Thư mục

Hỗ trợ kỹ thuật

  • (Hotline:
    - (04) 66 745 632
    - 0982 124 899
    Email: hotro@violet.vn
    )

Thống kê

  • lượt truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Chào mừng quý vị đến với Thư viện Giáo án điện tử.

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.

    Giáo án Hình học 6 (trọn bộ)

    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Thái Tường (trang riêng)
    Ngày gửi: 22h:23' 13-11-2010
    Dung lượng: 653.0 KB
    Số lượt tải: 2567
    Số lượt thích: 1 người (Huỳnh Văn Lập)
    Tiết thứ :1 Lớp6B Ngày dạy:7/9/2007
    Tên bài giảng : chương I : đoạn thẳng
    §1 . điểm - đường thẳng
    A .Mục tiêu : Qua bài này học sinh cần :
    Hiểu điểm là gì ? Đường thẳng là gì? Hiểu được mối quan hệ điểm thuộc (không thuộc) đường thẳng .
    Vẽ được điểm, đường thẳng, biết đặt tên điểm, đường thẳng, ký hiệu điểm đường thẳng, sử dụng ký hiệu ( , ( .
    Rèn tính chính xác và cẩn thận khi vẽ, đặt tên, ghi ký hiệu điểm, đường thẳng và mối quan hệ giữa điểm và đường thẳng .
    B.CHUẩN Bị:
    Bảng phụ

    C .Nội dung và các hoạt động trên lớp :
    Hoạt động 1 : Kiểm tra nề nếp tổ chức lớp và sự chuẩn bị học tập của học sinh .
    Hoạt động 2 : Nêu yêu cầu cơ bản khi học hình học và các dụng cụ cần thiết

    D.Phần hướng dẫn của thầy giáo
    và hoạt động học sinh
    Phần nội dung
    cần ghi nhớ
    
    Hoạt động 3 : Điểm
    
    GV vẽ lên bảng (theo từng thao tác : chấm, ghi tên A, B ...) rồi giới thiệu điểm .
    Tiếp tục đọc tên, viết tên các điểm có trong hình GV vừa mới vẽ và hình 1 SGK để hình thành khái niệm các điểm phân biệt .
    HS đọc tên các điểm ở hình 2 SGK . Có nhận xét gì ?
    Thế nào là hai điểm phân biệt ? Quy ước .
    GV giới thiệu khái niệm hình và điểm là một hình

    
    .A .B
    .C
    Ta dùng các chữ cái in hoa để đặt tên cho các điểm .
    
    Hoạt động 4 : Đường thẳng
    
    GV giới thiệu hình ảnh của đường thẳng .
    Ta dùng dụng cụ gì để vữ đường thẳng . GV hướng dẫn HS vẽ một đường thẳng (có kéo dài về hai phía) đặt tên, đọc tên đường thẳng .
    GV vẽ hình bài tập 1 ( H6 SGK) HS giải bài tập 1 có chú ý cácđiểm phân biệt có tên khác nhau nhưng các điểm có tên khác nhau chưa hẳn đã phân biệt .
    GV chú ý cho HS đường thẳng là một hình

    Đường thẳng a


    a


    Ta dùng một chữ cái thường để đặt tên cho đường thẳng

    
    Hoạt động 5 :Điểm thuộc đường thẳng , điểm không thuộc đường thẳng
    
    HS quan sát hình 4 SGK . GV giới thiệu quan hệ của A, B với đường thẳng d .
    GV giới thiệu cách viết, cách đọc của một điểm thuộc đường thẳng, điểm không thuộc đường thẳng , yêu cầu HS viết và đọc ký hiệu tương tự .
    GV dùng hình 6 sau khi đã giải xong bài tập 1, yêu cầu HS dùng các ký hiệu để ghi các quan hệ .
    HS làm bài tập ?

    


    a


    M ( a ; N ( a
    
    Hoạt động 6 :Củng cố
    
    GV dùng bảng phụ hoặc vẽ trên bảng hình 7 SGK các nhóm HS làm các câu a, b, c của bài tập 3 .
    Hoạt động nhóm để giải bài tập 4 và 5

    
    Hoạt động :Dặn dò
    
    HS học bài theo SGK
    Hoàn chỉnh các bài tập đã sửa trên lớp và các bài tập còn lại trong SGK .
    Chuẩn bị bài mới : Ba điểm thẳng hàng .

    
    









    No_avatar
    Nên sữ dụng phần mềm GSP mà vẽ hình
    No_avatarf

    tra hay Khóc

     

     
    Gửi ý kiến
    print

    Nhấn Esc để đóng