TUẦN 30

Thứ hai ngày 12 tháng 04 năm 2021

Tiết 1: SINH HOẠT TẬP THỂ: SINH HOẠT ĐẦU TUẦN

I. THAM GIA CHÀO CỜ
- Nhắc nhở HS xếp hàng: HS xếp hàng nhanh trật tự, không xô đẩy nhau, ngồi ngay ngắn.
- Nghe thầy TPT nêu kế hoạch tuần học.
- Nghe đại diện BGH nhắc nhở chuẩn bị cho tuần học mới.
- Nhắc tổ trực nhật thu dọn ghế.
II. SINH HOẠT TẠI LỚP
- Đánh giá tuần trước.
- Nhắc nhở những công việc cần làm của tuần này.

Tiết 2: TOÁN: ÔN TẬP VỀ ĐO DIỆN TÍCH

I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Mối quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích.
- Chuyển đổi giữa các số đo diện tích (với các đơn vị đo thông dụng).
- Viết số đo diện tích dưới dạng số thập phân.
- BTCL: 1, 2, 3.
- HS khuyết tật: Đọc được số đo đơn vị diện tích.
2. Năng lực
+ Những năng lực chung: năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo. 
+ Những năng lực chuyên môn: năng lực ngôn ngữ, tính toán.
3. Phẩm chất: chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng phụ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1. Kiểm tra bài cũ
- Gọi HS lên bảng chữa bài tập.

- Nhận xét đánh giá.
2. Bài mới
- Giới thiệu bài, ghi đề.
Bài 1
- Treo bảng phụ có nội dung phần a của bài tập, yêu cầu HS hoàn thành bảng.
- Gọi HS nhận xét bài của bạn trên bảng.
+ Khi đo diện tích ruộng đất người ta còn dùng đơn vị héc - ta. 1 ha bằng bao nhiêu mét vuông?
+ Trong bảng đơn vị đo diện tích, đơn vị lớn gấp bao nhiêu lần đơn vị bé hơn tiếp liền nó?
+ Trong bảng đơn vị đo diện tích, đơn vị bé bằng một phần mấy đơn vị lớn hơn tiếp liền nó?
- Nhận xét, chốt lại.
Bài 2
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- Yêu cầu HS làm bài theo cặp.

- Gọi HS nhận xét bài trên bảng nhóm.
- Nhận xét, chốt lại kết quả đúng.
- Yêu cầu HS giải thích cách làm của mình.
Bài 3
- Gọi HS đọc đề bài.
+ Đề bài yêu cầu chúng ta làm gì?

- Yêu cầu HS tự làm bài.

- Yêu cầu HS đổi vở kiểm tra chéo.
- Gọi HS nhận xét bài trên bảng phụ.
- Nhận xét, đánh giá HS.
- Yêu cầu HS giải thích rõ vì sao lại viết được các số đo đó dưới dạng số đo có đơn vị là ha.
3. Củng cố dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò HS.

- HS lên chữa bài tập.
- Lớp nhận xét.


- Lắng nghe, nhắc lại.

- 1 HS lên bảng, lớp làm vào vở.

- Lớp nhận xét.
+ 1ha = 10000 m2.


+ Gấp 100 lần.


+ Bằng
.



- 1 HS đọc trước lớp.
- 2 HS làm bài trên bảng, mỗi HS làm 1 phần, lớp làm bài vào vở.
- Lớp nhận xét, chữa bài.




- 1 HS đọc, lớp đọc thầm.
+ Viết các số đo dưới dạng số đo có đơn vị là héc - ta.
- HS làm bài vào bảng phụ, lớp làm bài vào vở.
- HS đổi chéo vở, nhận xét bài bạn.
- Lớp nhận xét, chữa bài.

- Mỗi HS giải thích 1 trường hợp.



- Lắng nghe.



Tiết 3: TẬP ĐỌC: ÔN TẬP

I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Đọc trôi chảy, lưu loát một số bài tập đọc đã học.
- HS trên chuẩn đọc diễn cảm thể hiện đúng văn bản nghệ thuật, biết nhấn giọng những từ ngữ hình ảnh mang tính nghệ thuật
- Tạo được câu ghép.
- HS khuyết tật: Đọc được câu văn theo mẫu.
2. Năng lực
+ Những năng lực chung: năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo. 
+ Những năng lực chuyên môn: năng lực ngôn ngữ.
3. Phẩm chất: yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng phụ viết sẵn bảng