CHƯƠNG I: ĐIỆN HỌC
Ngày soạn: /8/2021 Tiết 1 Tuần 1
Bài 1: SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN
VÀO HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ĐẦU DÂY DẪN.
I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức:
Nêu được cách bố trí và tiến hành thí nghiệm khảo sát sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn.
- Vẽ và sử dụng được đồ thị biểu diễn mối quan hệ I, U từ số liệu thực nghiệm.
- Nêu được kết luận về sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn.
2. Năng lực:
- Lắp mạch điện theo sơ đồ và sử dụng dụng cụ đo hiệu điện thế và cường độ dòng điện.
- Vẽ được đồ thị biểu diễn mối quan hệ I và U.
- Vận dụng kết luận và đồ thị (H1.2) để giải câu C3, C4,C5
3. Phẩm chất:
- Nghiêm túc, trung thực, có tinh thần hợp tác theo nhóm.
- Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác nhóm.
II. Thiết bị dạy học và học liệu
1- Giáo viên: - Kế hoạch dạy học.
2- Học sinh: Mỗi nhóm:
- 1 dây constantan (Φ = 0,3mm; dài 1,8m); 1 ampe kế GHĐ 1,5A, ĐCNN 0,1A
- 1 vôn kế GHĐ 6V, ĐCNN 0,1V; 1 công tắc; 1 nguồn điện 6V
- 6 đoạn dây nối
III. Tiến trình dạy học
A. Hoạt động khởi động
1. Mục tiêu: Kích thích tính tò mò, hứng thú, ham học của học sinh.
Tổ chức tình huống học tập.
2. Nội dung: HS nhớ lại kiến thức cũ.
3. Sản phẩm: HS vẽ được sơ đồ mạch điện có Ampe kế và vôn kế trong mạch. Giải thích được cách mắc 2 dụng cụ đó.
4. Tổ chức thực hiện:
HS sinh trả lời câu hỏi

Hoạt động của gv và học sinh
Nội dung

- Vẽ sơ đồ mạch điện gồm:1 nguồn điện, 1 bóng đèn, 1 vôn kế, 1 ampe kế, 1 công tắc K. Trong đó vôn kế đo hiệu điện thế giữa hai đầu bóng đèn, ampe kế đo cường độ dòng điện qua đèn.
Giải thích cách mắc vôn kế, ampe kế trong mạch điện đó.


Hỏi: Nếu tăng hoặc giảm HĐT thì cường độ dòng điện qua đèn có thay đổi không? Cách nhận biết?

- HS: Vẽ sơ đồ mạch điện và giải thích cách mắc vôn kế, ampe kế.








Bài 1: SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀO HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ĐẦU DÂY DẪN.


B. Hoạt động hình thành kiến thức mới:
1. Mục tiêu:
- Nêu được cách bố trí TN và tiến hành TN khảo sát sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn. Mắc mạch điện theo sơ đồ. Sử dụng các dụng cụ đo vôn kế, ampe kế.
2. Nội dung:
- Hoạt động cá nhân, nhóm: Nghiên cứu tài liệu, quan sát thực nghiệm.
- Hoạt động chung cả lớp.
3. Sản phẩm:
- Phiếu học tập cá nhân:
- Phiếu học tập của nhóm: Trả lời: C1.
4. Tổ chức thực hiện:
- Học sinh tự đánh giá.
- Học sinh đánh giá lẫn nhau.
- Giáo viên đánh giá.

Hoạt động của gv và học sinh
Nội dung


- Lắp mạch điện theo sơ đồ và sử dụng dụng cụ đo hiệu điện thế và cường độ dòng điện.
- Nghiêm túc, trung thực, chính xác, có tinh thần hợp tác theo nhóm. Hình thành năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác nhóm.
GV yêu cầu hs hoạt động nhóm tìm hiểu sơ đồ mạch điện (H1.1/SGK), chuẩn bị dụng cụ TN0 và mắc mạch điện theo sơ đồ.
- Tiến hành đo và ghi kết quả U, I tương ứng vào bảng 1 (SGK-T4).
Hs các nhóm tìm hiểu sơ đồ mạch điện (H1.1/SGK)
Các nhóm tiến hành thí nghiệm
GV: Theo dõi, kiểm tra và hướng dẫn HS thực hành, trả lời C1.
HS: Thảo luận nhóm báo cáo kết quả thu được
để trả lời câu C1 và thống nhất nhận xét: I ~ U.
Gv: Nhận xét rút ra kết luân
I. Thí nghiệm.







1. Sơ đồ mạch điện



2. Tiến hànhTN.


* Nhận xét: Cường độ dòng điện chạy qua một dây