TUẦN 5
Ngày soạn: 12/9/2011
Ngày dạy: 19/9/11
: 9
TẬP ĐỌC
NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
- Biết đọc với giọng kể chậm rãi, phân biệt lời các nhân vật với lời người kể chuyện .
- Hiểu nội dung : Ca ngợi chú bé Chôm trung thực. dũng cảm, dám nói lên sự thật ( trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3 )
* HS khá, giỏi: trả lời được câu hỏi 4 SGK .
HS phát huy được tính trung thực, dũng cảm, dám nói lên sự thật.
B. CHUẨN BỊ:
GV : Tranh minh hoạ nội dung bài học.
Giấy khổ to viết câu , đoạn cần hướng dẫn HS đọc .
HS : SGK
C. LÊN LỚP:
a. Khởi động: Hát
b. Bài cũ : Tre Việt Nam
- HS đọc thuộc lòng bài thơ và trả lời câu hỏi trong SGK
c. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

 1 . Giới thiệu bài
2. Các hoạt động:
Hoạt động 1 : Luyện đọc
- Chỉ định 1 HS đọc cả bài. Phân 4 đoạn.
- Giúp HS hiểu nghĩa từ khó trong bài , sửa lỗi phát âm , ngắt nghỉ hơi , giọng đọc . Hướng dẫn đọc đúng câu hỏi , câu cảm.
- GV đọc diễn cảm cả bài.
Đọc trơn toàn bài
Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài
* Đoạn 1 : Ba dòng đầu

Nhà vua chọn người như thế nào để truyền ngôi ?
* Đoạn 2 : Năm dòng tiếp
- Nhà vua làm cách nào để tìm được người trung thực ?
- Thóc đã luộc chín còn nảy mầm được không ?
* Đoạn 3 : Năm dòng tiếp theo
Theo lệnh vua, chú bé Chăm đã làm gì ? Kết quả ra sao ?
- Đến kì phải nộp thóc cho vua, mọi người làm gì ? Chôm làm gì ?
* Đoạn 4 : Đoạn cuối bài
*Tiểu kết: Hiểu ý nghĩa câu chuyện : ca ngợi chú bé Chôm trung thực. dũng cảm dám nói lên sự thật.
Hoạt động 3 : Đọc diễn cảm :
- GV đọc mẫu bài văn, tổ chức đọc diễn cảm.
*Tiểu kết: Đọc phân biệt lời các nhân vật ( chú bé mồ côi , nhà vua ) với lời người kể chuyện ; đọc đúng ngữ điệu câu kể và câu hỏi.
- HS quan sát tranh

a) Đọc thành tiếng:
* Chia đoạn. Tiếp nối nhau đọc 4 đoạn. -Đọc nối tiếp từng đoạn cả bài.
Đọc thầm phần chú giải.
- Luyện đọc theo cặp .
- Vài em đọc cả bài .

b) Đọc tìm hiểu bài

* HS đọc thầm toàn truyện và trả lời câu hỏi:
* HS đọc thầm và trả lời câu hỏi

* HS đọc to và trả lời câu hỏi:








- Theo em, vì sao người trung thực là người đáng quý ?

c) Đọc diễn cảm (KNS: - Tự nhận thức về bản thân . - Tư duy phê phán . Thảo luận nhóm – xử lí tình huống )
- 4 HS nối tiếp nhau đọc. Tìm hiểu cách đọc.
- Thi đọc diễn cảm theo cách phân vai

4. Củng cố :
- Nêu ý chính của câu truyện ?
5. Nhận xét - Dặn dò :
- Nhận xét tiết học.
- Sưu tầm thêm những câu chuyện về những người ngay thẳng chính trực.
- Chuẩn bị : Gà trống và Cáo

Tiết:9
Khoa học
SỬ DỤNG HỢP LÍ CÁC CHẤT BÉO VÀ MUỐI ĂN
I. MỤC TIÊU:
Biết đựoc cần ăn phối hợp chất béo có nguồn gốc động vật và chất béo có nguồn gốc thực vật.
Nêu lợi ích của muối iot, tác hại của thói quen ăn mặn
Có ý thức giữ gìn bảo vệ cơ thể chống lại bệnh tật.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Chuẩn bị:
2. Kiểm tra bài cũ
GV gọi 2 HS làm bài tập
GV nhận xét, ghi điểm.
3. Bài mới
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

Hoạt động 1 : Trò chơi thi kể tên các món ăn cung cập nhiều chất béo


Mục tiêu :


Lập được danh sách tên các món ăn chứa nhiều chất béo


Cách tiến hành :


Bước 1 : Tổ chức


- GV chia lớp thành 2 đội. Mỗi đội cử ra một đội trưởng đứng ra rút thăm xem đội nào nói trước.
- Mỗi đội cử ra một đội trưởng đứng ra rút thăm xem đội nào nói trước.

Bước 2 : Cách chơi và