Thư mục

Hỗ trợ kỹ thuật

  • (Hotline:
    - (04) 66 745 632
    - 0982 124 899
    Email: hotro@violet.vn
    )

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Chào mừng quý vị đến với Thư viện Giáo án điện tử.

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.

    Chủ đề nước

    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Nguyễn Thị Hiền
    Ngày gửi: 20h:23' 29-03-2011
    Dung lượng: 34.5 KB
    Số lượt tải: 1529
    Số lượt thích: 0 người
    Phát triển nhận thức :
    Tìm hiểu tính chất và sự cần thiết của nước
    Độ tuổi 5- 6 tuổi
    Thời gian 30- 35 phút

    I . Yêu cầu :
    Kiến thức : Trẻ nhận biết tính chất của nước(Không màu, không mùi, không vị )
    Trẻ biết nước có thể hoà tan được một số chất như Đường, Muối , Màu nước
    Trẻ biết tác dụng và sự cần thiết của nước đối với đời sống con người
    Trẻ biết được nước có các thể lỏng, thể rắn, thế hơi
    Kỹ năng:
    Trẻ biết cách pha nước đường, nước muối , màu vẽ
    Thái độ :
    Trẻ biết giữ gìn, bảo vệ nguồn nước sạch , không làm bẩn nguồn nước sạch và biết tiết kiệm nước .
    II. Chuẩn bị:
    Máy tính
    Tranh bé đang tắm
    Nước đá , nước nóng , cốc và nước suối
    Đường, muối, màu nước , một ca, một bbể nước có cá
    Một chậu hoa tươi và một chậu hoa héo
    Tranh để trẻ ghạch các hành vi đúng trong quá trình bảo vệ nguồn nước
    III. Tiến hành:
    1. Giới thiệu bài
    Cô cùng trẻ hát bài” Cho tôi đi làm mưa với “
    Cô cho trẻ nghe âm thanh và đoán xem âm thanh gì ?
    Cô và trẻ cùng kiểm tra xem âm thanh đó là âm thanh gì qua màm hình máy tính .”Tiếng thác nước chảy ”
    2. Nước có ở đâu :
    - Cho trẻ xem hình ảnh thác nước , hỏi trẻ nước chảy về đâu ? Sông ngòi, ao hồ..
    - Cho trẻ xem hình ảnh dòng sông và hỏi trẻ : Dây là dòng sông thì có nước mặn hay nước ngọt ? Nước ngọt có ở đâu? Sông, suối , ao , hồ , giếng …
    - Cho trẻ xem một số hình ảnh về nước biển ? Hỏi trẻ đây là hình ảnh ở đâu ?
    Vậy nước ở biển là nước mặn hay nước ngọt ?
    Cô nói : Trong thiên nhiên chúng ta có hai nguồn nước đó là nước mặn có ở đâu các con và nước ngọt có ở đâu ? Nguồn nước mà không thể thiếu trong cuộc sống hàng ngày là nước mặn hay nước ngọt ? Nước ngọt . Vậy hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về nước nhé
    3. Tìm hiểu về nước:
    * Với nước ở trạng thái lỏng
    Cô đạt 3 cái cốc và một ca nước trên bàn , mời một trẻ lên rót nước vào cốc và hỏi trẻ . nước có màu không? có mùi khổng? Và có vị gì không?
    Cho trẻ làm thí nghiệm với 3 nhóm
    + Pha nước muối
    + Pha nước đường
    + Pha màu nước
    - Sau khi pha xong cô cho trẻ nếm thử nước muối và nước đường và nhận xét về các loại nước sau khi pha về màu sắc , mùi , vị
    - Với nước màu thì không thể nếm được vì đây là loại phẩm màu dùng để vễ trên giấy nên không nếm được
    Để hoà tan được các loại thực phẩm như Đường, Muối, … và phục vụ nhu cầu của con người thì ta phải dùng nước ở thể gì ? ở thể lỏng
    * Với nước ở thế rắn:
    Cô cho trẻ xem nước đá và hỏi trẻ . Làm thế nào để có được nước đá như thế này ? qua quá trình đông lạnh .
    Dùng nước đá để làm gì ? Để cất giữ các lôạ
     
    Gửi ý kiến
    print