Tuần 4 Lớp 3
Ngày soạn: 21/9/2021
Bài 4: Bàn phím máy tính (Tiết 1)
I. Yêu cầu cần đạt
1. Kiến thức - kỹ năng:
- Nhận biết được khu vực chính của bàn phím máy tính.
- Chỉ ra được vị trí của các hàng phím trên khu vực chính của bàn phím máy tính.
- Biết đặt tay đúng cách trên bàn phím máy tính.
2. Năng lực: Sử dụng được bàn phím và đặt tay đúng vị trí trên bàn phím.
3. Phẩm chất: Rèn luyện tính cẩn thận, kiên trì và học cách bảo vệ các bộ phận của máy tính.
II. Đồ dùng dạy - học
1. Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, bàn phím.
2. Học sinh: SGK, vở ghi bài.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1. Khởi động
- Em hãy nhắc lại các bộ phận chính của máy tính?
- Nhận xét và cho HS quan sát hình ảnh bàn phím máy tính.
- Chuyển ý: Chúng ta đã biết bàn phím máy tính là một trong các bộ phận chính của máy tính để bàn. Vậy khu vực chính của bàn phím máy tính gồm những hàng phím nào? Và cách sử dụng ra sao? chúng ta cùng tìm hiểu bài ngày hôm nay “Bàn phím máy tính”.
2. Hoạt động hình thành kiến thức
HĐ1: Tìm hiểu về khu vực chính của bàn phím.
- Yêu cầu HS quan sát hình ảnh bàn phím có làm dấu về khu vực chính.


- Gọi HS lên xác định khu vực chính trên bàn phím thật.
- Nhận xét, tuyên dương, kết luận.
- Chuyển ý sang hoạt động tiếp theo.
HĐ2: Khu vực chính của bàn phím máy tính
- Yêu cầu HS quan sát hình về các hàng phím trên khu vực chính và gọi tên các hàng phím.


- Nhận xét, kết luận.
- Yêu cầu lớp làm việc theo nhóm máy để xác định vị trí các hàng phím.
- Gọi vài HS đại diện các nhóm lên xác định vị trí các hàng phím trước lớp.
- Nhận xét, tuyên dương.
- Yêu cầu HS xác định 2 phím có gai.
- Nhận xét, chốt ý và giải thích ý nghĩa của hai phím có gai.
- Chuyển ý sang hoạt động tiếp theo.
3. Thực hành
- GV yêu cầu học sinh cả lớp tham gia chơi trò chơi “Kiểm tra trí nhớ”. Một bạn đọc tên hàng phím và một bạn chỉ hàng phím đó trên bàn phím.
- GV hướng dẫn HS cách ghi điểm để tăng tính hấp dẫn của trò chơi.
- Quan sát, theo dõi, giúp đỡ HS.
- GV nhận xét, tuyên dương.
4. Vận dụng
HĐ1: Vận dụng
- GV yêu cầu HS quan sát bàn phím máy tính, điền tiếp các số và chữ cái còn thiếu trên các hàng phím rồi so sánh kết quả với bạn.


- GV quan sát, giúp đỡ HS nếu cần.
- GV kiểm tra kết quả.
- Nhận xét.
HĐ2: Củng cố - dặn dò
- GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập của cá nhân, nhóm học tập.
- GV tổng kết lại những nội dung HS cần ghi nhớ. Dặn dò HS chuẩn bị cho bài học sau.

- Nhắc lại.

- Quan sát.

- Lắng nghe









- Quan sát.





- 2 - 3 HS lên xác định.

- Lắng nghe, ghi nhớ kiến thức.



- Quan sát.
- 2 - 3 HS gọi tên hàng phím.







- Hoạt động nhóm để thực hiện.

- Đại diện các nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét.
- Lắng nghe.
- HS xác định.
- Lắng nghe.



- Cả lớp tham gia chơi trò chơi theo yêu cầu.





- Lắng nghe.


- HS quan sát và điền tiếp theo yêu cầu.

- So sánh kết quả với bạn.




- HS báo cáo kết quả.
- Lắng nghe.

- HS lắng nghe, ghi chép và đặt câu hỏi để đảm bảo hiểu rõ nội dung tổng kết bài học của GV.


IV. Điều chỉnh sau bài dạy
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Bài 4: Bàn phím máy tính (Tiết 2)
I. Yêu cầu cần đạt
1. Kiến thức - kỹ năng:
- Nêu được vị trí của các hàng phím theo yêu cầu.
- Thực hiện đặt tay đúng cách trên bàn phím máy tính.
2. Năng lực: HS tự thực