Chào mừng quý vị đến với Thư viện Giáo án điện tử.

Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.

CONG DAN 6 3 COT

(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Trần Anh Giang
Ngày gửi: 16h:06' 19-12-2010
Dung lượng: 60.0 KB
Số lượt tải: 70
Số lượt thích: 0 người
Lớp 6A Tiết(tkb): Ngày giảng ............................... Sĩ số:.................Vắng............
Lớp 6B Tiết(tkb): Ngày giảng..................................Sĩ số:.................Vắng............

Bai 10 TIẾT 13:

TÍCH CỰC,TỰ GIÁC TRONG HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ VÀ
TRONG HOẠT ĐỘNG XÃ HỘI ( tiếp)

A. Mục tiêu bài học:
- Giúp HS hiểu tác dụng của việc tích cực, tự giác.
- HS biết lập kế hoạch rèn luyện bản thân để trở thành người tích cực, tự giác.
- HS biết tự giác, chủ động trong học tập và các hoạt động khác.
C. Chuẩn bị
1. Giáo viên: SGK, SGV, SBT GDCD 6. Tranh ảnh....
2. Học sinh: Xem trước nội dung bài học
B. Phương pháp:
- Kích thích tư duy
- Giải quyết vấn đề.
- Thảo luận nhóm....
D. Tiến trình lên lớp:
1. Kiểm tra bài cũ: (5 phút).
a. Thế nào là tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể và hoạt động xã hội?.
b. Hãy kể lại một việc làm thể hiện tính tích cực, tự giác của em?.
2. Bài mới.
*. Đặt vấn đề (2 phút):
Gv dẫn dắt từ bài cũ sang bài mới.
* Triển khai bài:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung kiến thức

* HĐ 1: ( 20 phút)Tìm những biểu hiện thể hiện tính tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể và hoạt động xã hội.
Gv: Hoạt động tập thể là gì? Hãy nêu một số nd của hoạt động tập thể?.




Gv: Hoạt động xã hội là gì? Nêu một số nd về hoạt động xã hội?.







Gv: Khi được lớp trưởng phân công phụ trách tập văn nghệ cho lớp em sẽ làm gì?.
Gv: Theo kế hoạch của tổ sản xuất, thứ bảy cả tổ đi tham quan một cơ sở sản xuất tiên tiến nhằm học tập kĩ năng vận hành quy trình sản xuất mới. Nam ngại không muốn đi, báo cáo ốm. Sau đó ít lâu, tổ sản xuất áp dụng công nghệ mới vào sản xuất.
- Em thử đoán xem điều gì sẽ đến với Nam.
- Nếu em là Nam, trước tình thế ấy em sẽ xử sự ntn?.

Gv: Tích cực, tự giác mang lại những lợi ích gì?





Gv: Hãy kể những việc thể hiện tính tích cực, tự giác và kết quả của công việc đó?.
* HĐ2: ( 12 phút) Luyện tập.
Gv: Hướng dẫn HS làm bài tập b,c, d, đ sgk/31
Bài tập 1,2,3 sbt/29
Tổ chức trò chơi " đố tài".
- Cách chơi: các nhóm xây dựng kịch bản, tạo tình huống ( Tích cực và chưa tích cực, tự giác) rồi đố các nhóm khác


- Tìm hiểu, trả lời



- Tìm hiểu, trả lời







- Tìm hiểu, trả lời









- Tìm hiểu, trả lời



- Tìm hiểu, trả lời









- Tìm hiểu, trả lời


- Tìm hiểu, trả lời



- Tìm hiểu, trả lời






-HS tự liên hệ

- HS làm bài tập cá nhân
- Lên bảng trình bày
-Nhận xét bổ xung
- Chơi trò chơi
- Từng nhóm lên trình bày, các nhóm khác quan sát, giải quyết.
* Hoạt động tập thể: là những hoạt động do tập thể công đoàn, chi đội, lớp, trường,....tổ chức.
- Nội dung: Các hoạt động học tập, văn hoá, văn nghệ, vui chơi giải trí, thể dục thể thao...

* Hoạt động xã hội: là những hoạt động có ý nghĩa chính trị xã hội, do các tổ chức chính trị đứng ra tổ chức.
- Nội dung: liên quan đến các vấn đề toàn xã hội quan tâm có ảnh hưởng đến sự phát triển của xã hội như: Các phong trào xây dựng và bảo vệ tổ quốc, phát triển kinh tế, giữ gìn trật tự trị an, cứu trợ đồng bào lũ lụt, phòng chống Ma tuý, bảo vệ môi trường và các phong trào thi đua yêu nước khác....














 
Gửi ý kiến
print