Tìm kiếm Giáo án

Quảng cáo

Quảng cáo

Quảng cáo

Hướng dẫn sử dụng thư viện

Hỗ trợ kĩ thuật

Liên hệ quảng cáo

  • (04) 66 745 632
  • 0166 286 0000
  • contact@bachkim.vn

Bài 8. Ăn, uống sạch sẽ

Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Hiển thị toàn màn hình
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: lê tú ái
Ngày gửi: 16h:06' 19-10-2017
Dung lượng: 24.5 KB
Số lượt tải: 55
Số lượt thích: 0 người
Tuần 7
Môn: Tự nhiên xã hội
Lớp 2.
Bài 8: ĂN UỐNG SẠCH SẼ.
I.MỤC TIÊU:
Sau bài học, HS có thể:
-Hiểu được phải làm gì để thực hiện ăn, uống sạch sẽ.
-Ăn, uống sạch sẽ đề phòng được nhiều bệnh nhất là bệnh đường ruột.
-Có ý thức thực hiện ăn, uống sạch sẽ trong cuộc sống hằng ngày.
II.CHUẨN BỊ:
-GV:
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GÍAO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
ĐTHS

1.ỔN ĐỊNH LỚP: GV cho cả lớp hát.
2.KIỂM TRA BÀI CŨ:
-GV gọi HS trả lời các câu hỏi và nhận xét:
+Nhắc lại tên bài học tiết trước.
+Thế nào là ăn uống đầy đủ?



+Ăn uống đầy đủ có lợi gì cho cơ thể?


-GV nhận xét, đánh gía.
3.BÀI MỚI:
a) Giới thiệu bài.
*Hoạt động 1: Làm việc với SGK và thảo luận: Phải làm gì để ăn sạch?
**Bước 1: Làm việc với SGK và thảo luận nhóm đôi trong 3 phút.
-Yêu cầu HS quan sát các bức tranh 1, 2, 3, 4, 5 và cùng trao đổi về nội dung của bức tranh để trả lời cho câu hỏi, muốn ăn sạch phải làm thế nào?
**Bước 2: Làm việc cả lớp.
-Một số nhóm phát biểu ý kiến. Các nhóm khác bổ sung. GV nhận xét.
*Tranh 1: +Bạn nữ đang làm gì?
+Rửa tay như thế nào là sạch và hợp vệ sinh?
+Những lúc nào chúng ta cần rửa tay?

*Tranh 2: +Bạn nữ đang làm gì?
+Theo em, rửa quả như thế nào là đúng?


*Tranh 3: +Bạn nữ đang làm gì?
+Tại sao phải gọt vỏ một số loại quả trước khi ăn?

*Tranh 4: +Bạn nữ đang làm gì?
+Tại sao thức ăn phải được để trong bát sạch, mâm đậy lồng bàn?

*Tranh 5: +Bạn nữ đang làm gì?
+Bát, đũa, thìa trước và sau khi ăn phải làm gì?





-GV cho cả lớp thảo luận “Để ăn sạch, bạn phải làm gì?”.
-GV kết luận: Để ăn sạch chúng ta phải:
+Rửa sạch tay trước khi ăn;
+Rửa sạch rau quả và gọt vỏ trước khi ăn;
+Thức ăn phải đậy cẩn thận không để ruồi, gián, chuột...bò hay đậu vào;
+Bát đũa và dụng cụ nhà bếp phải sạch sẽ.
-Cho HS nhắc lại.
*Hoạt động 2: Làm việc với SGK và thảo luận: Phải làm gì để uống sạch?
Cách tiến hành:
**Bước 1: Làm việc theo nhóm.
-Yêu cầu HS trao đổi nhóm đôi và nêu ra những đồ uống mà mình thường uống trong ngày hoặc ưa thích.
**Bước 2: Làm việc cả lớp.
-Đại diện một số nhóm phát biểu ý kiến, cả lớp nhận xét: Loại đồ uống nào nên uống, loại nào không nên uống, vì sao?
**Bước 3: Làm việc với SGK.
-Cho HS cả lớp quan sát hình 6, 7, 8 nhận xét bạn nào uống hợp vệ sinh, bạn nào uống chưa hợp vệ sinh và giải thích vì sao?
-Làm gì để uống sạch?




-GV kết luận: Nước uống đảm bảo vệ sinh là nướcđược lấy từ nguồn nước sạch, không bị ô nhiễm, đun sôi để nguội. Ở vùng nước không được sạch cần được lọc theo hướng dẫn của y tế và nhất thiết phải được đun sôi trước khi uống.
**Hoạt động 3: Lợi ích của việc ăn, uống sạch sẽ.
Cách tiến hành:
**Bước 1: Làm việc theo nhóm.
-GV đưa ra 2 câu hỏi cho HS thảo luận theo nhóm 4.
1.“Tại sao chúng ta cần ăn, uống sạch sẽ?”.
2.“Nêu một số tác hại của việc ăn, uống mất vệ sinh”.
**Bước 2: Làm việc cả lớp.
-GV gọi đại diện các nhóm trình bày. Các nhóm còn lại lắng nghe, bổ sung.
-GV nhận xét. Rút ra kết luận chung.
1.“Ăn, uống sạch sẽ giúp chúng ta có sức khỏe tốt. Đề phòng được nhiều bệnh về đường ruột như: đau bụng, tiêu chảy, giun sán,…”
2.“Tác hại của việc ăn uống mất vệ sinh:
+Làm chúng ta bị đau bụng
+Cơ
Avatar

Cảm ơn bạn nhé

 

 
Gửi ý kiến