Thư mục

Hỗ trợ kỹ thuật

  • (Hotline:
    - (04) 66 745 632
    - 0982 124 899
    Email: hotro@violet.vn
    )

Thống kê

  • lượt truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Chào mừng quý vị đến với Thư viện Giáo án điện tử.

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.

    Đo thể tích bằng 1 đơn vị đo- 5 tuổi

    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Nguyễn Thị Kim Huế
    Ngày gửi: 10h:35' 27-11-2012
    Dung lượng: 9.0 KB
    Số lượt tải: 2373
    Số lượt thích: 1 người (Can Th Ikim Tuyen)
    Giáo án lĩnh vực phát triển nhận thức
    LQVT: Đo thể tích bằng một đơn vị đo.

    I. Mục đích- yêu cầu:
    1. Kiến thức:
    - Trẻ biết cách đo thể tích bằng một đơn vị đo
    - Trẻ biết diễn tả kết quả của phép đo khi sử dụng 1 đơn vị đo.
    2. Kĩ năng:
    - Rèn kĩ năng quan sát, so sánh.
    - Rèn kĩ năng ghi nhớ có chủ định
    - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ.
    3. Giáo dục:
    - Trẻ có ý thức tiết kiệm nước sạch, bảo vệ nguồn nước.
    II. Chuẩn bị:
    1 Đồ dùng- đồ chơi:
    a. Đồ dùng của cô:
    - 3 chai thủy tinh kích thước khác nhau
    - 1 cái phễu.
    - 1 cái cốc.
    - Thẻ số
    - Chậu đựng nước
    - Nhạc đàn “Cho tôi đi làm mưa với”
    b. Đồ dùng của trẻ:
    - Thẻ số từ 1-8
    - 3 bình đựng nước có dung tích khác nhau
    - 3 chậu nhựa
    - 3 bình nhựa to
    - 3 xô nhỏ
    - 3 cốc
    2. Địa điểm: Trong lớp học
    3. Phương pháp:
    - Phương pháp quan sát
    - Phương pháp dùng lời nói
    - Phương pháp thực hành.





    III. Tổ chức hoạt động:
    Hoạt động của cô
    Hoạt động của trẻ
    
    1. ổn định tổ chức:
    - Cho trẻ hát bài: “Cho tôi đi làm mưa với”.
    Hỏi trẻ:
    + Con vừa hát bài gì?
    + Bài hát nói về gì?
    => Các con có biết không, những hạt mưa chính là những giọt nước tí xíu mang đến cho con người rất nhiều lợi ích.Mưa cũng là 1 trong những nguồn nước đấy!
    - Ngoài nguồn nước mưa, con còn biết nguồn nước có ở những đâu không?
    - Nước có tác dụng gì đối với cuộc sống của con người và động thực vật?




    - Biết được lợi ích to lớn của nước như vậy, khi sử dụng nước, các con phải sử dụng như thế nào?
    - Để bảo vệ nguồn nước sạch, chúng ta phải làm gì?
    Để chúng ta luôn có nguồn nước sạch dùng, các con không được vứt rác bừa bãi xuống ao, hồ, sông suối…Chúng ta nhớ phảI sử dụng nước tiết kiệm nhé!
    2. Giảng bài:
    a. Làm quen với cách đo thể tích bằng 1 đơn vị đo:
    - Các con ạ!Trong mỗi gia đình đều chứa nước bằng những dụng cụ riêng, và bây giờ cô có điều đặc biệt muốn cho chúng mình biết. Các con hãy chú ý nhé!
    - Trên bàn cô có gì đây?
    - Chai thủy tinh được gọi là gì?

    - Cô có tất cả mấy chiếc chai đây?
    - Con có nhận xét gì về hình dạng của những chiếc chai thủy tinh nay?
    - Nhìn bằng mắt thường các con có biết được thể tích của 3 chai này như thế nào không?
    - Vậy hôm nay cô và các con cùng làm thí nghiệm để xem thể tích của 3 chai này nhé!
    - Bên cạnh cô có gì đây?
    - Cô muốn rót được nước vào chai, cô cần đến sự hỗ trợ của 1 chiếc phễu, và quan trọng nhất đó là 1 cáI ca. Các con có
     
    Gửi ý kiến

    ↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng ZIP và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓

    print

    Nhấn Esc để đóng