng:
- Biết cách gõ bàn phím bằng mười ngón tay.
- Tự tập luyện gõ bàn phím bằng mười ngón tay với phần mềm Kiran’s typing tutor.
2. Năng lực: Nhận biết được tính hữu ích của máy tính.
3. Phẩm chất: HS yêu thích môn học hơn, thích luyện gõ chữ trên bàn phím máy tính.
II. Đồ dùng dạy - học
1. Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, phần mềm Kiran’s typing tutor.
2. Học sinh: Vở ghi bài.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Khởi động
- Em hãy nêu các hàng phím trên khu vực chính của bàn phím máy tính?
- Nhận xét, tuyên dương
- Em hãy nêu cách đặt tay trên hàng phím máy tính?
- Nhận xét, tuyên dương
2. Hoạt động hình thành kiến thức
Hoạt động 1: Cách gõ bàn phím bằng 10 ngón tay.
a) Em nhắc lại cách đặt tay lên bàn phím máy tính.
- Nhận xét, nêu lại cách đặt tay và thực hiện mẫu lại cách đặt tay đúng khi gõ phím.
b) Đọc thông tin trong hình. Điền các chữ còn thiếu vào bảng dưới đây (theo mẫu). So sánh kết quả với bạn.
Bàn tay trái
Bàn tay phải
Phím
Ngón
Phím
Ngón
Caps Lock, Shift
Út
Enter, Shift
Út
1, Q, A, Z
Út
O, P
Út
2, W, S, X
Áp út
9, O, L, >
Áp út
3, E, D, C
Giữa
7, U, J, M
Trỏ
4, R, F, V
5, T, G, B
Trỏ
8, I, K, <
Giữa
Phím cách
Cái
6, Y, H, N
Trỏ
Chú ý: Màu sắc của các phím và màu sắc ở móng tay trong hình để chỉ ngón tay nào gõ vào phím nào.
- Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm đôi sau đó điền thông tin.
- Gọi đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận.
- Nhận xét và tuyên dương.
3. Luyện tập
- Đọc tên phím, yêu cầu bạn gõ vào phím đó. Nhận xét bạn đã gõ đúng cách gõ bàn phím bằng 10 ngón tay chưa. Em và bạn đổi vai với nhau.
- Yêu cầu HS làm theo nhóm đôi.
- Nhận xét và tuyên dương.
4. Vận dụng
HĐ1: Vận dụng
- Khởi động phần mềm Kiran’s Typing Tutor.
- Nhắc lại cách tập gõ bàn phím với phần mềm Kiran’s Typing Tutor.
HĐ2: Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học và chuẩn bị bài Tập gõ bàn phím (tiết 2)
- Trả lời, HS khác nhận xét.
- Lắng nghe.
- Trả lời, HS khác nhận xét.
- Lắng nghe.
+ Hai bàn tay đặt nhẹ lên bàn phím
+ Hai ngón trỏ đặt lên hai phím có gai;
+ Hai ngón cái đặt trên phím cách
+ Các ngón khác đặt nhẹ lên hàng phím cơ sở.
- Chú ý lắng nghe.
- Chú ý lắng nghe.
- Thảo luận nhóm đôi và điền thông tin
- Trình bày, nhóm khác nhận xét.
- Lắng nghe và rút kinh nghiệm.
- Lắng nghe.
- Thực hiện theo nhóm đôi.
- Lắng nghe.
- HS thực hiện
- Lắng nghe.
-Lắng nghe
IV. Điều chỉnh sau bài dạy
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Bài 5: Tập gõ bàn phím (Tiết 2)
I. Yêu cầu cần đạt
1. Kiến thức - kỹ năng:
- Thực hiện tập luyện gõ bàn phím bằng mười ngón tay với phần mềm Kiran’s typing tutor.
2. Năng lực: HS vận dụng điều đã học để giải quyết các vấn đề trong học tập.
3. Phẩm chất: HS tự giác, tập trung cho các nhiệm vụ học tập, không cần nhắc nhở.
II. Đồ dùng dạy - học
1. Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, phần mềm Kiran’s typing tutor.
2. Học sinh: Vở ghi bài.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động
- Em hãy thực hiện khởi động và
Ngày soạn: 27/9/2021
Bài 5: Tập gõ bàn phím (Tiết 1)
I. Yêu cầu cần đạt
1. Kiến thức - kỹ năng:
- Biết cách gõ bàn phím bằng mười ngón tay.
- Tự tập luyện gõ bàn phím bằng mười ngón tay với phần mềm Kiran’s typing tutor.
2. Năng lực: Nhận biết được tính hữu ích của máy tính.
3. Phẩm chất: HS yêu thích môn học hơn, thích luyện gõ chữ trên bàn phím máy tính.
II. Đồ dùng dạy - học
1. Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, phần mềm Kiran’s typing tutor.
2. Học sinh: Vở ghi bài.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Khởi động
- Em hãy nêu các hàng phím trên khu vực chính của bàn phím máy tính?
- Nhận xét, tuyên dương
- Em hãy nêu cách đặt tay trên hàng phím máy tính?
- Nhận xét, tuyên dương
2. Hoạt động hình thành kiến thức
Hoạt động 1: Cách gõ bàn phím bằng 10 ngón tay.
a) Em nhắc lại cách đặt tay lên bàn phím máy tính.
- Nhận xét, nêu lại cách đặt tay và thực hiện mẫu lại cách đặt tay đúng khi gõ phím.
b) Đọc thông tin trong hình. Điền các chữ còn thiếu vào bảng dưới đây (theo mẫu). So sánh kết quả với bạn.
Bàn tay trái
Bàn tay phải
Phím
Ngón
Phím
Ngón
Caps Lock, Shift
Út
Enter, Shift
Út
1, Q, A, Z
Út
O, P
Út
2, W, S, X
Áp út
9, O, L, >
Áp út
3, E, D, C
Giữa
7, U, J, M
Trỏ
4, R, F, V
5, T, G, B
Trỏ
8, I, K, <
Giữa
Phím cách
Cái
6, Y, H, N
Trỏ
Chú ý: Màu sắc của các phím và màu sắc ở móng tay trong hình để chỉ ngón tay nào gõ vào phím nào.
- Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm đôi sau đó điền thông tin.
- Gọi đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận.
- Nhận xét và tuyên dương.
3. Luyện tập
- Đọc tên phím, yêu cầu bạn gõ vào phím đó. Nhận xét bạn đã gõ đúng cách gõ bàn phím bằng 10 ngón tay chưa. Em và bạn đổi vai với nhau.
- Yêu cầu HS làm theo nhóm đôi.
- Nhận xét và tuyên dương.
4. Vận dụng
HĐ1: Vận dụng
- Khởi động phần mềm Kiran’s Typing Tutor.
- Nhắc lại cách tập gõ bàn phím với phần mềm Kiran’s Typing Tutor.
HĐ2: Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học và chuẩn bị bài Tập gõ bàn phím (tiết 2)
- Trả lời, HS khác nhận xét.
- Lắng nghe.
- Trả lời, HS khác nhận xét.
- Lắng nghe.
+ Hai bàn tay đặt nhẹ lên bàn phím
+ Hai ngón trỏ đặt lên hai phím có gai;
+ Hai ngón cái đặt trên phím cách
+ Các ngón khác đặt nhẹ lên hàng phím cơ sở.
- Chú ý lắng nghe.
- Chú ý lắng nghe.
- Thảo luận nhóm đôi và điền thông tin
- Trình bày, nhóm khác nhận xét.
- Lắng nghe và rút kinh nghiệm.
- Lắng nghe.
- Thực hiện theo nhóm đôi.
- Lắng nghe.
- HS thực hiện
- Lắng nghe.
-Lắng nghe
IV. Điều chỉnh sau bài dạy
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Bài 5: Tập gõ bàn phím (Tiết 2)
I. Yêu cầu cần đạt
1. Kiến thức - kỹ năng:
- Thực hiện tập luyện gõ bàn phím bằng mười ngón tay với phần mềm Kiran’s typing tutor.
2. Năng lực: HS vận dụng điều đã học để giải quyết các vấn đề trong học tập.
3. Phẩm chất: HS tự giác, tập trung cho các nhiệm vụ học tập, không cần nhắc nhở.
II. Đồ dùng dạy - học
1. Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, phần mềm Kiran’s typing tutor.
2. Học sinh: Vở ghi bài.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động
- Em hãy thực hiện khởi động và
 









Các ý kiến mới nhất