Banner-giaoan-1090_logo1
Banner-giaoan-1090_logo2

MUỐN TẮT QUẢNG CÁO?

Thư mục

Quảng cáo

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Tìm kiếm Giáo án

    Quảng cáo

    Quảng cáo

  • Quảng cáo

    Hướng dẫn sử dụng thư viện

    Hỗ trợ kĩ thuật

    Liên hệ quảng cáo

    • (04) 66 745 632
    • 0166 286 0000
    • contact@bachkim.vn

    khám phá khoa học

    Nhấn vào đây để tải về
    Hiển thị toàn màn hình
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Đinh Thị Anh Vân
    Ngày gửi: 15h:58' 21-04-2017
    Dung lượng: 48.0 KB
    Số lượt tải: 15
    Số lượt thích: 0 người
    3 ngày 18 tháng 4 năm 2017
    I. HOẠT ĐỘNG CHUNG
    KPKH: Vai trò của nước đối với con người
    1. kết quả mong đợi:
    * Kiến thức:
    + Trẻ nhận biết một số đặc điểm, tích chất, trạng thái của nước
    + Biết lợi ích, tác dụng của nước đối với đời sống con người
    * Kĩ năng:
    Phát triển vốn từ cho trẻ và kĩ năng chơi một số hoạt động cần nước
    *Thái độ:
    Trẻ biết giữ gìn và tiết kiệm không lãng phí nước
    2. Chuẩn bị:
    - Nước
    - Cốc đựng nước
    3. Tiến hành:
    Hoạt động của cô
    Hoạt động của trẻ
    
    1. Tạo cảm xúc: Gọi trẻ lại gần và trò chuyện cùng trẻ về chủ đề
    2. Hoạt động trọng tâm:
    + Các con có biết chúng ta sống được là nhờ một phần từ đâu không?
    + Thế chúng ta dùng nước để làm gì?
    + Nếu hàng ngày chúng ta không có nước để phục vụ cho sinh hoạt thì thế nào?
    + Như vậy vai trò của nước như thế nào?
    + Chúng ta phải làm gì để có đủ nước sạch phục vụ cho cuộc sống?
    - Nước rất cần thiết đối với con người, các loài vật và cây cối. Vì thế chúng ta phải biết bảo vệ, giữ gìn nguồn nước sạch để không bị ô nhiểm. Đặc biệt, chúng ta phải dùng tiết kiệm, không xả nước lãng phí.
    + Các con có muốn tìm hiểu về các đặc điểm của nước không?
    - Cho trẻ hát bài: “Cho tôi đi làm mưa với ” và về ngồi theo hình chữ U
    - Các con nhìn xem trên bàn cô có gì?
    - Ai có nhận xét gì về các cốc nước (Màu sắc, hình dạng và mùi vị) ?
    - Chúng ta đựng nước vào cốc có màu sắc, hình dáng khác nhau thì nước vẫn trong suốt, không màu, không mùi và không vị.
    - Cô lắc cốc nước đá và hỏi trẻ:
    + Các con đoán xem trong cốc có gì?
    + Cô còn có một cốc nước nữa các con hãy sờ vào cốc. Các con thấy cốc nước này thế nào?
    + Các con nhìn xem điều gì xảy ra khi mở nắp cốc?
    + Nước nóng dùng để uống vào mùa nào?
    + Nước nóng còn dùng làm gì nữa?
    - Giáo dục trẻ: Khi dùng nước nóng các con không tự ý lấy mà phải nhờ người lớn giúp và phải cẩn thận không sẽ bị bỏng. Hơi nước còn có tác dụng chữa bệnh, khi bị ốm chúng ta có thể dùng những lá cây bưởi, sả...bỏ vào nấu và đem ra xông thì sẽ rất nhanh lành bệnh
    - Cô khái quát: Nước có ở ba thể loại: Rắn, lỏng, hơi. Dù nước ở thể nào cũng đều rất cần thiết đối với con người
    - Nước còn rất quan trọng đối với gì nữa?
    - Nếu cây cối không có nước thì có sống được không?
    - Các con vật có cần nước không?
    - Hàng ngày chúng ta dùng nước để làm gì?
    * T/C: “uống nước chanh”
    - Cô nêu cách chơi cho trẻ chơi 2 lần
    3. Kết thúc: Cho trẻ đi về góc vẽ mưa
    - Trẻ lại ngồi gần cô



    - Nước
    - Uống, nấu ăn..

    - Không sống được
    - Quan trọng

    - Tiết kiệm và bảo vệ

    - Có





    - Trẻ hát và đi về ngồi theo hình chữ U
    - Các cốc nước

    - Trẻ nhận xét


    - Trẻ lắng nghe
    - Trẻ quan sát


    - Nóng
    - Những hạt nước li ti
    - Mùa đông
    - Pha sữa, pha trà...


    - Trẻ lắng nge




    - Trẻ lắng nghe

    - Cây cối và các con vật
    - Không

    - Rất cần
    - Để tắm, rửa, và nấu ăn...

    - Trẻ hứng thú chơi
    - Trẻ về góc vẽ
    
    



     
    Gửi ý kiến