Banner-giaoan-1090_logo1
Banner-giaoan-1090_logo2

Tìm kiếm Giáo án

Quảng cáo

Quảng cáo

Quảng cáo

Quảng cáo

Hướng dẫn sử dụng thư viện

Hỗ trợ kĩ thuật

Liên hệ quảng cáo

  • (04) 66 745 632
  • 0166 286 0000
  • contact@bachkim.vn

Bài 19. Tạo và làm việc với bảng

Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Hiển thị toàn màn hình
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Vũ Thị Huyền Trang
Ngày gửi: 15h:26' 20-03-2017
Dung lượng: 245.1 KB
Số lượt tải: 21
Số lượt thích: 0 người
Họ và tên: Vũ Thị Huyền Trang
GVHDGD: Vũ Mạnh Toàn

Bài 19: TẠO VÀ LÀM VIỆC VỚI BẢNG
I. MỤC TIÊU:

Kiến thức:
Biết các thao tác: tạo bảng, chèn, xóa, tách gộp các ô, hàng và cột.
Biết soạn thảo và định dạng bảng.
Nắm được nội dung các nhóm lệnh chính khi làm việc với bảng.
Kĩ năng:
Thực hiện được việc tạo bảng và nhập dữ liệu cho bảng, thêm bớt hàng cột, chỉnh độ rộng hàng, cột, tách, gộp ô của bảng.
Biết sử dụng bảng trong soạn thảo văn bản.
Thái độ:
Rèn luyện phong cách làm việc khoa học, khả năng phân tích, tinh thần kỉ luật cao.
II. CHUẨN BỊ:
Giáo viên: - Giáo án, bài giảng, tài liệu, máy tính, máy chiếu.
- Tổ chức hoạt động theo nhóm.
Học sinh: - Sách giáo khoa, vở ghi. Đọc bài trước
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp.
2. Giảng bài mới:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1 : Giới thiệu về bảng

- Bảng (TABLE) là một cách tổ chức và trình bày thông tin, dữ liệu theo hàng và cột.
-Cột (column): Các ô trên 1 hàng dọc.
- Hàng (row): Các ô trên 1 hàng ngang.
- Ô (cell): Giao giữa hàng và cột.

Đặt vấn đề: Tại sao chúng ta phải sử dụng bảng? Trong trường hợp nào chúng ta cần dùng bảng.
- VD:Quan sát và nhận xét cách trình bày thông tin dưới dạng sau:
/

-GV: Hãy kể tên một số ví dụ có sử dụng bảng mà em hay gặp ??


-GV:Nhìn vào hai cách trình bày thông tin các em có nhận xét gì? Có phải cách trình bày thứ 2 dễ nhìn hơn không? Hôm nay chúng ta sẽ học cách để tạo ra được một bảng theo mong muốn.

/






- HS:


- HS: Thông tin trình bày bằng cách sử dụng bảng dễ nhìn, khoa học hơn so với cách trình bày thông thường.


- HS:Thời khóa biểu, danh sách lớp, bảng số liệu biểu đồ trong địa lý, …
-HS:Bảng 2 trình bày dễ nhìn và dễ hiểu hơn bảng 1. Bảng 2 có bố cục đẹp, rõ ràng và đẹp hơn so với bảng 1.

 Hoạt động 2: Tạo bảng

Tạo bảng
a)Tạo bảng bằng một trong cách sau:
(Cách 1: Chọn lệnh Table ( Insert ( Table …rồi chỉ ra số cột và số hàng cũng như các số đo chính xác cho độ rộng các cột trong hộp thoại Insert Table.



(Cách 2: Nháy nút lệnh / (Insert Table) trên thanh công cụ chuẩn rồi kéo thả chuột xuống dưới và sang phải để chọn số hàng và số cột cho bảng; số hàng và số cột của bảng được hiển thị ở hàng dưới cùng.
b) Chọn thành phần của bảng.

( Để chọn ô, hàng, cột hay toàn bảng, ta thực hiện một trong các cách sau:
– Cách 1: Dùng lệnh Table ( Select, rồi chọn tiếp Cell, Row, Column hay Table.
– Cách 2: Chọn trực tiếp trong bảng.




c). Thay đổi kích thước của cột (hay hàng).
(Cách 1: Đưa con trỏ vào đường viền của hàng hoặc cột, khi con trỏ có hình mũi tên hai chiều thì kích chuột, giữ và kéo thả theo ý mình.
(Cách 2: Dùng chuột kéo thả các nút / hoặc / trên thanh thước ngang hoặc dọc.

GV:Học sinh đọc sách giáo khoa và đưa ra các cách tạo bảng?

//


















GV:Khi soạn văn bản, muốn chỉnh sửa (định dạng) đoạn văn bản nào đó, trước tiên các em phải làm gì?
GV: Có mấy cách để chọn thành phần của bảng?






GV: Thao tác trên máy tính để học sinh nắm bắt được cách làm.






GV: Theo em có mấy cách để thay đổi kích thước của cột(hay hàng)




GV: Tại sao chúng ta phải thay đổi kích thước của cột (hayhàng)


GV: Thao tác này tương tự với thao tác nào đã học?
Lưu ý:
Khi tạo bảng, các cột, dòng và ô trong bảng thường đều có độ dài

 
Gửi ý kiến

Nhấn ESC để đóng