Thư mục

Hỗ trợ kỹ thuật

  • (Hotline:
    - (04) 66 745 632
    - 0982 124 899
    Email: hotro@violet.vn
    )

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Chào mừng quý vị đến với Thư viện Giáo án điện tử.

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.

    giao an let's go 1a

    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Ngô Thị Thanh Oanh
    Ngày gửi: 14h:13' 19-03-2009
    Dung lượng: 1.1 MB
    Số lượt tải: 1596
    Số lượt thích: 0 người
    UNIT 1: LET’S TALK Week:01
    Date : September 10th,2007.
    Period:01
    Objectives: By the end of the lesson, students will be able to:
    - Greet and introduce themselves.
    Teaching aids:
    - Name tags, puppets, wall charts.
    Procedures:

    Time
    Stages and Contents
    Teacher’s activities
    Student’s activities
    
    3’



    5’



















    5’




    10’











    5’

















    5`

















    2’

    WARM UP:
    Greeting.
    Call the roll.
    PRESENTATION:
    Introduce the greeting:
    Hello, I am Ms Oanh.




    Hello, (Phong).
    Hi, (Nga)
    Hello/Hi: Xin chào.







    Present the first part of the dialogue:
    - ( : Hello, I am Andy.
    - ( : Hi, My name is Kate.
    Pratice:



    Chain Drill
    - T : Hello, I am Ms Oanh.
    - S1 : Hi, My name is ---------.
    - S2 : Hello, I am -------------.
    - S3 : -------------------------.

    OPEN YOUR BOOKS:
    Open the book to page 2.

    T: This is Andy. This is Kate.

    Instruct students to open their books
    (( (



    Present the paradigm on page 2:
    - ( : Hello, I am Andy.
    - ( : Hi, My name is Kate.

    EXTENSION:
    Remember the way of greeting and introducing the name.

    - S1 : Hi, My name is ---------.
    - S2 : Hello, I am -------------.
    - S3 : -------------------------.



    Reading Pratice:
    Circle the Word.
    
    WORKBOOK:
    Homework ( page 2).
    



    - Introducing myself in English.
    - Asking each student to put their name tags on the table.
    - Greeting students by using Hello or Hi. Saying out the meaning of Hello/Hi.
    - Calling 02 good students to pratise in greeting and introduce themselves for the first time.
    - Changing other students.
    - Showing the wall charts and read the first dialogue.

    - Asking students work in pairs and pratise following the first dialogue.

    - Asking students to pratise in greeting and introduce using their real names.
    - Teacher says with S1, S1 says with S2, S2 says with S3,…
    - Using the book and showing 02 persons on the picture, calling their names.

    - Writing number 2 on the board and using the request “ Open your books to page 2”.

    - Writing the model sentence on the board.
    - Showing the words and reading.
    - Giving instruction. ( Choosing 5 – 7 sts to join, S1 stands up and chooses S2 by greeting, introducing his/her name. Ss replies the greeting and introducing name with S1 …).

    - Asking sts to look at their books and circle the Words: Hello, Hi, name.
    - Modeling.


    - Asking sts to do homework.
    - Explaning how to do.
    



    - Look at the teacher and listen.
    - Write down their names on the papers.

    - Listen.



    - ( : Hello, I am A.
    - ( : Hello, A.




    - Listen.
    - Repeat. ( Choral repetition & pair repetition).

    - Role play. ( Andy & Kate).


    - Pratise.






    - Look at the T’s activities. Look at the T’s book, listen and repeat following the T.
    - Open their books to page 2.
    (( (



    - Copy down.
    (

    - Choral repetition

    - Listen.
    - Pratise.








    - Practise.
    (
    ( ( (




    - Listen.

    - Take notes.
    
    UNIT 1: LET’S TALK Week : 01
    Date : September 12th,2007.
    Period: 02
    Objectives: By the end of the lesson, students will be able to:
    - Ask someone’s name.
    Teaching aids:
    - Name tags, puppets, wall charts, tape recorder.
    Procedures:

    Time
    Stages and Contents
    Teacher’s activities
    Student’s activities
    
    5’














    5’










    8’
    No_avatar
    co thay co nao soan LET'S GO 2B second edition cho toi tham khao voi. Toi dang rat can.Cam on nhieu.
    No_avatar
    minh mun tai tranh anh cua sach let's go phai lam sao
    No_avatar

    em dạy tiêu học, let;s go, mà pho hiue truong y/c soan bang tieng viet, dủ 5 bước lên lớp

    Em soan thấy ko phù hợp với gv tiếng anh, dạy tiếng anh, mà soạn bằng tiếng việt hết, vậy em đag dạy tiếng anh hay tiếng việt đây?

    Em mong giáo dục có hướng dẫn rõ ràng đến từng trường, em nói ko được, nói nữa sợ bị ghét là khổ 

     
    Gửi ý kiến
    print