Soạn: 23/ 9/ 2015
Giảng: 8AB 24/ 9
Tiết 5 - Bài 5:
ĐẶC ĐIỂM DÂN CƯ, XÃ HỘI CHÂU Á

I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức
- Trình bày được một số đặc điểm nổi bật của dân cư, xã hội châu Á.
- Giải thích được một số đặc điểm nổi bật của dân cư, xã hội châu Á.
2. Kĩ năng
- Đọc các bản đồ, lược đồ: phân bố các chủng tộc ở châu Á; phân tích bảng số liệu thống kê về dân số.
Quan sát nhận biết, phân biệt các nhà thờ một số tôn giáo.
3. Thái độ
Bồi dưỡng tình yêu thương, đoàn kết giữa các tôn giáo, chủng tộc.
II. Đồ dùng dạy học
* GV: Máy tính + Máyc hiếu
III. Phương pháp
Đàm thoại; Trực quan; So sánh
IV. Tổ chức giờ học
1. Tổ chức: 8A:……………………………………………………………………………………
8B:……………………………………………………………………………………..
2. KTBC: Trình bày hướng gió thổi chính và nguyên nhân của gió mùa mùa đông và gió mùa mùa hạ đến các khu vực Đông Á, Đông Nam Á, Nam Á? Thời tiết của chúng? Liên hệ ở Việt Nam chịu ảnh hưởng của gió mùa nào?
3. Bài mới:
* Giới thiệu bài: Châu Á là một trong những nơi có người cổ sinh sống và là nơi của nền văn minh lâu đời trên Trái đất. Bài học hôm nay sẽ giúp chúng ta hiểu thêm các đặc điểm nổi bật về dân cư ở châu lục này…

Hoạt động của GV và HS
Nội dung chính

* HĐ 1: Tìm hiểu về châu Á là một châu lục đông dân nhất thế giới (8’)
* Mục tiêu: Trình bày và giải thích được một số đặc điểm nổi bật của dân cư xã hội châu Á.
* Cách tiến hành
- Yêu cầu học sinh nghiên cứu bảng 5.1; GV giải thích ý 1.2.3 SGK -Tr.16.
- Yêu cầu HS thống nhất ý kiến đã chuẩn bị ở nhà, báo cáo theo nội dung sau:
CH: Dựa vào bảng 5.1, em hãy nhận xét số dân và tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên của châu Á so với các châu lục khác và thế giới? Tại sao châu Á đông dân? Slide 1
- Đại diện nhóm báo cáo, nhóm khác bổ sung.
- GV chuẩn lại kiến thức.
- Yêu cầu học sinh về nhà tính dân số châu Á năm 2002 gấp các châu lục bao nhiêu lần.

CH: Hãy nêu hậu quả của việc dân số châu Á đông và tăng nhanh?


CH: Các nước châu Á có biện pháp gì để giảm tỉ lệ gia tăng dân số?


* HĐ 2: Tìm hiểu về các chủng tộc và các tôn giáo lớn ở châu Á (17’)
* Mục tiêu: - Quan sát ảnh, lược đồ nhận biết sự đa dạng của các chủng tộc cùng chung sống trên lãnh thổ châu Á.
- Kể tên được các tôn giáo lớn, sơ lược sự ra đời của các tôn giáo.
* Cách tiến hành
- GV yêu cầu HS quan sát lược đồ trên máy chiếu và kết hợp với H5.1 SGKTr.17, cho biết:
CH: Châu Á có những chủng tộc nào sinh sống? Xác định địa bàn phân bố chủ yếu của các chủng tộc đó trên lược đồ.
CH: Dân cư Châu Á phần lớn thuộc chủng tộc nào? Em hãy nêu một số nét về đặc điểm ngoại hình của chủng tộc đó?
Slide 2
- GV nhấn mạnh về sự bình đẳng các chủng tộc trên thế giới…

CH: Quan sát hình ảnh kết hợp với thông tin mục 3 SGK-17, hãy cho biết: Kể tên các tôn giáo lớn, địa điểm ra đời và thời gian ra đời của các tôn giáo? Vai trò của tôn giáo đối với đời sống con người?
Slide 3-6
+ Ấn Độ giáo (đạo Hin-đu): ra đời từ thế kỉ đầu của thiên niên kỉ thứ nhất trước CN tại Ấn Độ.
+ Phật giáo: ra đời vào thế kỉ thứ VI TCN tại Ấn Độ.
+ Ki-tô giáo: được hình thành từ đầu Công nguyên tại Pa-le-xtin (Tây Á).
+ Hồi giáo: ra đời vào thế kỉ VII sau Công nguyên tại A-rập Xê-út (Tây Á).
- GV: Sự ra đời của các tôn giáo là do nhu cầu của con người, có quan hệ chặt chẽ với lịch sử và sự xuất hiện nền văn minh loài người, thần linh của dân cư các vùng khác nhau là rất khác nhau.
- GV yêu cầu HS đánh dấu vào SGK, về nhà học bài theo sách.

- GV: +Vai trò tích cực của các tôn giáo là hướng thiện